李白描写春天景色的诗

明代画家李在作《琴高乘鲤图》，绢本，设色画。画中描绘琴高坐在鲤鱼背上，乘风破浪，游向远方，回首目送岸边揖送的众弟子。狂风大作，树木摇摆不定，人物衣带飘舞，山石皴纹用笔回旋战动，波涛翻滚，远景山峰亦富摇动之感，烘托出师徒间离别时的不平静的心情。此画保留丁较多的马远、夏圭的遗风，在明代画坛中属于浙派传统。在明代人物画走向衰落的情况下，这件作品不失为人物画的上品。

画中描绘的是传说中的神仙家的故事。琴高，春秋时代赵国人，能行涓子(齐国人，好饵术)、彭祖(殷大夫，善导引之术)两家的道术，常浮游于冀州涿郡间，后辞入涿水取龙子。与诸弟子相约，你等在水旁设祠洁斋，待我，吾某日一定返回与大家见面。至期，弟子们如约等候在水旁，琴高果然乘鲤而出。留一月，复入水，控鲤升空而去。这则故事出自汉刘向《列仙传》。画史上描绘这个故事的不乏其人，李在这件作品是比较突出的作品之一。传说不应该被视为信史，但后世所有好事者，将此类故事加以演绎，进一步具体化，企图让更多的人相信。据唐代令狐楚《沁源县琴高灵泉碑记》说：“仙人琴高生于周而游于冀，常入砀水，沉而不濡，时乘赤鲤。周旋自若。前此尝命有司，庙于沁水之东。”可见至迟在唐代已有琴高庙，庙中当然也会有画和雕塑。可惜唐前的作品，我们无从见到了。

思路：用秋天的深处写一段话可以根据自己对深秋的理解和看法。

有人说：秋风秋雨都是凄凉悲苦的象征。可我却独爱秋天，因为秋天有它独特的一面，令人流连忘返，心情舒畅。

清晨，云雾缭绕。薄雾笼罩着大地上的一切，给美丽的大自然蒙上了一层轻纱。飘渺中，让人觉得一切都是那么神秘莫测，如梦幻般的仙境。当你漫步在小溪旁，溪水淙淙，从清澈可见底的溪水中，看得见自己的影子，快乐的鱼儿在水中嬉戏。

对着溪水做个鬼脸，莞尔一笑，这是多么妙不可言，仿佛自己也是这群鱼儿中的一个。田野间，群山巍峨壮丽，田野金黄一片，你会感觉造物者是如此神圣，如此伟大。

白天，灿烂的阳光普照大地。天高，云淡，风清，晴空万里，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。蔚蓝的天空上飘着朵朵白云，就像是海面上的朵朵小浪花。沉醉在其中，你会觉得，自己仿佛就是浪花中的一朵，欢呼雀跃，悠然自得。

秋天的夜晚最迷人。一轮皎洁的明月徐徐升起，顽皮的星星在天空中快活的眨着眼睛，一闪一闪的，仿佛在和地上的人们挤眉弄眼；秋风摇曳着树叶飒飒做响。起舞弄清影，何似在人间。你如果坐在溪边的大石块上，观看这美丽的景色，那一定会使你心旷神怡吧！

秋天，五彩缤纷的秋天，如梦似幻的秋天。我爱秋天，诗一样的秋天，正是因为有了秋天，我们的生活才更加美丽，更加多姿多彩。秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。

描写景色的成语三十个：冰天雪地、如诗如画，风景如画，山光水色，翠色欲流，山清水秀，水天一色，郁郁葱葱，如花似锦，傍花随柳，桃红柳绿，风和日丽，姹紫嫣红，万紫千红、百花齐放。

春色满园，百花争艳，春意盎然，秋高气爽，山明水秀，一碧千里，绿草如茵，千里冰封， 烟雨迷离，波光潋滟， 绿意盎然，春风和气 ，春光明媚 ，春寒料峭， 春暖花开， 春色撩人 ，鹅毛大雪。

详细解释：

1、冰天雪地

形容冰雪漫天盖地。

出自：老舍《骆驼祥子》十二：你就在这儿吧，冰天雪地的上哪儿去？

示例：外面虽然是冰天雪地，教室里却温暖如春。

2、万紫千红

意思是形容百花齐放，色彩艳丽。多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。

出自：徐迟《哥德巴赫猜想·地质之光》：“开国之初，生机蓬勃。虽然百明漏册废待兴，已经是万紫千红的局面。”

示例：《花城》1981年第3期：“﹝这﹞不就是祖国轻工业千姿百态、万紫千红的一个个侧影吗？”

3、春意盎激宏然

意思是春天生机勃勃，韵味正浓。

出自：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

示例：三月的北京，春意盎然。

4、春光明媚

形容春天的景物鲜明可爱。

出自：《二刻拍案惊奇》卷二三：“好人家女眷出外稀少，到得时节，头边看见春光明媚，巴不得寻个事由来外边散心耍子。”

示例：在春光明媚的日子里，老师带我们到郊外去踏青。

5、春暖花开

意思是指春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

出自：清·李绿园《歧路灯》第搜昌40回：“春暖花开，我好引着孩子们园里做活。”

示例：我也只愿面朝大海，春暖花开。