高三冲刺班

我班每班都我能远离远离要管太要做太格事情毕竟我力量足改变共勉励

除了加油还是加油
别无旁骛
专心致志

如果是你自身有些底子的科目首悄，旁芹世可以只听冲刺班，外加做些题目。如果对你是外行的科目，建议运肢抽出时间两种都上，这样才能形成系统的概念，对自己有好处。

对不起，不の道撒

三年二班这首歌讽刺的是中国传统教育的死板和虚荣的校园攀比风气

一对一辅导班相对来说更加适合平时基础较差，成绩不高的，学习上问题较多的学生，这样通过一对一辅导，老师面对一个学生授课，有更多的精力解决学生的学习问题，所以说一对一辅导的效果是比较好的，但是相应的费用也是比较高的。

犯错难免了，心态最重要。
更何况这种错误不是你故意而为的呢？别人怎内么看你，这不容重要，嘴长在他们身上，由他说吧。但，你不能被他们牵着鼻子走，你要有足够的自信与豁达的胸襟，权当玩笑一下，或者自嘲一下，化解尴尬需要技巧，但更需要自信。

活动准备

　　经验准备：懂得小朋友之间要互相帮助，团结友爱。

　　物质准备：背景图片、可移动动物、小动物头饰、小雨伞、录音。

　　重点难点

　　理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容。

　　能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。

　　活动目标

　　培养幼儿团结友爱，为别人着想的良好品质。

　　能大胆地在同伴面前表演故事《小刺猬和它的朋友》。

　　理解《小刺猬和它的朋友》的故事内容，知道下雨前的变化和下雨需要的用具。

　　活动过程

　　一、播放下雨声音，教师提问。

　　1、听，这是什么声音？（下雨了）

　　2、在下雨前我们会听到或者看到什么自然现象呢？（乌云、刮风、打雷、闪电）

　　3、那在下雨的时候我们都怎么样躲雨呢？（打伞、穿雨衣等）

　　4、我们在下雨的时候都会想办法躲雨，那小动物是怎样躲雨的呢？

　　二、欣赏故事《小刺猬和它的朋友》

　　1、教师讲述故事，并出示图片。

　　师：听一听故事，看看小动物是怎样避雨的呢？

　　2、提问：

　　①、故事中都有谁？（小刺猬、小鹿、小兔子）

　　②、小刺猬没有伞，但为什么不和小兔、小鹿打一把伞呢？

　　③、小朋友为小刺猬想个避雨的好办法？

　　3、继续听故事

　　师：故事里小兔和小鹿也有个好办法，听听看是什么办法

　　三、情景表演

　　教师引导幼儿分角色进行故事表演。

　　四、出示图片,引导幼儿观察

　　1、观察图中都有哪些小动物？（蚂蚁、燕子、小鱼、刺猬、小鹿、小兔）

　　2、图中怎样看出下雨了呢？（乌云、雨伞）老师还看出来一种现象，你们想知道吗？

　　教师小结：

　　鱼：它就安静地沉栖在水底呼吸氧气；阴雨之前气压低，深水中的氧气大大减少，鱼纷纷浮上水面呼吸。

　　燕子：下雨前燕子会低飞，这是因为燕子要吃虫子。天气将转阴雨的时候，气压变低，空气里水汽增多，土壤中的一些小虫子也爬出土外，燕子就要低飞去捕虫吃。

　　蚂蚁：能预感空气的湿度，当它感觉湿度过大时就知道下雨了，因此它们会把家从低处搬到高处，避免被水淹死。

　　五、活动延伸

　　1、当别人遇到困难的时候你要怎样帮助他呢？

　　2、你做过哪些乐于助人的事情呢？

　　3、让幼儿懂得小朋友之间要互相帮助，团结友爱。