适合小学生的诗歌朗诵稿《感恩》

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感恩诗歌朗诵稿
清晨，当欢快的小鸟把我从梦中唤醒，毕敏码我推开窗户，手哪放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着拿庆温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，

我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。
所以，每天，我们都有一个好心情，我们幸福的生活着每一天。那么，孩子们，也请你们真正的懂得感恩，让我们听听你们发自内心的声音。
我们感恩，感恩生活，感恩朋友，感恩大自然，每天，我们都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

感 恩 的 心 (朗诵诗)



                  从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，

                  我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴

                  从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人，

                  我们，只是生生不息的生命中微小的一个



                  面对浩渺的时间巨流，

                  我们难免感到弱小，但我们依然需要感恩

                  因为我们正生动地存在着

                  面对广袤的空间涯际，

                  我们通常感到茫然，但我们依然需要感恩

                  因为我们还坚强地存在着



                  我们存在于人生的精彩和人世的丰富

                  我们存在于世界的广阔与万物的生息

                  我们不曾被忽略,也不会忽略自己

                  所以——



                  当童年走过我们的年少

                  我们就不得不感恩于那份天真的岁月

                  当朋友走过我们的生活

                  我们就不得不感恩于那种珍贵的相知

                  当家人走过我们的一生

                  我们就不得不感恩于那种血肉的真情

                  当师长走过我们的生命

                  我们就不得不感恩于那份真挚的呵护



                  是啊，当风雨走过我们的身旁

                  我们同样感恩于风雨的滋养

                  带来生命的成长，和生命的力量

                  当日月走过我们的天空

                  我们同样感恩于日月的光芒

                  带来光明的温暖，和清澈的明亮



                  那么，我们有什么理由，

                  不感恩于亲人朋友师长的爱与包容？

                  我们有什么理由漠视这个世界的温暖?

                  我们有什么理由践踏这个自然的奉献?

                  ——我们没有理由，

                  因为，他们也在感恩着



                  他们感恩于你所带来的幸福与欢乐

                  甚至于爱和痛苦

                  他们感恩于你传给人间的温暖与理解

                  还有随时随地的帮助

                  他们还感恩于你给大地种下的小树

                  以及放归风中的蝴蝶

                  这些，就是来自你常常忽略的

                  他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊



                  亲爱的朋友们

                  在看着太阳又一次从地平线上升起时，

                  让我们感恩于这个世界的和平吧

                  在看着父母相依偎于门口等你回家时，

                  让我们感恩于他们的坚韧与包容吧



                  如果朋友这一刻心里还记着你的名字

                  就让我们感恩于他们的信任与爱护吧

                  如果师长这一刻还在灯下读着你的文字

                  就让我们感恩于他们的执着与无私吧



                  如果你明天还睁开清澈的双眼

                  那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧

                  如果你今天还在球场上奔跑

                  那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧



                  如果此刻你手上所拥有的幸福

                  都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧

                  用你的笑与泪，还有眼里的真诚

                  如果还有一些幸福是你自己的创造

                  那就感恩于自己的专注与平和吧

                  用祝福与微笑，还有一颗美丽的心灵

感恩
在这个圣洁的时刻
将一切都罩上了耀眼的光环
为朽木镀上了铂金
为烂泥准备了宝盒
为锈剑打造了银匣
为断弓储存了力量

感恩
在瞬间
我们的心中
如此强烈真实果敢
没有丝毫的疑虑
将一切抛弃到
人世未知的深渊

是谁
将这圣洁的雨水撒遍人间
将魔鬼的笑声染得嫩绿翠蓝
将蛆虫的蠕动化为麝香扑鼻的软风
将这圣洁的柔情织遍环宇

是温柔的小手吗
是秋水的大眼吗

而在下山的路上
被践踏的小草 用伤痕累累的心
向路人感恩

主啊
你造我已足够
何须爱我

在草叶虫的世界里
爱令人困惑
爱令人软弱
爱令人痛苦
是生命不可承受之重
是生命不可承受之轻

声声的晚祷
穿透了沉闷的晚钟
在空洞的心灵中
回响声声的感恩

来去无踪的风儿
吹来了宏阔无边的声音
感恩 感恩 感恩
面对无始终的永恒
模了泪与笑
模了恨与爱

感恩

在这个圣洁的时刻

将一切都罩上了耀眼的光环

为朽木镀上了铂金

为烂泥准备了宝盒

为锈剑打造了银匣

为断弓储存了力量



感恩

在瞬间

我们的心中

如此强烈真实果敢

没有丝毫的疑虑

将一切抛弃到

人世未知的深渊



是谁

将这圣洁的雨水撒遍人间

将魔鬼的笑声染得嫩绿翠蓝

将蛆虫的蠕动化为麝香扑鼻的软风

将这圣洁的柔情织遍环宇



是温柔的小手吗

是秋水的大眼吗



而在下山的路上

被践踏的小草 用伤痕累累的心

向路人感恩



主啊

你造我已足够

何须爱我



在草叶虫的世界里

爱令人困惑

爱令人软弱

爱令人痛苦

是生命不可承受之重

是生命不可承受之轻



声声的晚祷

穿透了沉闷的晚钟

在空洞的心灵中

回响声声的感恩



来去无踪的风儿

吹来了宏阔无边的声音

感恩 感恩 感恩

面对无始终的永恒

模了泪与笑

模了恨与爱

祖国啊，我亲爱的祖国》
　　我是你河边上破旧的老水车 　　数百年来纺着疲惫的歌 　　我是你额上熏黑的矿灯 　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索 　　我是干瘪的稻穗，是失修的路基 　　是淤滩上的驳船 　　把纤绳深深 　　勒进你的肩膊， 　　—— 祖国啊！ 　　我是贫穷 　　我是悲哀 　　我是你祖祖辈辈 　　痛苦的希望啊， 　　是“飞天”袖间 　　千百年来未落到地面的花朵， 　　—— 祖国啊！ 　　我是你簇新的理想， 　　刚从神话的蛛网里挣脱； 　　我是你雪被下古莲的胚芽； 　　我是你挂着眼泪的笑涡； 　　我是新刷出的雪白的起跑线； 　　是绯红的黎明 　　正在喷薄， 　　—— 祖国啊！ 　　我是你十亿分之一， 　　是你九百六十万平方的总和； 　　你以伤痕累累的乳房 　　喂养了 　　迷惘的我，深思的我，沸腾的我； 　　那就从我的血肉之躯上 　　去取得 　　你的富饶、你的荣光、你的自由； 　　—— 祖国啊，我亲爱的祖国。

建议伴奏可用 沉思曲

亲子共读：诗歌《神奇的世界》 母：这是一个神奇的世界， 每棵树都挂满金子般树叶， 金树叶摇出一串童话， “樱含哗啦啦”，把我们热情迎接。 女：我们快指颂扰活地跑唯旦了进去， 哈，竟忘了踢球，忘了作业， 那些所有不开心的事儿， 都一齐来和我们告别。 母：一千个快乐向我们跑来， 一万个美妙在眼前排列。 想不到这迷人的世界， 让我们看到了神奇的一切－－ 女：小老鼠开着飞机， 帮助猫 *** 去找姐姐， 临走送它一条大鱼， 还招着手儿跟它告别。 母：小蜜蜂原本不会采蜜， 多亏那位好心的蝴蝶， 给了它一对金翅膀， 还教它去把花蜜识别。 小狐狸在这里成了大王， 大老虎再不敢随便撒野； 狼外婆为救山羊， 不小心把腿儿摔瘸。 女：太阳原是个小孩子， 因为睡懒觉忘了上学， 起来一看长了胡子， 从此就变成了驼背老爷爷…… 母：哈，这世界真是有趣， 谁走进去谁都会变得天真无邪。 老爷爷在这里找回了童心， 老奶奶在这里找到了童年岁月。 你们在这里找到了幻想， 还受到真善美的陶冶。 呀，这世界真棒真棒， 给你们童年带来多少欢悦！ 女： 呵，真要感谢那些童话作家， 为我们创造出一个神奇的童话世界。 将来，我们也要用奇思妙想， 去发明、去创造、去丰富人类的科学！ 　　你说呢... 再看看别人怎么说的。

您好，根据您的要求，找到了以下诗歌：

学会感恩

我感谢....

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;

感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识:

感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立;

感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;

感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;

感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;

感谢父母给了我生命和无私的爱;

感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;

感谢朋友给了我友谊和支持;

感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;

感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;

感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;

感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;

感谢天空，给我提供了一个施展的舞台

感谢大地，给我无穷的支持与力量;

感谢太阳，给我提供光和热

感谢天上所有的星，与我一起迎接每一 -个黎明和黄昏。

感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;

感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;

感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界

2.母校

伟大的母校，

您是春天的太阳，

慢慢升起，

让我们有了温暖，

我们被您感动，

我们因您而骄傲。

您是翅膀，

带我们在知识的太空翱翔;

您是水，

悄悄地流进我们的身体里。

您是风，

把我们吹走，

让我们拥有美好的明天。

您无私的奉献，

让我们成为世界上最炫丽的花朵。

我渺小的心灵，

为您绽放，

愿母校越来越美丽。

3.校园早晨

风儿带走夜的鼾(han)声，

校园从甜梦中醒来了，

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，

背着书包，  和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。  

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，  

同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。  

老师急匆匆地走进教室里，

手上抱着厚厚的讲义，  

为同学们送来丰富的知识，  

新的一天开始了。

4.老师的微笑

老师的微笑是风中的帆

没有风

哪有起航的船

是晨曦的露珠

没有露珠

哪有折射出的七彩阳光

老师的微笑

是学生心中的糖

没有糖哪能尝出口中的甜

老师的微笑

是梦幻中的风筝

没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。

5.感恩

感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情;

感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;

感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能

感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;

感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀:

感谢关怀，生命因你而多了充实与清新;

感谢所有的一切.....

拓展资料：朗诵

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

关于哪一方面的。

您好，根据您的要求，找到了以下诗歌：

学会感恩

我感谢....

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;

感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识:

感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立;

感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;

感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;

感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;

感谢父母给了我生命和无私的爱;

感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;

感谢朋友给了我友谊和支持;

感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;

感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;

感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;

感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;

感谢天空，给我提供了一个施展的舞台

感谢大地，给我无穷的支持与力量;

感谢太阳，给我提供光和热

感谢天上所有的星，与我一起迎接每一 -个黎明和黄昏。

感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;

感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;

感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界

2.母校

伟大的母校，

您是春天的太阳，

慢慢升起，

让我们有了温暖，

我们被您感动，

我们因您而骄傲。

您是翅膀，

带我们在知识的太空翱翔;

您是水，

悄悄地流进我们的身体里。

您是风，

把我们吹走，

让我们拥有美好的明天。

您无私的奉献，

让我们成为世界上最炫丽的花朵。

我渺小的心灵，

为您绽放，

愿母校越来越美丽。

3.校园早晨

风儿带走夜的鼾(han)声，

校园从甜梦中醒来了，

晨风给她揉着眼睛，

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，

背着书包，  和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，

拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，

背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。  

动听的上课音乐响起来了，

就像黄莺在唱歌，  

同学们有序得走进教室，

校园里回荡着朗朗的读书声。  

老师急匆匆地走进教室里，

手上抱着厚厚的讲义，  

为同学们送来丰富的知识，  

新的一天开始了。

4.老师的微笑

老师的微笑是风中的帆

没有风

哪有起航的船

是晨曦的露珠

没有露珠

哪有折射出的七彩阳光

老师的微笑

是学生心中的糖

没有糖哪能尝出口中的甜

老师的微笑

是梦幻中的风筝

没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。

5.感恩

感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情;

感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;

感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能

感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;

感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀:

感谢关怀，生命因你而多了充实与清新;

感谢所有的一切.....

拓展资料：朗诵

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。