火灾知识儿歌幼儿园大班

活动设计背景　　安全教育，一直是幼儿园工作的重中之重。 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然.　　活动目标　　1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学会自救方法。　　2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。　　3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神　　教学重点、难点　　认识防火标志、火警电话标志、安全门标志。　　自救的办法　　活动准备　　消防车图片 火灾录象　　湿毛巾　　活动过程　　一、出示消防车图片（引起幼儿的兴趣）　　1、小朋友们看，你知道这是什么车吗？　　2、你在哪儿听到过消防车的声音？　　3、消防车开来了，发生什么事啦？　　4、教师讲解有关消防车的构造，以及遇到火灾后的应对办法。　　二、观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）　　问：你看到什么啦？　　引导幼儿讲述：　　1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。　　2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。　　3、消防队员开着消防车来救人。　　三、如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自救办法）　　1、打“119“火警电话。　　2、喊大人来救。　　3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。　　四、进行演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）　　1、小朋友着火了，你们怎么办呢？　　请小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。　　五、回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）　　1、你是怎样想办法离开火灾现场的？　　2、谁打“119”的？　　3、哪些人喊救命啦？　　4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？　　告诉幼儿正确的自救方法。　　六、发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？引导幼儿说出　　1、不在容易着火的地方玩火。　　2、讨论哪些东西容易着火。　　3、当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办？　　4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。　　七、活动延伸　　请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识，丰富幼儿的经验。并在家长的指导下，认识家中的一些易燃物品，在家里演习火灾发生后的逃离路线。

中班已经开始学习简单的汉字了，也会学习一些基本的偏旁部首，这个时期孩子开始慢慢进入识字敏感期，家长也可以在家里给孩子一些识字卡片、或者通过游戏的方式来和孩子进行互动，让孩子开启识字的美好时光！

幼儿园大班要教一些比较简单的字和十以类的数字了，为学前班和小学作准备。

不要交

幼儿园都是这个也收一个，那个也收一个

其实宝宝幼儿园的意义就是学习怎么上学、交往，并不是真正学文化知识的

我家妞妞上幼儿园，我特意给他挑了一个不用学英语和识字的

只不过孩子爷爷非让他学认字。

我看过一本书说，识字过早的孩子，有些能理解消化并有意义，但是多数孩子，这样会扼杀她儿时天性，比如不活泼拉、想象力变差了、对学习反感拉，我觉得这些比成绩要重要哦！

而且幼儿的识字班我不怎么看好，如果你家宝宝喜欢，就给他报吧，不喜欢就算了。

为了跟妞妞爷爷搞好关系，我没给他报知识班，倒是给他买了一套识字教材。自己在家教。我主要怕幼儿园阿姨教的，把他吓着，反而厌学了。我把书贴上来你看看，挺不错，一边画画一边学认字。这样就不会让他爷爷说，输在起跑线什么的了。叫识字绘画大课堂。

还有一个很重要，如果你家宝宝幼儿园靠这个挣钱，你不交的话，看看老师会不会给宝宝穿小鞋哦！这个很重要很重要！

全面衡量！宝宝的幼儿园社会很复杂的！

希望能帮到你!

附：书的网战

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1、图形摄入，直接认记图形，无难易之分。

　　2、眼、耳和脑的配合能力强，有音形记忆的能力。