钢琴与人生感悟

        大宝已经学了一个学期的钢琴，没有太多起色，老师建议买台钢琴，我自己也是想买的，如果足够宽裕，我会毫不犹豫的购买，而现实却很现实。

        关于学习，关于小孩教育，只要小孩愿意学习，我自己少吃点穿差点都可以，都不会委屈小孩。其实我真没有静下心来想过，我一个月到底需要多少开支，我到底能承担多少，真的只要小孩有需要，我就想去满足。不知道这算不算打肿脸来充胖子，但我真的就是这么想去满足他们。

        孩子爸说，一台钢琴是小事，钢琴背后的培训费是大开支，确实是的，但我还是不希望因为是父母的无能限制了小孩的发展。

        我都不想去抱怨任何人，抱怨没有任何意义，这是我的小孩，我要负责。我想到的是我需要更努力的去赚钱。

          虽然难，我想我最终还是会给大宝买钢琴的，因为我爱她，所有的一切都是为了他们，剩下的就是自己真的要更努力了，八小时之内创造不了高效益，那就八小时之外创收益，所以不要问我为什么这么努力，因为我想给小孩需要的一切。

        这是性格决定的，改不了……

   

       

       

有很多个你说哪个。

《致爱丽斯》超好听哦

建议去弹一下天空之城

是个简称，也就是第一钢琴协奏曲！
不是像2楼说的，每个音乐家都有很多首钢琴协奏曲，柴科夫斯基、肖邦、李斯特、贝多芬和莫扎特都有着你说的第一钢琴、第三钢琴、第八钢琴协奏曲！
你要看是谁的钢琴协奏曲了！

原少年宫的江老师。

每个家长都希望自己的孩子能够多才多艺，在孩子慢慢长大了以后家长也会送孩子去上一些兴趣班，通过孩子在各种兴趣班的学习状态判断孩子在哪一方面更有天赋，那么女孩学钢琴的好处和坏处，女孩子学钢琴的好处有什么呢，我们一起来看看吧。

女孩学钢琴的好处：

开发智力：女孩子学钢琴时需要10个手指都灵活地摆动，还需要数每一个节拍、看乐谱，在弹琴时各个器官都要相互协调，大脑也需要全程配合，所以学习钢琴有开发智力开发大脑的好处，从小学习钢琴的人适应能力和逻辑思维能力相对比较强。

能磨练孩子的意志力和耐力：学钢琴是要持续并且有规律的训练，孩子在长期学钢琴的过程中意志力和耐力会变得越来越好，这样能够让孩子在做其他事情时也学会坚持。

女孩学钢琴的坏处：

孩子在刚刚学习钢琴时会感觉到比较大的心理压力，孩子需要每一天坚持练习才能使自己的弹琴技术有所进步，所以在这个期间很多孩子会出现焦虑不安的问题，长期以往对孩子的心理健康也会造成一定的影响。

女孩子学习钢琴既有好处也有坏处，家长还是要根据孩子的性格特点判断孩子能否学习钢琴。

学钢琴要注意练琴方法（王喜亮）
练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。