狂人日记主旨

狂泉不过是个假想的寓言故事而已，但它却告诉我们：在举国上下只流行一种荒诞的意识、只贯彻一种虚伪的做法的情况下，一个有健康头脑和正常行为的人，要想在众人颠倒黑白的环境下坚持公正的原则，的确是极其困难的。

电影《何以为家》的主题其实从影片一开就给出了答案，在影片开头赞恩要告自己的父母，因为他们把他生下来，却没能好好养育他。《何以为家》主要表达的是，从孩子的角度来看亲子关系，那就是父母既然把我生下来了，那就要好好养育我，不仅是温饱上的满足，更有家庭的关爱和受教育的权利。

　　《何以为家》的主角是小男孩赞恩，赞恩生活在一个大家庭中，他是家中的长子，都12岁了，可是因为没有身份，他始终是黑户小孩，所以连上学的资格都没有，而且他的家庭情况也不允许他接受教育。

　　其实，赞恩告自己的父母，这在情理上是说不通的，可是赞恩的父母生了不养，而且还间接造成了赞恩妹妹的死亡，赞恩告自己的父母从法理上是对的。从赞恩父母的角度来看，多生孩子就是他们生活的希望，可对孩子来说却是灾难。

　　据悉，《何以为家》就是根据赞恩扮演者的真实故事改编的，现在赞恩已经有了身份证，而且还去到新的国家开始新的生活，他也接受了很好的教育。

《无家别》的主人公则是又一次被征去当兵的独身汉，既无人为他送别，又无人可以告别，然而在踏上征途之际，依然情不自禁地自言自语，仿佛是对老天爷倾吐他无家可别的悲哀。

红与黑想表达什么，如下：

文学的发展一直都是在不断的承继中出现一些创新，所以文学在更大的意义上是在传达当世的一些人文精神，也在追求未来的一些美好夙愿。《

红与黑》这部小说给人们展现就是这样的一部现实主义之下，对于一种思想的解放的追求，他是心理分析小说的开端，对于人物的心理描写的精致，透过一个爱情故事讲述着一种不羁的精神，对于自由的向往和追求。

而对于这部书的评价，从其当时传达的思想与现代思想的接轨点进行评价较为合适。

1、 批判封建爱情，勇敢追求属于自己的爱情《红与黑》从批判封建婚姻的角度去描写于连的两次爱情。

德·雷纳尔夫人纯朴真诚不做作，她作为市长夫人，是之间婚姻的附属品，在于连为自己的孩子做家教的一段时间里，夫人发现了于连身上独有的进取心和自尊心，于是原因与于连产生感情。

而于连为了报复雷纳德的高傲和对平民的蔑视，于连选择与夫人有染，趁机报复市长。后来他与马蒂尔德平等相爱，但那时他的进取心发生了改变，开始寻求利用马蒂尔德往上爬，于连的爱情受政治的驱使，用自己的野心支配自己的行动。

像极了现在我们所见的政治婚姻，也像极了我们现在的"灰姑娘"嫁给"白马王子"的故事，明知是童话故事，却头破血流的卖命。

2、 批判当时的阶级不平等，倡导人权主义《红与黑》中的于连作为农民阶级出生的孩子，家里没什么背景，却可以凭借自己自愿学习却又十分厌恶的神学知识为自己找工作的资本，做家庭教师，做一些政治领袖，在现在很多人看来，是一次成功的逆袭。

而作者司汤达却极力表达了一位通过自己努力爬上资产阶级后的崩溃和迷失，于连爬上资产阶级之后迷失了自己较初的梦想，反而开始贪恋手中的权利，厌恶当时的自己，崩溃之后的自己选择了死亡。

于连的死亡，是资产阶级与平民阶级的对抗，是自己作为独立的个体在满足自己的欲望之后，选择的妥协与投降。这也深刻的阐释了，只要阶级存在，就会有不平等，而阶级什么时候会消失，却是一个漫长而无从所知的过程。

3、 敢怒不敢言，呼吁人要勇敢表达自己《红与黑》这部小说开辟了小说的新写法——心理分析。

这部书中，于连的心理分析可以说是心理独白，有时是于连连续的思考，有时是想象联翩，有时是心理的激动，作者都用科学冷漠的态度去分析人物的心灵，表现人物的内心斗争，却不敢让人物真正的说出口，因为一旦说出口，书中的人物就会受到伤害。

这也凸显出作者对当时的政治环境敢怒不敢言的心情。

于连作为作为一个具有双重性格的人物，他的敢怒不敢言体现在他的人格特征中，他既有反抗精神，有很容易屈服;既憎恨的卑劣，又享受的权利;既看中别人的善良正直，又信奉虚伪的道德观;既热衷网上爬，又愤然选择了死亡。

于连敢怒不敢言，所以做了很多违心的事情，屈服于现实，以死亡呼吁千万老苦的大众翻身农奴把歌唱。

儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则，即：以儿童为中心、以儿童为主体，服务于儿童、陶冶儿童心性；坚持高品位、高格调、高质量的纯文学宗旨；坚持贴近生活、贴近时代、贴近读者，不断超越自我与时俱进。近几年来，在纯文学刊物普遍市场疲软的大背景下，儿童文学一枝独秀，期发量连年上升。儿童文学自1997年改革一来，实施精品战略，使刊物发行量每年平均以30%的速度攀升。可以说，不论在儿童文学领域里，还是在整个中国纯文学领域里，儿童文学杂志的发行量都是首屈一指的。经过多年的努力，《儿童文学》杂志已由一份“少儿文学读物”拓展成为了一份“家庭读物”，目前正慢慢向一份“社会读物”奋进。它以一流的品位和丰富的内容获得了少儿读者、家长、老师以及作家、研究人员的普遍认可，社会影响力与日俱增。我们的目标是，让社会大众形成这么一种共识：让孩子在阅读《儿童文学》过程中，获得德育、智育、美育的全面提升，为塑造新世纪的民族品格做出自己的贡献。