鼠猫海龙珠全文

猫捉老鼠(中班体育) 目标： 1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。

2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。准备： 猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。过程： 1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。

猫鼠游戏剧情解析

1. 少年诈骗犯弗兰克·阿巴内尔(Frank Abanell)从1963年到1967年，通过各种方式总共诈骗了400万美元。上中学时，他冒充代课老师教法语，骗了同学和校方一个星期。当时，弗兰克的家庭陷入破产危机，被美国国税局“追捕”。为了拯救家人，Frank冒风险，先后扮演民航飞行员、医生和律师的角色，然后利用支票系统的漏洞，伪造了多张支票，并成功入账。

2. 联邦调查局调查了一系列诈骗案件，发现弗兰克有严重嫌疑。卡尔·汉勒蒂警探发誓要追捕弗兰克·阿巴内尔。经过多次追捕，1967年的平安夜，弗兰克在法国一家伪造支票的工厂被捕(理论上，他自首了)。两年后，在返回美国的途中，他在飞机降落后，因为听到父亲意外去世的消息，巧妙地从飞机厕所的缝隙中逃了出来。最后，他在家乡外再次被捕，入狱后被关押在戒备森严的监狱里。

3.卡尔拜访弗兰克时，给他看了一张假支票，看他能认出来，于是给了他一个在监狱外服刑的机会。Frank答应在联邦调查局的支票造假调查部门工作以代替处罚，但由于工作太辛苦，他再次以假冒民航飞行员的身份逃跑，但Carl并没有阻止他，因为他知道Frank会回来，最终回来帮助FBI侦破了多起伪造支票的案件。故事的结局。