中班比耳朵儿歌内容

儿歌《谁的耳朵》
谁的耳朵长
驴的耳朵长
谁的耳朵短键樱
马的耳朵短
谁的耳朵遮着脸
象的耳朵遮着脸
谁的耳朵尖
猫的耳朵尖
谁的耳朵圆
猴的耳朵圆
谁的大闹耳朵听得远稿仿丛
狗的耳朵听得远

《谁的耳朵》是一首常识性儿歌，儿歌活泼有趣，深受幼儿的喜欢。
这首儿歌其中内容涉及各种动物耳朵的特点，这和漏些都符合幼儿的生活经验，并能引起孩子的兴趣。儿歌句式工整，易于幼儿诵读。小班幼儿会在集体中发言，他们喜欢用自身的语句将生活埋闹经验表达出来，会用较恰当的语言表达自己的理解。
这节课唤液烂程旨在让孩子了解不同动物耳朵的外形特性，并熟记儿歌。
在课程中可以运用多种感官帮助孩子理解儿歌内容。
课程要求孩子能大胆发表自己的想法，对收集相关信息感兴趣。

《谁的耳朵》是一首常识性儿歌，儿歌活泼有趣，深受幼儿的喜欢。
这首儿歌其中内容涉及各种动物耳朵的特点，这些都符合幼儿的生活经验，并能引起孩子的兴趣。儿歌句式工整，易于幼儿诵读。小班幼儿会在集体中发言，他们喜欢用自身的语句将生活经验表达出来，会用较恰当的语言表达自己的理解。
这节课程旨在让孩子了解不同动物耳朵的外形特性，并熟记儿歌。
在课程中可以运用多种感官帮助孩子理解儿歌内容。
课程要求孩子能大胆发表自己的想法，对收集相关信息感兴趣。

大班上学期语言活动：谁的耳朵 授课教师：李喆 活动目标： 1. 引导幼儿理解儿歌内容，了解小动物尾巴的特点。 2. 培养幼儿把话说完整的习惯。 3. 培养幼儿爱护小动物的情感。 活动准备： 1. 课件 2. 驴、马、象、猫、猴、狗的图片 活动重点： 幼儿了解小动物耳朵的特点 活动难点： 能朗诵出问句的语气 活动过程： 一、 随音乐带幼儿入场 师：森林里要举行一场音乐会，我们一起去听一听把。 二、 以游戏引入 〈一〉音乐游戏：《头发肩膀膝盖脚》 师：在音乐会开始之前，请小朋友和我一起来做个游戏。 〈二〉提问：1. 小朋友唱歌的时候，提到的可以听声音的器官是哪一个？ 2 小朋友有没有耳朵？在哪里呢？摸一摸 3. 耳朵都有什么作用？ 4. 你是怎么保护耳朵的？ 三、引导孩子说儿歌第一部分 师：今天不仅有我们小朋友来参加这场音乐会，还有几个小朋友也来了，我们来看一下，他们是谁？ 出示课件：驴、马、象 提问：1. 谁的耳朵长？ 2. 谁的耳朵短？ 3. 谁的耳朵遮着脸？ 引导幼儿比较得出：驴的耳朵长 马的耳朵短 象的耳朵遮着脸 四、幼儿分角色说儿歌 五、分组以问答的形式来说儿歌 六、引导幼儿说儿歌的第二部分 师：还有谁参加了这场音乐会呢？我们以一起来看一下。 出示课件：猫、猴、狗 提问：1. 谁的耳朵尖？ 2. 谁的耳朵圆？ 3. 谁的耳朵听得远？ 引导幼儿比较得出：猫的耳朵尖 猴的耳朵圆 狗的耳朵听的远 七、引导幼儿分角色、分组来说 八、让幼儿感知音乐 师：观众都来了，音乐会就开始吧! 在听得时候，请小朋友用心听歌词，看你有什么发现。 播放课件音乐：《谁的耳朵》 师：音乐已经听完了，你有什么新发现？ （歌词和儿歌内容一样） 师：请小朋友跟着音乐和老师一起来唱一唱 ，唱得时候你可以加上自己喜欢的动作。 十一、带幼儿退场 师：我们一起去森林里找一找，还有哪些小动物的耳朵和其它的小动物不一样吧 唱着儿歌退场

儿歌《谁的耳朵》
谁的耳朵长
驴的耳朵长
谁的耳朵短键樱
马的耳朵短
谁的耳朵遮着脸
象的耳朵遮着脸
谁的耳朵尖
猫的耳朵尖
谁的耳朵圆
猴的耳朵圆
谁的大闹耳朵听得远稿仿丛
狗的耳朵听得远

眼睛是心灵的窗户，耳朵是心灵的桥梁！
耳朵让我们聆听到如此美妙的声音，让我们的沟通更加便捷！

活动目标：　　
1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。　　
2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。　　
3、形成一定的自我保护意识。　　
活动准备：耳朵谜语
活动过程：　
一、猜谜语导入。　　
师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。　　
师：左一片，右一片，到老不见面。　　
二、引导幼儿创编故事。　　
1、师：你的耳朵长在哪里呀？　　
2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的？　　
3、师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？　　
三、讨论保护耳朵的方法。　　
1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？　　
（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。）　　
2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。　　

大象的耳朵像蒲扇，加上肢体语言

很久以前，有个淘气的阿宝，他闹的不肯洗耳朵，他的妈妈说：“你要洗耳朵啊。”阿宝说：“我就不要洗耳朵 。”妈妈说：“不行，你再不洗耳朵我可要打你喽！”阿宝刚听完妈妈的话，就跑掉了。
他在外面对小草说：“怎样让妈妈不跟我洗耳朵？”小草说：“你太脏了，还是回去洗耳朵吧。”阿宝刚听到这句话就跑了。他又跑到小溪那，他刚到那儿，就有一个陷阱，然后，阿宝一不小心就掉了下去，不一会儿就睡着了。
第二天早晨，小鸟们在运种子。突然，一粒种子掉到了阿宝的耳朵里，那时，阿宝从陷阱里爬了上来。大雪纷飞的冬天过了，春暖花开的春天到了，阿宝的耳朵里长出了一棵小芽，几天又过去了，小芽变成了一株绿油油的小草。小牛见了阿宝，看到他耳朵里有一株草，馋的直流口水。小牛对阿宝说：“阿宝，能不能把你耳朵里的草给我尝尝？”阿宝说：“不行。”可是小牛不听，就追着阿宝。阿宝赶快跑回家，把门关上，然后直接跳到水池里，把草拔了，再洗了洗脏兮兮的耳朵。小牛趁其不备冲了进来，阿宝说：“你不要吃我了，就吃地上的草吧。”小牛看到地上有一株草，美滋滋的吃了起来。阿宝不好意思的说：“下次我要洗耳朵了。”他妈妈说：“好儿子，现在知道讲卫生的好处了吧。”