孤勇者儿歌版木桶版

盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”，获“木桶定律”，又称“短板理论”。

C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

木桶、圆桶、水桶三者为交叉关系，是从材料、形状、功能三个角度来分类。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：木盒和铁盒是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：宣扇是一种折扇，宣扇和折扇是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：瓷瓶、方瓶、花瓶三者为交叉关系，是从材料、形状、功能三个角度来分类，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：圆桌和方桌是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

水桶定律：一只水桶能装多少水，

完全取决于它最短的那块木板。

盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也就是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就

被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的”限制因素“.若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才可以。所以这一规

律就被总结为”水桶定律“，也常称为”短板理论“.

水桶定律说明了个人或组织的能力与水平并非由最好的部分决定，反而由劣势的部分决定。简单的说，如果的考试成绩中数学和物理两门拿了满分，而历史和政治很差，那么的总成绩就会被差的科目拉下来。

可能想既然这些劣势部分决定了的总体水平，那去掉这些劣势部分不就可以了。有这个想法就说明还没有意识到”最短的木板“也是水桶不可或缺的一部分。不能因为自己历史、政治很差就不去考试了，所以这些劣势部分并不是想拆就能拆的。

木桶定律告诉们：若个人的某些方面是自己短板，那就要尽快把它补起来。若自己是集体中的”一块最短的木板“，那就应该迎头赶上，不要拉集体的后腿。