小学拼音视频教程

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一、学习目标

1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写声母zh、ch、sh、r。

2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音。

3.借助拼音，正确认读：“擦桌子、折纸”两个词语，认销粗识“桌、纸”两个生字。

4.正确朗读绕口令。

二、教学重点

声母zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节，三拼音节的正确拼读，带调整体认读音节的认读。

三、字母和整体认读音节的学习

1.读准音

发音指导：首先我们要明确什么是翘舌音？

翘舌音：发音部位都是舌尖和硬腭，发音时舌尖是翘起的，就叫做翘舌音。

在我们学习声母zh、ch、sh、r的时候，要借助情境图中的词语：蜘蛛、织毛衣、织网、吃苹果、狮子、日出、值日等，来帮助学生发音。

zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri的发音学习，老师要做示范，告诉孩子们翘舌音怎样发，并强调读声母的时候要读得轻短些，读整体认读音节的时候，读的要长而响亮，伏改这样就能明确区分开了。

2.练习发音小妙招

无论学习什么都有技巧，关于发音练习，我们在拼音教学中最实用的方法之一，就是编一个顺口溜。

比如亏厅镇：织毛衣zh、zh、zh，蜘蛛织网zh、zh、zh，吃果子chi、chi、chi，小狮子sh、sh、sh，一轮红日r、r、r，小鹿值日r、r、r等等。

拼音拼读的教学方法视频如下：

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1、以实物来学拼音

实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。

如，在初学单韵母i时，让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服，再看看自己的衣服的样子，然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣，钮扣代表i的那一点，钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖，而且读音也读“衣”。

2、用卡片来识拼音

卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。可以教师制作，学生制作，也可师生合作，生生合作都行。在制作卡片的过程中，教师教会了学生学拼音的方法，也让学生学会了怎样学拼音。

比如，学完了6个单韵母后，让学生自己回家制作卡片，也可以几个同学一起制作。这样，在制作的过程中，既复习了6个单韵母a、o、e、i、u、ü,又让学生掌握了写法、读法，还让学生有了合作的意识，更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。

3、让学生当“小老师”来学习拼音

学生有表现自我的欲望。每个学生在班上表现的欲望都很强烈。运用他们的这一点来学习拼音，快捷又准确。每个学生在学习时非常认真，当起“小老师”还像那么一回事。

在学习三拼音节gua时，我让学生先复习ga读法，再让学生试着拼读，教师从旁引导，学生能在极短的时间内学会拼读，再让每个小组进行合作学习，互相帮助、监督拼读，他们生怕自己不会，怕在台上出丑，就在小组内读得津津有味。

一年级拼音拼读法视频教程如下：

一单韵母：（6个）

单韵母很重要，发音口形要摆好。嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o；嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i；嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü；

二声母：（23个）

读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ， 一根小棍l l l，9字加钩g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩j j j，像个9字q q q，一个“X”字x x x。

如何教一年级孩子学拼音？

一、认识声母和韵母

学习拼音的第一步是认识声母和韵母。声母是汉字拼音中的辅音，韵母是汉字拼音中的元音。因此，学习声母和韵母是基础中的基础。

建议给孩子准备一本拼音表，让他们能够快速查找和依据表格进行练习。也可以在晚餐时，利用韵律和韵母的特点，唱一些简单的歌曲，以便让孩子更快地掌握韵母和声母。

二、学习单音节拼音

当孩子掌握了拼音的基础知识后，可以引导孩子学习单音节拼音。单音节拼音是指一个汉字对应一个音节，通常正确率比较高。

可以从简单的汉字开始进行练习。建议利用拼音和汉字卡片，游戏，或其他一些有趣的方式，吸引孩子的注意力。还可以使用拼音和图形相结合的拼图，或者配合一些有趣的故事和汉字，来帮助孩子学习单音节拼音。在学习的过程中，也要及时给孩子反馈和鼓励，以便孩子建立自信心和兴趣。

家长在了解过学习方法有哪些的问题后，就可以帮助孩子养成适合他的方法，当然还需要进行适时地调整，毕竟每个孩子的实际情况都是不一样的。我家孩子是在途途课堂做的一对一辅导，学习后成绩有明显的提高！他会针对不同学生设计出合适的方法和规划。作为家长终于松了口气，孩子也积极很多!