会计专业好考研的学校排名
作者姓名:王同学
考研专业:电气工程、非跨考
考研成绩:424分
先给大家讲一个很纠结的故事。其实现在想来考研对于我来说还是像是一场梦。
我的专业是电气工程。大三那年,保研差了一名,行政保研、支教保研又不屑于去,所以在那个暑假,我就跟着班里的考研大budui报了班,每天上自习、上课。
暑假其实一切都好,但到了开学,更多的同学都投入了找工作的大军,每天自习室回来就听说谁谁又签了哪哪多好多好,谁谁又去面试啥啥公司被刷了好可惜,心思就有点松动了。就这样不安分的复习到10月份,该报志愿了,我开始真正的纠结了,我的理想目标是江苏某理工类985,但是自己的复习进度明显拖后,做模拟卷错的简直不忍直视。身边好多人都劝我考本校吧,但我自己拒绝了学校的支教、行政保研,这时候再自己去考本校,总是觉得很不能接受。在这样的纠结下,我崩溃了,有一天做09年英一真题阅读错了12个后,我哭着打电话给我妈,说我不考了。
其实坚持一件事情很难,在坚持和放弃之间徘徊很难,但真正决定放弃之后,事情就变得很简单了,第二天我就通过了当时创业股第yi的某公司的三轮面试拿到了offer,第三天拿到了国内最著ming的医liao器jie生产公司的offer。
但是在第二年的六月份,我踏出校门之后,我选择拿起书考研,而且还是继续考本校。没办法,考研是个单行道,上了路,很难下来。
我把我的“悲惨故事”分享出来,为什么呢?我只是想说一个道理,当你决定考研的时候,就不要再去考虑其他的事情了,没有万一,没有例外,坚持下去,就一定会成功。
英语一的学习
英语一考察的除了英语的基本语法、词汇知识之外,还考察你的逻辑推理能力和对西方国家人文社会的了解。
我是从六月份开始看单词的,每天一个单元,每天一个单元一直坚持到考研当天。同时手机下一个百词斩或者扇贝单词,每天保证150~200的单词量。
过了词汇关,就要专攻阅读关,开始刷真题。今年的英语试卷没有一处看不懂的,80分。之所以这么低是因为作文写炸了……,这里提醒大家到了11月份抓紧准备英语作文,千万别重蹈覆辙。
数学学习
关于数学很多人纠结是哪个书好,说句真心话,都一个样,你只要坚持一套,看网校视频,刷题都完成了,错题算个3、4遍,就会发现万法自然,殊途同归。
我当时从六月份开始刷高数部分,八月份刷线性代数,九月份开始刷的概率讲义,配合着天道考研网校上老师的讲解视频,逐个击破知识点。从九月中旬开始,我没做过一道新题,就是把之前看的书,做的题反复的刷,反复的做,不断补全我的知识体系。一直到11月份才拿出真题开始做,10年真题,包括大家普遍认为非常难的16年的数一真题我都能达到130分往上。不推荐大家刷完李永乐的660和分解同步练习然后又去做张yu的1000题,太多,来不及消化。你要明白,当你上考场的时候,如果对每部分的内容都能像第yi遍复习它的那种程度,整张卷子百分之九十五是没问题的。所以,选择一套书,然后坚持做,保证那一套书里的每一道题都掌握了,就稳稳地了。我数学概率最后一题的那个公式我忘了……,第yi问,所以整道题都错了,138分。
政治学习
政治,相信我,你一眼不看也能过线。但是,推荐大家跟着天道网校的视频课好好学学。我认为考研一年最da的收获就是学了政治现在三观变得非常的正……
专业课学习
专业课考的就是信息,多找你要考的哪个学校的学长。你找到更多的信息和资源,你就越有把握。
环境要素
最后,也是最重要的,一定要有好的研友和好的学习环境。
我把考研时激励自己的一句话送给大家:
就当跑步了,爬我也要爬过终点。
这是关于耶稣基督的真实故事.耶稣生活在两千年以前的巴勒斯坦地区.他所说的话和所做的事改变了世界.凡是相信耶稣的人都能得到帮助,过上更美好的生活.而且,相信耶稣的人死后会进入天堂,永远与神在一起.
耶稣基督的故事在他出生之前就开始了.神的一个天使降临在耶稣的母亲玛利亚和约瑟面前,当时约瑟正准备迎娶玛利亚.天使告诉约瑟和玛利亚,将要出生的孩子很特殊--这个孩子的父亲是神.他要取名为耶稣,并且他要将自己百姓从罪恶里拯救出来.
当耶稣快要出生的时候,约瑟和玛利亚长途跋涉来到伯利恒交税.因为旅店里没有地方了,他们就住在牲口棚里.当天晚上,耶稣出生了.他被布包着放在马槽里.马槽是动物用来吃东西的容器.
有几个牧羊人正在田野里照看羊群.突然,一个天使出现在他们面前,并且告诉他们不要害怕:"我报给你们大喜的消息.因为神的儿子今晚在伯利恒出生了."然后一队天兵高声唱到:"荣耀归与神,平安归与人."于是牧羊人就跑到村子里敬拜婴孩耶稣.
后来,几个星象家来看望玛利亚,,约瑟和婴孩耶溯=.这几个人跟着一颗星星从东方远道而来.他们先来到耶路撒冷打听新降生的救主在哪里.有人告诉他们,四百年前的一位先知说耶稣将出生在伯利恒.他们继续跟着那颗星走.星星停在了伯利恒的上空.
于是星象家欢喜地敬拜耶稣,还把专门献给国王的礼物黄金和香料献给耶稣.
一个天使告诉约瑟带着玛利亚和耶稣离开伯利恒,因为那里不安全.所以耶稣在拿撒勒长大,在那儿,他帮助约瑟做木匠活.拿撒勒是耶路撒冷北部的一个小城.
耶稣12岁的时候,有一次在圣殿里与教师谈论问题,他们都对他的应对感到吃惊.
耶稣三十岁的时候开始到其它村子传道,将神的事告诉人们.他还挑选了十二个人做他的门徒,帮助他传道.十二门徒中有四个渔夫--彼得,安得烈,雅各和约翰.
一天晚上,一个名叫尼哥底母的犹太官员来找耶稣.他向耶稣请教一些关于神的事.耶稣告诉尼哥底母:神爱世人,甚至将自己的独生子赐给他们,叫一切信他的不至灭亡,反得永生.
耶稣不仅教导人们关于神的事情,他还通过神迹彰显神的能力.一次,耶稣和门徒们正在渡一个湖.忽然起了风浪.渔夫们下坏了,他们以为自己就要被淹死了.耶稣斥责风浪说"住了吧!"于是风浪马上止息了.耶稣的门徒们对他充满了敬畏.
耶稣来到一个叫拿因的村子.他看到人们正在往墓地抬一个死人--一个寡妇的独生儿子死了.耶稣按着棺材说;"少年人,我吩咐你起来!"那少年就马上坐起来,并且开始和周围的人说话.过了一会,他跟着他的妈妈走了.
还有一次,有人请耶稣去看一个病的要死的十二岁的女孩.耶稣到了的时候,那个女孩已经死乐.耶稣告诉女孩的父母说:"不要怕,只要信/"然后,他拉着女孩的手说:"起来,女儿!"于是,那女孩就起来行走.
一天,有五千人听耶稣讲论神的事情.见他们饿了,耶稣从一个男孩那拿来五快饼和两条鱼,祝谢了,将饼和鱼分给大家吃.食物越变越多,所有的人都吃饱了.人们因着这个神迹感谢神!
因为总有很多人拥挤在耶稣周围,所以有病的人很难接近他.一天下午,一个病人的四位朋友将屋顶拆了,然后把病人缒下来.那个人是个瘫子.耶稣饶恕赦免了他的罪,并且医治了他.那个人马上跳起来,拿起褥子回家,并且将荣耀归给神.
耶稣还医治了瞎子,疯子及其他有各种疾病的人.他爱那些人,那些人也爱他.但最重要的是他想让人爱他的父亲,也就是父神.
耶稣教导说每个人都要首先爱神,然后爱人如己.野稣讲了一个故事.一个人被强盗打得遍体鳞伤地扔在路上,他的钱和衣服也被抢走了.除了一个大家都恨恶的人,没有一个人停下来管他.这个大家都恨恶的人还出钱请人照顾他.耶稣用这个故事告诉人们,每个人都要爱别人,帮助别人.
因为人太多,小孩子很难见到耶稣.有一天,耶稣对门徒说:"让小孩子到我这里来,有象小孩子一样信心的人才能进神的国."
还有一次,耶稣的好朋友拉撒路死了.耶稣说他将让拉撒路复活以显出神的荣耀来.他让那些悲伤的人将石头从墓门口挪开,然后说:"拉撒路,出来!"拉撒路身上缠着布走了出来.
耶稣说:"复活在我,生命也在我.信我的人,虽然死了,也必复活."
有人嫉妒耶稣.因为耶稣说自己是神,有些人恨他.他们不明白耶稣来是为了除去人得罪.耶稣一直在告诉他的门徒和听他教训的人,自己将被杀,但父神将让他在三天后复活.
一天,耶稣骑着驴进了耶路撒冷.他周围的人高喊:"称颂我们的王!"他们举着棕树枝象迎接国王一样迎接他.
这使得一些祭祀长和文士更加愤怒,他们想杀死耶稣.十二门徒中的犹大愿意出卖耶稣,以使耶稣被抓.
在被捕前的那个晚上,耶稣与门徒们吃了一顿特殊的晚餐.他再次告诉门徒自己将要被杀,他的死将除去世上得罪恶.
晚餐过后,耶稣来到一个园子中祷告.后来,耶溯被捕了.他被带到罗马巡抚面前.那个巡抚说耶稣没有做坏事.可是,那个巡抚还是让人打耶稣.士兵们将一个荆棘冠冕戴在他头上.人们向那个巡抚喊着说:"钉他十字架!钉他十字架!"
为了让那些人高兴,那个叫彼拉多的巡抚判了耶稣死刑--他要被钉十字架,而且列在两个贼中间.他们还强迫耶稣背着自己的很重的十字架穿过城,到一个叫骷髅地的地方.
士兵钉了耶稣的手和脚.这种刑法令人非常痛苦.他也是一种警告--警告别人不要做坏事.
与耶稣一起钉十字架的一个贼承认了自己所做的坏事,并且请求饶恕.耶稣说,你被饶恕了,你将与我同在天堂里.
虽然耶稣非常痛苦,但他还在看着人们,并且祷告说:"父啊,赦免他们!因为他们所做的,他们不晓得."
当时正是中午,天突然黑了,而且持续了三个小时.耶稣喊着说:"成了!"然后就断了气.地有大震动.其中的一个士兵说:"这真是神的儿子."
有一些祭祀长和文士来到彼拉多那,说耶稣曾经说自己将要复活.他们要求将耶稣的尸体放在坟墓里,然后用大石头封住洞口,还要派兵丁把守,以防有人偷走耶稣的尸体.
在死后的第三天,耶稣复活了.一个天使挪开了大石头,让耶稣的朋友们看到坟墓是空的.星期天的早上,耶稣的朋友们来到坟墓.令他们吃惊的是,两个天使告诉他们:"他不在这里!他已经复活了!难道你们不记得他从前对你们说过的话吗?"
耶稣在四十天里看望了很多朋友.一天傍晚,他站在岸边对门徒说:"在这边撒网."他们的收获很大--打上来一百五十三条鱼,但网并没有破.
有一天,耶稣带着门徒去伯大尼.他让门徒告诉世上所有的人,他爱他们,他为他们舍命.耶稣为门徒祝福,然后就升天了.
耶稣应许我们每天与我们同在,帮助我们过正确的生活.他还应许,将来他要回到这个世界自己的国度
亲爱的朋友,无论境况如何,现在你也可以借着祷告接受耶稣基督,上帝知道你的心,你的内心态度过于你的外在言语,下面的祈祷词可作参考:
神啊!我需要你.我愿意打开心门接受耶稣作我的救主和生命的主.现在求你赦免我的罪,求你管理我的一生,使我成为你所喜悦的人.奉主耶稣的名祷告,阿门.
愿神祝福你~~~!
关于园本教研的认识
园本教研是以园为本的教育教学研究,是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。它立足幼儿园现状,以其发展为根本,研究的问题服务于幼儿园整体发展需要,服务于教师的专业发展需要,服务于幼儿的成长发展需要。幼儿园以课题研究为抓手,开展丰富多彩的园本教研活动,能够为教师搭建一个抓得着、看得见的实践成长平台,有效促使教师形成研究的意识和态度,帮助教师提高科研意识和反思行为的能力,向研究型教师转变。
例如:某幼儿园要制定教师培养计划,首先,要引导教师审视自我,找到自己目前要解决的问题,制订个人发展计划。要启发每位教师综合分析:自己的优势是什么?问题何在?想突破的或奋斗的目标是什么?为了实现自己的目标需要学习哪些东西?需要同伴、园所、教研组给予哪些支持与帮助?这样,以制订教师个人阶段成长计划的方式让教师自己寻找问题,从而帮助老师建立问题意识及研究思维。
一位新教师:我最困惑的问题是教学过渡环节的组织,总感觉不自然。这学期,我想就这个问题开展研究。
一位保育老师:我的问题是我们班去年上学期体检时出现了的几个肥胖儿,这个学期我打算针对这些孩子研究在饮食上如何调整,来控制住他们的体重。
一位骨干教师:我认为我这学期要解决的问题是逐渐形成自己的专长,我想在语言教学方面有所专长,这学期研究的重点是语言教学的模式。
以上这些实例足以证明,该园教师已经基本上能够将工作中的问题作为个人小课题去研究探索,教师在实践与反思之间来回穿梭,并能够初步形成“发现问题——分析问题——实践中解决问题——总结”这样的一种问题思维方式。
所以说园本教研具有园本、人本、辐射三大特性。园本性,园本教研的宗旨是为了幼儿园的更好发展,依托的是幼儿园自身的资源与优势,所解决的是幼儿园自身所面临的问题,园本教研必定立足在本园。这是“纲要”贯彻的基础;人本性。在大力倡导和谐社会的今天,园本教研更应追求幼儿、教师、家长的发展与和谐统一,它是落实“纲要”以人为本理念的极好途径;辐射性。优质的教育往往是经过反复研究所产生的,即从园本教研中走出来的教育。比如:作为省示范性实验幼儿园的,不仅应为自己打造优质的教育,同时肩负着专业引领即指导全区幼儿园,根据各自幼儿园的现实状况走出一条以园本教研促优质教育的内涵提升之路。
这三大特性,很好地促进了我们对《纲要》精神的有效贯彻,并逐步成为我们幼教工作者研究与实践的新领域。 也因此,园本教研必须遵循“人人参与”和“务实求真”的原则。 “务实”,即有组织、有计划、扎扎实实、有血有肉地开展教研活动。我们机关幼儿园教育集团提出了三个一定:一定带着《纲要》理念去找问题,一定引用《纲要》理念研讨问题,一定以《纲要》理念去检验所解决的问题。 “求真”,是将自己的实践(务实)所得,尽可能地提升到一定的理论高度。
园本教研可分为学习型、教学型、研究型三类:
学习型教研,以学为着眼点,以阅读为主线。
教学型教研,以教为着眼点,以课例为载体。
研究型教研,以研为着眼点,以课题为载体。
园本教研的多种形式
集体备课式教研
采用集体备课的方式,由年级主任带领大家从计划中分选课题,确立主备者,主备老师在有足够的学习、查阅、积累等准备空间,准备好后,活动时由主备老师先阐述教学观点,年级组其他老师思维碰撞发表意见,集思广益确定该活动的教学基本流程,执教老师再根据本班幼儿实际情况进一步添加修改意见,或随着活动中幼儿的兴趣点生成新的教学课题。让每个教师在熟悉课标、钻研教材的基础上,以幼儿发展为中心,积极提出分析和解决有效的教学问题。加强教师之间的协作与沟通,引领教师在活动过程中学会合作,促进专业成长。
案例:宿城区机关幼儿园——深挖教材和及时跟进式集体备课深挖教材。
年级组集体备课中,在主备人阐述自己对所备教材的理解、把握及活动的设计和分析时,其她老师边聆听边思考,同时深挖教材,吃透内容,领会精神。各个年级组、教研组的每次集体备课大家都能积极参与、热烈讨论,做到有备而来,满载而归。以前,大家对教参书中的内容是“照本宣读”,现在,大家能够大胆质疑、提出问题、勇于探究,能将教参书中存在的问题进行详细的记录,如:书中出现的错别字、歌曲中的简谱有错等。挖掘教育价值、整合教育资源,结合实情对一些教学环节进行可行性调整,让每个孩子都有参与的机会、受到均等的自由自主的教育。
及时跟进。备课中,大家积极发表意见,集体智慧常常擦出闪亮的火花,但这火花也会一闪即逝,好的创意如果不及时付诸行动也会成为泡影,所以我们一定要及时跟进,趁着大家的激情,让这火花更加璀璨。例如:中班社会《警察叔叔您真棒》活动中,大家认为如果能把各种警察请进我们的课堂,我们的活动才会更生动。于是中班组及时邀请邰金茹老师的民警爱人来园助教,同时,在幼儿园的支持下还邀请了交通警察走进我们的课堂,孩子们与警察叔叔亲密接触,学习探索激情高涨,向警察叔叔提出许多问题,学习格斗,表演抓小偷和遵守交通规则的游戏,增强了孩子对人民警察工作的向往之情和敬意,增强了孩子自我保护的安全意识及能力。收到了良好的教育效果。
诸如这样的集体备课,备出了幼儿园以人为本的教学思想,以实为要的教学态度,以活为长的教学风格,高效课堂的设计范式,“天性成长”的教育内涵;备出了“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”的教学行为。
设计学,根据2017年第四轮学科评估结果,国内最好的是清华大学和中国美术学院,具体排名详见下表
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