吉林师范大学函授站

公函的格式是：公函在结构上一般由标题、正文、落款三部分构成。

标题：跟一般的信函不同，公函的标题通常要包括发文机关、事由和文种类别(函)。有时可省写发文机关，但事由和文种类别不能省略。另外,标题的右上方要有编号。

正文：正文的开头顶格写受文单位，然后另起一段写发函的原因、联系的事项，最后一般要用“请研复”、“请协助”等字样提出具体要求，结束正文。

落款：法定作者、日期，并加盖公章。公函的写作要求是：一事一函，语言规范、明了，语气合乎内容要求。

日常沟通协作关系的函格式是：

XXX机场服务公司。

感谢贵单位一直以来对XXX公司（以下简称“我公司”）的大力支持。

近年来，随着我公司快速发展，贵单位与我公司在XX领域的合作不断加深，合作共赢关系渐趋稳固。为巩固成果，进一步扩展在XX领域的更深层次合作，为公司就进一步加强日常沟通协作提出如下建议：

一、建立常态化沟通协作机制。

二、加强XX领域业务人员的交流与培训。

三、加强信息传递与共享。

以上各项，如蒙同意，建议召开一次沟通协调会就有关内容进一步磋商和明确，以利今后工作开展。

特此函达，务希研究见复。

XXX公司。

2020年X月X日。

函授和业余的区别是学习形式不同、取得学历不同、面授时间不同。

一、学习形式不同

1、函授：函授多是以自学为主，每学期会有组织集中面授课程。

2、业余：业余是需要根据院校安排在傍晚或周末到校或教学点参加学习。

二、取得学历不同

1、函授：函授毕业证上会写明通过函授拿到的学历。

2、业余：业余毕业证上会写明通过业余拿到的学历。

三、面授时间不同

1、函授：函授主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，面授时间通常为寒暑假。

2、业余：业余与函授教学要求与目标相似，业余授课方式通常在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课。

业余和函授区别：

1、上课方式不同

业余上课方式是面授的形式，学生利用晚上或者周末等业余时间进行学习，在上课的过程中可以感受到集体上课的氛围。

而函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授。参加函授学习的学生以自学为主，面授为辅，主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。

2、课时不同

成人高考业余和函授都是在晚上或者是周末进行学习，但是与业余相比，面授时间集中在暑假、寒假的周末或者晚上，经过7-10天左右的面授后，下学期开学后考试，因此成人高考业余和函授学时不同，业余学时较长，函授较短。

3、上课地点不同

业余授课地点为成考院校在各地的学习中心，学习时间不灵活，但是考生可以跟老师当面进行交流，有问题可以及时解决。而函授学习地点是在成考院校安排的函授点，不需要到学校学习，考生可以自由安排学习时间。