创新成果奖励办法
有创意的小学生奖励如下:
1、滑板车
滑板车不仅可以被当作一种玩具来缓解孩子的学习压力,也可作为他们闲暇时间的娱乐工具 。滑滑板能增强孩子们的冒险精神,锻炼孩子们的平衡力和灵活性 。
2、创意存钱罐
送给孩子们创意存钱罐,可以从小培养他们的理财意识,可以让孩子们养成节约用钱的习惯 。当这些钱存到一定的数量之后,可以引导他们合理花这些钱 。
3、毛绒玩具
毛绒玩具因为它本身比较柔软,可以很好的安抚小学生的情绪,让他们很快入睡 。
4、儿童手表
小孩子戴上手表后更加童味十足,搭配好看的衣服还很像一个小模特,最重要的是可以培养自己孩子的时间观念。
5、儿童书包
书包是孩子上学必备的物品,送书包孩子还是很开心的,送孩子的书包不仅要好看,还要具备减压护脊功能。
6、学生水杯
给孩子补充营养很多家长都会做得很好,但是很多家长有时候也忽略了孩子的补水问题,对于正在长身体的孩子来说,水和营养素是一样重要的。
7、水晶礼品
孩子心思单纯,纯洁的就像一块完美无瑕的水晶,所以,水晶礼品是很符合孩子身份的,在上面定制对孩子的祝福语,让孩子感受你的爱意。
8、创意小夜灯
灯代表着前途和光明,送孩子一盏创意小夜灯,则是祝福孩子的人生和学业一片辉煌。而且这些创意灯的颜值也很高,以为地球或者卡通人物为造型深得孩子的喜欢。
9、新奇小闹钟
很多孩子都有赖床的习惯,眼睛疲劳早上更加不想起床,为了孩子能够及时起床去上学,送孩子一个小闹钟还是很有必要的。
10、天文望远镜
口头描述空间魔力的孩子终究难以理解。最好的办法就是给他一个望远镜,让他亲眼看看太空的美丽,让他更多地了解世界的神奇。
用物质奖励孩子?试试这32个创意奖励
特权类
1.父母接下来一周不能批评孩子
2.可以扮演一天爸爸/妈妈,享受权威感。由ta决定做什么吃什么、看什么。
3.去亲子酒店住一晚。 (每个孩子对住酒店都有一种执念)
4享受周六/周日一整天的时间自主安排权。
5.定制照片杯 (或T恤)。杯子的照片可以让孩子自己来决定,毕竟这是ta的专属用品。
6.自由搭配周末的服装,奇装异服也没关系,开心就好。
7.免除一周的家务。不必整理床铺、收拾衣物和房间
8.允许自由选择今晚住哪个房间或者睡哪张床上。
9.为全家选择一个周末一起观看的电影。
10.睡觉时间推迟15分钟。那就意味着孩子多了15分钟可以自由安排/玩耍的时间。
11.家务决定权,谁来做?具体做什么?
12.在家里扮演小老师,父母充当学生,听从老师的指挥。
13.种植喜欢的小型植物。
14.临时纹身/美甲,保留周末两天就好了。
娱乐类
1.可以得到额外30分钟的电子产品使用时间。(可以一次性用完,也可以分批累计用完)
2.一起做有趣的科学实验(或其他孩子感兴趣的活动)
3.惊喜寻宝游戏。在家里隐藏好孩子喜欢的小玩具或者零食,给孩子提供藏宝图或者线索。
4.去花卉市场,挑选自己喜欢的植物或小动物。
5.选择一个自己喜欢的游乐园过周末。
6.爸爸妈妈放下手机专注陪玩1小时。
7.全家统一穿蓝颜色衣服。(根据孩子喜欢的颜色设定)
8.帮妈妈/爸爸化妆、搭配衣服、扎头发、做指甲。 (选择其中一种)
9.参观博物馆/科技馆/美术馆。大人也可以顺便长长见识。(选择其中一个)
10.去动物园。去看真正的大象,大猩猩,喂长颈鹿 (或者去做别的让孩子心心念念的事)。
11.附近的短途旅行。露营、爬山、攀岩、丛林探险都可以
12.全家一起骑自行车。去购物、散步、上学、上班都可以。
食物类
1.可以指定一次自己喜欢的早餐/晚餐。
2.选择最喜欢的一家餐厅就餐。
3.家庭西餐日。汉堡和薯条是每个孩子的最爱。
4.周末去野餐。孩子可以自己夫定要准备哪些食物,也可以一起去超市采购。
5.一起做最喜欢的食物。比如饼干、小蛋糕、夏天的冰激凌、冬天的火锅......
6.为家人挑选甜品,并自主分配。(孩子还顺便了解了家庭成员的喜好)
用物质奖励孩子?试试这32个创意奖励
特权类
1.父母接下来一周不能批评孩子
2.可以扮演一天爸爸/妈妈,享受权威感。由ta决定做什么吃什么、看什么。
3.去亲子酒店住一晚。 (每个孩子对住酒店都有一种执念)
4享受周六/周日一整天的时间自主安排权。
5.定制照片杯 (或T恤)。杯子的照片可以让孩子自己来决定,毕竟这是ta的专属用品。
6.自由搭配周末的服装,奇装异服也没关系,开心就好。
7.免除一周的家务。不必整理床铺、收拾衣物和房间
8.允许自由选择今晚住哪个房间或者睡哪张床上。
9.为全家选择一个周末一起观看的电影。
10.睡觉时间推迟15分钟。那就意味着孩子多了15分钟可以自由安排/玩耍的时间。
11.家务决定权,谁来做?具体做什么?
12.在家里扮演小老师,父母充当学生,听从老师的指挥。
13.种植喜欢的小型植物。
14.临时纹身/美甲,保留周末两天就好了。
娱乐类
1.可以得到额外30分钟的电子产品使用时间。(可以一次性用完,也可以分批累计用完)
2.一起做有趣的科学实验(或其他孩子感兴趣的活动)
3.惊喜寻宝游戏。在家里隐藏好孩子喜欢的小玩具或者零食,给孩子提供藏宝图或者线索。
4.去花卉市场,挑选自己喜欢的植物或小动物。
5.选择一个自己喜欢的游乐园过周末。
6.爸爸妈妈放下手机专注陪玩1小时。
7.全家统一穿蓝颜色衣服。(根据孩子喜欢的颜色设定)
8.帮妈妈/爸爸化妆、搭配衣服、扎头发、做指甲。 (选择其中一种)
9.参观博物馆/科技馆/美术馆。大人也可以顺便长长见识。(选择其中一个)
10.去动物园。去看真正的大象,大猩猩,喂长颈鹿 (或者去做别的让孩子心心念念的事)。
11.附近的短途旅行。露营、爬山、攀岩、丛林探险都可以
12.全家一起骑自行车。去购物、散步、上学、上班都可以。
食物类
1.可以指定一次自己喜欢的早餐/晚餐。
2.选择最喜欢的一家餐厅就餐。
3.家庭西餐日。汉堡和薯条是每个孩子的最爱。
4.周末去野餐。孩子可以自己夫定要准备哪些食物,也可以一起去超市采购。
5.一起做最喜欢的食物。比如饼干、小蛋糕、夏天的冰激凌、冬天的火锅......
6.为家人挑选甜品,并自主分配。(孩子还顺便了解了家庭成员的喜好)
直接的物质奖励说白了 作用有限 而且还会引来其他学生对老师跟优等生的负面仇恨 最省事儿的是你可以直接给这些优等生家长打电话 向家长提出表扬这些优等生 一来你没付出很多经济成本 二来不会引起部分差生对优等生的仇恨形成对立 三来你满足了优等生在家长跟老师那里的双向虚荣心 最后一点家长可能会奖励这些优等生
直接的物质奖励说白了 作用有限 而且还会引来其他学生对老师跟优等生的负面仇恨 最省事儿的是你可以直接给这些优等生家长打电话 向家长提出表扬这些优等生
一来你没付出很多经济成本
二来不会引起部分差生对优等生的仇恨形成对立
三来你满足了优等生在家长跟老师那里的双向虚荣心 最后一点家长可能会奖励这些优等生
2、专项的奖励机制,这一项奖励主要是为了帮助孩子好习惯的培养,像是预习复习等习惯,可以约定坚持一个时间,就可以从父母处得到一个玩具或是其他的奖品。
3、把故事当作奖品,奖品并不是说只能是物质方面的,也可以精神方面的,有的孩子喜欢听故事,就可以把讲故事当成一项奖励。当孩子表现好,就为孩子讲述1个故事,而这样的奖励方式不但可以起到奖励的作用,还能够让孩子的阅读兴趣起到一个提高的作用。
4、神秘礼品,除了约定好给孩子的礼物,还可以准备一些些包装精美的神秘礼品。然后告诉孩子,当他完成了某件任务之后,就可以得到这个神秘奖品。
5、旅游奖励。当孩子一学期的表现良好时,可以带上孩子到外地做一次旅游,既是一种奖励,也能让孩子见识到各处不同的风景,增长见识。
奖励学生的创意点子如下:
1. 抓住你了
每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五,从“好事罐”里随机取出几张纸条,给被选中的学生发小奖品。
2. 发奖励券
给表现好的学生发奖励券,如按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量,便可以领取“奖品”,如跟教师一起吃午餐,从奖品盒里抽取奖品,等等。
随着时间的推进,逐步提高要求,学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末,即便没有奖励,学生也可能表现得很好,这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。
3. 答题奖励
将贴纸裁剪成小的纸片,把有趣的题目写在纸片上,用一个大信封装起来,把信封挂在一个小黑板的旁边。如果全班学生都表现得很好,或得到了其他老师的表扬,或有特别出色的课堂表现,就从信封里取出一张纸片,把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目,就给全班同学一个特别的奖励。
4. 惊喜
将 “Surprise”(惊喜)这个单词写在黑板上。课堂上,如果出现学生吵闹或未经允许离开座位,便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好,则按顺序添回被擦去的字母。
结束时,如果这个单词是完整的,那么就给学生们一个惊喜的奖励。(可用一句中文来替代 “Surprise”,如学生正好需要学习的成语或诗句,如“欲穷千里目,更上一层楼”。)
5. 多姿多彩的“奖品”
(1)让学生和他最喜欢的人一起吃午餐;
(2)教师给学生的家长打表扬电话;
(3)使用彩色粉笔;
(4)给图书管理员做帮手;
(5)邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐;
(6)按自己的意愿换座位;
(7)跟老师共进午餐;
(8)在游戏中做主持人。
2
奖励学生的十条建议
1. 奖励制度要尽量简单。如果过于复杂,实施起来难度比较大,且费时间。
2. 给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。
3. 用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。
4. 循序渐进,一次只聚焦一个行为,让学生们一起来选择。
5. 特别奖励那些表现出责任感的学生,把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。
6. 一开始可以奖励得比较勤一些,然后逐渐减少,一直对学生保持高要求。
7. 对学习成绩要保持一贯的奖励。
8. 随着学生的进步,逐渐提高获得奖励的标准。
9. 奖励要及时,迟到的奖励不会起作用。
10. 对于那些有严重行为问题的学生,可有针对性地对制度进行调整,经常性地对他们进行小奖励效果会更好。
奖励学生的创意点子如下:
1、抓住你了
每周都努力当场抓住表现好或做好事的学生。让被抓住的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放入一个好事罐里。每到星期五,从好事罐里随机取出几张纸条,给被选中的学生发小奖品。
2、发奖励券
给表现好的学生发奖励券,如按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量,便可以领取“奖品”,如跟教师一起吃午餐,从奖品盒里抽取奖品,星期五获准喝软饮料、吃爆米花,等等。
3、奖励墙
如果你看到有学生表现得很好,让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。当你需要学生去完成某项任务,而所有学生都渴望去做时,你就叫“奖励墙”上的某个学生去做。如果名字太多,快把“奖励墙”给填满了,就对上面的所有人来一次特别奖励。
4、像章换奖品
用硬纸片制作圆形小像章,奖励给一天都表现得很好的学生。当学生收集到了10枚像章,就可换取一件奖品。
5、适合中学生的奖励
跟朋友同桌、更多学分、听音乐、观看有趣电影、下课前5分钟自由讨论、减少作业量、音乐和录像碟片优惠券。
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