初中生学美术学什么
初中美术老师
小学美术教师考试模拟题一、填空题:(每空1分,共40分)
1、美术课程具有_________性质,是学校进行_________的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、_____________、_____________、_____________四大学习领域。
3、新课程的总目标是按照_________________、_________________、___________________________三个维度进行表述的。
4、为了提高课程的适应性,满足不同地方、学校和学生的需要,国家制订了_____________、_____________、_____________三级课程管理政策、。
5、美术又称_________________、_________________、_________________。美术的
社会功能主要体现在________功能__________功能和___________功能。
6、图案纹样按照组织形式可分为 _____________纹样和_____________纹样。
7、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_______教材,新教材观是_______教材。
8、透视法又称___________,常见的焦点透视有__________透视和__________透视两种。
9、美术学习活动大致可分为__________和__________两类,就活动特征而言,前者更倾向于外化,后者更偏重于内化。
10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是__________时代的__________,其代表作品有_________________、_________________。
11、张择端的名作________________是一幅被誉为描绘北宋市民生活的____________。
12、我国古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。
13、中国古代园林可分为_________________、_________________、_________________三大类型。
二、选择题:(每空1分,共10分)
1、美术是艺术的种类之一,具体可包括()等。
a、绘画、工艺 b 、雕塑 c、 摄影 d、 电脑美术 e、产品设计
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为()
a、 后印象派之父 b 、现代绘画之父 c、 印象派之父 d、当代绘画之父
3、在塑造美术形象的艺术语言中,线条、形体、明暗色调属于美术的(),而夸张、变形、对比,寓意、象征、抽象则是指()。
a、 艺术手法 b 、表现形式 c、 表现手段 d、 艺术规律
4、《巴黎圣母院》的建筑形式属于()。
a、 罗马式建筑 b 、拜占庭式建筑 c、 哥特式建筑 d、 拉丁式建筑
5、基本的美术素养应当包括()。
a、 能解读身边的美术现象 b 、能运用美术形式表达自己的情感或观念 c、 能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 d、能自主追求更高的审美品位,有自己的审美趣味
6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。
a、 封建文化 b 、市民文化 c、 宫廷文化 d、 贵族文化
7、美术创作原则 “外师造化、中得心源”是()提出的。
a、 王洽 b 、张璪 c、 王维 d、 张彦远
8、唐三彩常用的颜色主要是()
a、 红、黄、蓝 b 、 红、绿、白 c、绿、黄、紫 d、 黄、绿、白
9、印象派画家在描绘物体时所追求的是()
a、 形体结构 b 、光线明暗 c、 光色变化 d、 意象效果
三、判断题:(每题1分,共10分,记“√”为对,记“╳”为错)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案,某些活动中也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()
2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。()
3、“意大利文艺复兴三杰”是指达"芬奇、提香、拉斐尔。()
4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。)
5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()
6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。()
7、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”,代表画家有修拉、梵高等。()
8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。()
9、“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出"印象》一画,故莫奈有“印象派之父”之称。()
10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。()
四、简答题 (10分)
如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合"探索”?
五、分析题 (14分)
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标,请试用新课标理念分析两者的异同。
教学目标一:1、初步认识牵牛花的生长规律,能运用线条或色彩画出其基本特征。
2、通过课件了解牵牛花的相关知识,观察它的生长过程,并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态,学会描绘观察到的事物。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能积极参与表现活动。
教学目标二:1、初步了解牵牛花的生长规律,并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
2、在观察、触摸中进行感官体验,认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能大胆表现出自己的感受。
参考答案
一、填空题(每空1分,共40分)
1、人文 美育
2、造型"表现 设计"应用
欣赏"评述
综合"探索
3、知识与技能 过程与方法 情感态度和价值观
4、国家 地方 学校
5、造型艺术 空间艺术视觉艺术 认识教育 审美
6、单独 连续
7、教 用
8、远近法 平行 成角
9、创作 欣赏
10、东晋 顾恺之 女史箴图 洛神赋图
11、 清明上河图 风俗画
12、云岗 龙门
敦煌 麦积山
13、皇家园林 私家园林 自然风景园林
二、选择题(每空1分,共10分)
1、abcde(一空)2、b3、c a(两空)4、c5、a b c d (一空)6、b7、b8、d9、c
三、判断题(每题1分,共10分)
1、√2、╳3、╳4、√5、╳6、√7、√8、√9、√10、╳
四、简答题参考答案(10分)
答:新课标中的“综合"探索”学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域(1分)。其内容应包括⑴ 融美术各学习领域为一体(1分) ⑵ 美术与其他学科相综合(1分) ⑶ 美术与现实社会相联系(1分)。三个方面的内容有不同程度的交叉与重叠(1分)。
⑴通过“综合"探索”学习领域的学习让学生了解美术学科与其他学科的差异与联系,学习领或运用各学科的知识设计探究性活动的方案,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表(2分)。⑵ 认识美术与生活的密切关系,发展综合解决问题的能力(1.5分)。⑶ 开阔视野、拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感(1.5分)。
五、分析题参考答案(14分)
答:不同点:两套教学目标各自的侧重点不同,第一套教学目标强调了对学生观察能力的培养,引导学生对客观物象的表现(3分),第二套教学目标侧重于学生对植物生长的感官体验的培养,重引导学生进行主观感受的表现(3分)。
相同点:1、两套教学目标的拟定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维特征(3分),具有可测性(1分)。2、两套教学目标都强调了学生的主体性(2分),同时又注重了学科间的综合性(2分)。
1、美术课程具有_________性质,是学校进行_________的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、_____________、_____________、_____________四大学习领域。
3、新课程的总目标是按照_________________、_________________、___________________________三个维度进行表述的。
4、为了提高课程的适应性,满足不同地方、学校和学生的需要,国家制订了_____________、_____________、_____________三级课程管理政策、。
5、美术又称_________________、_________________、_________________。美术的
社会功能主要体现在________功能__________功能和___________功能。
6、图案纹样按照组织形式可分为 _____________纹样和_____________纹样。
7、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_______教材,新教材观是_______教材。
8、透视法又称___________,常见的焦点透视有__________透视和__________透视两种。
9、美术学习活动大致可分为__________和__________两类,就活动特征而言,前者更倾向于外化,后者更偏重于内化。
10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是__________时代的__________,其代表作品有_________________、_________________。
11、张择端的名作________________是一幅被誉为描绘北宋市民生活的____________。
12、我国古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。
13、中国古代园林可分为_________________、_________________、_________________三大类型。
二、选择题:(每空1分,共10分)
1、美术是艺术的种类之一,具体可包括()等。
a、绘画、工艺 b 、雕塑 c、 摄影 d、 电脑美术 e、产品设计
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为()
a、 后印象派之父 b 、现代绘画之父 c、 印象派之父 d、当代绘画之父
3、在塑造美术形象的艺术语言中,线条、形体、明暗色调属于美术的(),而夸张、变形、对比,寓意、象征、抽象则是指()。
a、 艺术手法 b 、表现形式 c、 表现手段 d、 艺术规律
4、《巴黎圣母院》的建筑形式属于()。
a、 罗马式建筑 b 、拜占庭式建筑 c、 哥特式建筑 d、 拉丁式建筑
5、基本的美术素养应当包括()。
a、 能解读身边的美术现象 b 、能运用美术形式表达自己的情感或观念 c、 能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 d、能自主追求更高的审美品位,有自己的审美趣味
6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。
a、 封建文化 b 、市民文化 c、 宫廷文化 d、 贵族文化
7、美术创作原则 “外师造化、中得心源”是()提出的。
a、 王洽 b 、张璪 c、 王维 d、 张彦远
8、唐三彩常用的颜色主要是()
a、 红、黄、蓝 b 、 红、绿、白 c、绿、黄、紫 d、 黄、绿、白
9、印象派画家在描绘物体时所追求的是()
a、 形体结构 b 、光线明暗 c、 光色变化 d、 意象效果
三、判断题:(每题1分,共10分,记“√”为对,记“╳”为错)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案,某些活动中也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()
2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。()
3、“意大利文艺复兴三杰”是指达"芬奇、提香、拉斐尔。()
4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。)
5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()
6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。()
7、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”,代表画家有修拉、梵高等。()
8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。()
9、“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出"印象》一画,故莫奈有“印象派之父”之称。()
10、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。()
四、简答题 (10分)
如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合"探索”?
五、分析题 (14分)
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标,请试用新课标理念分析两者的异同。
教学目标一:1、初步认识牵牛花的生长规律,能运用线条或色彩画出其基本特征。
2、通过课件了解牵牛花的相关知识,观察它的生长过程,并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态,学会描绘观察到的事物。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能积极参与表现活动。
教学目标二:1、初步了解牵牛花的生长规律,并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
2、在观察、触摸中进行感官体验,认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能大胆表现出自己的感受。
参考答案
一、填空题(每空1分,共40分)
1、人文 美育
2、造型"表现 设计"应用
欣赏"评述
综合"探索
3、知识与技能 过程与方法 情感态度和价值观
4、国家 地方 学校
5、造型艺术 空间艺术视觉艺术 认识教育 审美
6、单独 连续
7、教 用
8、远近法 平行 成角
9、创作 欣赏
10、东晋 顾恺之 女史箴图 洛神赋图
11、 清明上河图 风俗画
12、云岗 龙门
敦煌 麦积山
13、皇家园林 私家园林 自然风景园林
二、选择题(每空1分,共10分)
1、abcde(一空)2、b3、c a(两空)4、c5、a b c d (一空)6、b7、b8、d9、c
三、判断题(每题1分,共10分)
1、√2、╳3、╳4、√5、╳6、√7、√8、√9、√10、╳
四、简答题参考答案(10分)
答:新课标中的“综合"探索”学习领域是指通过综合性的美术学习引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域(1分)。其内容应包括⑴ 融美术各学习领域为一体(1分) ⑵ 美术与其他学科相综合(1分) ⑶ 美术与现实社会相联系(1分)。三个方面的内容有不同程度的交叉与重叠(1分)。
⑴通过“综合"探索”学习领域的学习让学生了解美术学科与其他学科的差异与联系,学习领或运用各学科的知识设计探究性活动的方案,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表(2分)。⑵ 认识美术与生活的密切关系,发展综合解决问题的能力(1.5分)。⑶ 开阔视野、拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感(1.5分)。
五、分析题参考答案(14分)
答:不同点:两套教学目标各自的侧重点不同,第一套教学目标强调了对学生观察能力的培养,引导学生对客观物象的表现(3分),第二套教学目标侧重于学生对植物生长的感官体验的培养,重引导学生进行主观感受的表现(3分)。
相同点:1、两套教学目标的拟定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维特征(3分),具有可测性(1分)。2、两套教学目标都强调了学生的主体性(2分),同时又注重了学科间的综合性(2分)。
关于初二美术
楼上的答案挺好。
男孩7岁初学美术是报少儿美术?创意美术?国画?
7岁除了素描 其他都可以学习
个人推荐创意美术比较好 一开始快乐为主 慢慢喜欢了在学国画
可以学习线描 和蜡笔画 都不错
初中女孩辍学想学技术学啥好就业?
初中女孩辍学想学技术学啥好就业?春运刚刚结束,在中国的铁路交通线上又有多少外出打工的人远走他乡,这其中就不乏大量的初中生和高中生,而且还有很多是女孩子。
她们年纪尚幼,但是却早早的离开了校园,开始承担起了家庭的重担。是因为家庭原因吗?好像现在没有几个辍学的中学生是因为家里真的拿不起读书的钱了。是因为学不会吗?但是也没有多少中学生辍学是因为升学压力太大。现在大学扩招越来越厉害,想要找个学校上不是轻而易举吗?
其实中学生辍学主要是因为他们已经知道了现在就算上大学,将来也不一定能够找到好工作,还不如现在就离开学校,开始挣钱。其实有这种想法是好的,他们已经不再像以前那样只认上大学的一条出路了。但是中学学历能找到什么好工作呢?除了在工地上搬砖、打下手,想要进工厂都有点难度,虽然现在年轻能出卖劳力,挣点辛苦钱,但是青春又有多久呢?老了之后呢?所以,我们还要看的再长远一点,要找一个稳定、高薪、有保障的工作。
但是现在稳定、高薪、有保障的工作,要么学历要高,要么要有技术,中学生怎么能找到呢?昌平北大青鸟学校告诉大家:到昌平北大青鸟学校学习IT技术,就能找到高薪、稳定、有保障的工作!
初中女孩辍学想学技术学啥好就业?
三百六十行,行行出氏闭液状元,每个人都可以态伏找到适合自己的行业和技术,尤其对于初高中毕业生来说,本身学历不高,还不好好的规划,那么未来的人生是可以预见的。所以做父母的一定要好好给子女规划好未来的人生,给子女选择一个好的行业,学习一门有前途的技术。
女孩辍学适合学的技术有幼师、人力行政专员、护理、设计师、空乘、西点师等。
1、幼师
女生去当教师算是一个比较不错的选择了,稳定,工资待遇不低,而且还有假期。另外,工作压力也不算很大。
2、设计师
设计类专业其实包含很广,比如说建筑设计、服装设计、珠宝首饰设计等等很多很多种类!你只需要选择一个适合你的,而且好好学,就业还是非常容易的!而且,这种搞设计的,收入可以说是没有上限。
3、空乘人员
提到空乘类专业,很多人可能就会联想到美丽漂亮的空姐,其实,也有不少男性空乘!当然,选择这一类专业未必是上飞机做空乘,也可能会在机场做地勤服务人员!这个专业对于人员的要求也是非常高的,而且采用订单式培养模式。如果女孩子能够进入这个专业,就业和待遇几乎没有任何问题,非常不错的选择。
一技成,天下行,这是亘古不变的真理。这个时代发展变化很快,单凭简单的文化知识很难长久地在工歼物作岗位中有所提升,只有你掌握了专业技能,有一技之长,便可通过自己的努力,让自己变得更加强劲。
女孩辍学适合学的技术有幼师、人力行政专员、护理、设计师、空乘、西点师等。
1、幼师
女生去当教师算是一个比较不错的选择了,稳定,工资待遇不低,而且还有假期。另外,工作压力也不算很大。
2、设计师
设计类专业其实包含很广,比如说建筑设计、服装设计、珠宝首饰设计等等很多很多种类!你只需要选择一个适合你的,而且好好学,就业还是非常容易的!而且,这种搞设计的,收入可以说是没有上限。
3、空乘人员
提到空乘类专业,很多人可能就会联想到美丽漂亮的空姐,其实,也有不少男性空乘!当然,选择这一类专业未必是上飞机做空乘,也可能会在机场做地勤服务人员!这个专业对于人员的要求也是非常高的,而且采用订单式培养模式。如果女孩子能够进入这个专业,就业和待遇几乎没有任何问题,非常不错的选择。
一技成,天下行,这是亘古不变的真理。这个时代发展变化很快,单凭简单的文化知识很难长久地在工歼物作岗位中有所提升,只有你掌握了专业技能,有一技之长,便可通过自己的努力,让自己变得更加强劲。
初中美术创意画有什么主题?
追随你的心,孩子~像蜀黍这种老年人最希望能拥有的,就是你们年轻人天马行空的想像力呀!
所以别管什么主题,只要你觉得能表达你的内心,并且你觉得够创新够feel就好啦!
所以别管什么主题,只要你觉得能表达你的内心,并且你觉得够创新够feel就好啦!
初次和幼儿园小朋友见面的话术?
首先开始的时候 ,肯定要用温柔的语气跟小朋友们打个招呼 ,这时候可以不用那么多尴尬,假如说比出大的动作,弯弯腰招手 ,对小朋友们说,小朋友们好,我是你们新来的林老师,接下来呢,我就要和小朋友们一起度过快乐的时光 ,后面我会带小朋友们学习新的本领,带领小朋友们学习新的游戏 。
创意画,初中美术
创意美术是走视觉美术路线的,能抓住人视线的绘画肯定是颜色材料丰富的、能激起人好奇心的。改埋普通的绘画洞橡就是笔和纸的接触,在纸上作画,以临摹为基础。而创意美术则偏向于使用综合材料自己去发挥和创作,充分调动想象力核颤蚂和创造力,甚至画作没有明确的好坏之分,充分发挥人人都是艺术家的理念和思维。
初一美术书图片
有点没理解你的意思,“是学生的作品……”这些是什么意思,还有就是不知道该如何画还是怎么讲?
画的话就去问问老师,多练练,有兴趣去学个素描也好。。讲的话,教师用书上应该有提示啊,正方体透视有两种,一个是消失在两点,一个是消失在一点,画在黑板上更具有说服力。。
画的话就去问问老师,多练练,有兴趣去学个素描也好。。讲的话,教师用书上应该有提示啊,正方体透视有两种,一个是消失在两点,一个是消失在一点,画在黑板上更具有说服力。。
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