脏脏脸儿歌

笑逐颜开
xiào zhú yán kāi
【解释】逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”

【结构】主谓式。

【用法】用作褒义。多用来形容人满脸堆笑的表情和喜悦心情。一般作谓语、定语、补语。

【正音】逐；不能读作“zú”。

【辨形】逐；不能写作“遂”。

【近义词】眉开眼笑、喜眉笑眼

【反义词】忧心忡忡、闷闷不乐

【辨析】～和“嘻皮笑脸”；都形容脸上有笑容。但～形容高兴；欢乐的表情；含有心中愉快的意思；“嘻皮笑脸”指顽皮的嘻笑或强颜作笑的样子；形容不严肃、轻浮的表情和态度。

【例句】
　　　　(1)在联欢晚会上；大家个个兴高采烈；～。
　　　　(2)望着丰收在望的庄稼；村民们个个～；夸赞党的富民政策好。

首先说一下质地。很多小仙女刚画完妆的时候其实是完全不脏的，但是过了几个小时之后就会出现T区出油，眼影掉色，睫毛膏晕染等之类的情况。想要避免这些情况，除了要做好打底和定妆以外，还要注意的是适合你肤质的化妆品和相对应的化妆技巧。

妆面脏的主要原因是你的眼妆不够干净。就拿眼影来说，很多小仙女都比较喜欢那种带闪粉的bulingbuling的眼影。但是这种眼影涂抹的太多就会起到物极必反的效果，而且还要注意的是涂抹这种带闪粉的眼影不建议用刷子涂抹，最好的办法是用手指晕染到眼皮上，如果用松软的刷子来回在眼皮上扫的话会让闪粉散到整个眼皮上，特别是浅色亮片的眼影，这样的后果就是你的眼睛会看起来非常浮肿。所以一定要慎用。


此外，不要为了图便宜儿买那些廉价的眼影，因为廉价的眼影你在眼皮上涂抹的越多，就越不贴切，你一直在眨的眼睛可能就会让那些不贴切眼影掉落下来，这样你化的妆就花了，小编就曾有过这样的经历，真的是血的教训啊！

脏~非常脏~
你只要晓得人在羊膜里面是怎么呼吸的你就明白了~

恩
别在意这么多，做自己，让自己变坚强！
希望你可以
开心
幸福 o(∩_∩)o...

都不说他就不说，气候问题

1、孩子进入了诅咒敏感期。诅咒期是孩子正常的语言发展阶段，大概在孩子3岁左右的时候，他们就会进入诅咒敏感期，如果他们接触到一些脏活，他们就会经常说，而且对任何人特别是亲近的人说得更加频繁，这是这个时期的孩子的一种表现，有的孩子会比较严重，而有的孩子则比较平缓。家长们不要觉得孩子很可恶，其实只要妥善地处理和引导，孩子们很快就会度过这个时期。

2、纯粹的模仿。孩子的模仿能力是很强的，年龄越小越会模仿，毕竟孩子根本不懂得脏话的含义，只是听见别人说了，所以自己也跟着说了。这种情况的产生和孩子所处的环境很有关系，如果孩子接触到的朋友和同学都会说脏话，那么肯定会直接影响到孩子。此外，还有父母的言行举止，事实上成年人说脏话是很频繁的，如果父母在家说脏话被孩子听见，那么他们也会进行模仿。此外，孩子还会从电视剧中学到一些脏话，所以，想要解决孩子说脏话的毛病，还是要从孩子的环境入手，为孩子营造一个良好、健康的环境。

3、表达自己的情绪。当你听到孩子说脏话的时候，要分清孩子当时的情绪，如果孩子是带着情绪说的，那么他们很有可能在向大人表达和发泄自己的情绪，其实他们根本不知道是什么含义，只是他们发现了这些语言可以激怒身边的人，当他们想要激怒对方的时候，就会使用，让对方感受自己的情绪。

您的这个脏指的是按个脏呢
身体的脏
还是心里的脏
还是外面卫生的脏呢
哈哈，其实每个人都是脏的，只是程度不同而已。。。

有甲、乙、丙三个人，他们每个人的脸都是脏的。设定没有一个人有镜子，且不许相互告知信息，因此每个人只能够看到别人的脸是脏的，但无法知道自己的脸是否是脏的。如果三人之外的A告诉他们：“你们三人的脸至少有一人是脏的。”因为三个人中的任何一个人都知道另外两个人的脸是脏的，因此充其量只是把事实重复了一遍而已。这看似一句废话，然而它却是具有信号传递作用的关键信息，它使三个人之间拥有共同信息成为可能。假定三个人都具有一定的逻辑分析能力，那么至少将有一人能够确切地知道自己的脸是否是脏的。

下面我们对此进行推理：

（1）甲只能看到乙、丙的脸是脏的，这符合“你们三人的脸至少有一人是脏的”的描述，因此甲无法确切地告诉A自己的脸是否是脏的。但这隐含着乙、丙的脸不可能都是干净的，否则甲若观察到乙、丙的脸都是干净的，那么甲就可以果断地判断出自己的脸是脏的，即甲不可能无法确定自己的脸是否是脏的。

（2）乙得知甲无法确切地说出自己的脸是否是脏的，得知乙、丙的脸不可能都是干净的这一推论。他同时又看到丙的脸是脏的，这符合“你们三人的脸至少有一人是脏的”的描述，因此乙依然无法确切地说出自己的脸是否一定是脏的。

（3）丙根据甲、乙不能够确切地说出他们各自的脸是否一定是脏的这一已知事实，肯定可以推断出自己（丙）的脸一定是脏的。推理如下：

联系（1）、（2）进行反向推理，由于甲无法确切地告诉A自己的脸是否是脏的，隐含着乙、丙的脸不可能都是干净的。若丙的脸是干净的，那么乙一定能够确切地知道自己（乙）的脸是脏的，但是乙无法作出判断的事实，等于给丙传递了一个信号。丙根据甲、乙共同传递的信号，判断自己的脸一定是脏的。

1、先查看脏话的源头：问问孩子这些脏话是从哪里学的，如果从小区里的玩伴学的，那么以后就要少接触这些孩子，如果是从学校或者幼儿园学的，那么就要和学校、老师沟通，加强学校语言文明管理，共同监督孩子语言行为。查看家长自身是否有说脏话习惯：如果家长自己有说脏话习惯，那么就要先改正自己，别让孩子模仿自己错误行为。

2、给孩子讲解脏话含义：因为有些脏话孩子虽然说了，但是不理解含义，只是好玩。当理解含义后，孩子也知道好坏，对于不对的行为，他们也知道去改正，慢慢的就会改掉说脏话的习惯。与孩子示范讲脏话的错误行为：可以适当地给孩子演示说脏话的行为，让他们看到，说脏话的不良行为和后果，有时候亲身示范比说教来得快。

3、要常常与孩子沟通，看看是不是孩子说脏话是为了发泄某种情绪，是不是遇到了不开心的事，那么我们先解决孩子不开心的事，然后再讲解说脏话的行为，增加亲子运动和户外运动，让孩子找到其他发泄情绪方式。提高孩子分辨力和自控力，“授之以鱼，不如授之以渔”，我们要告诫孩子哪些是对的行为，哪些是错误行为，并能控制自己不去做错误行为。

1 小手脏脏的小熊的故事

小熊的小手总是脏脏的。

它看见漂亮的小兔，伸出手说：“你好，小兔，和我做朋友好吗？”小兔嫌弃的看了一眼，就走了。

它看见可爱的小山羊，伸出手说：“你好，小山羊，和我做朋友好吗？”小山羊一句话也没说，也走了。

它又看见帅气的小猴子，伸出手说：“你好，小猴子，和我做朋友好吗？”小猴子摇摇头，走了。

小熊很难过，它回到家里问妈妈：“妈妈妈妈，为什么小动物们都不愿意和我握手、也不愿意和我做朋友呢？”

妈妈微笑着说：“你去把小手洗干净，那它们就都愿意和你做朋友啦！”

小熊照着妈妈的话去做了，它拿出肥皂，搓出了很多很多彩色的泡泡，然后用水一冲，小手顿时变得干净了，一闻，还香喷喷的呢！

这下，小兔、小山羊和小猴子都争着来和小熊握手，争着来和它做好朋友啦！

2 小手脏脏的小熊的故事点评

故事中的小熊的小手总是很脏，它虽然很热情的和小动物们打招呼，想要和它们做好朋友，可是大家都不愿意，这是因为它的小手太脏了，没有谁愿意和脏脏的人一块玩，也没有人愿意去握一个脏脏的小手，小朋友们，你们一定要记得勤洗手哦。