弘扬中国文化儿歌童谣大全

　　一 　　马跃龙腾凤起舞， 　　中华儿女雄赳赳。 　　富强就是富又强， 　　民主就是民做主。 　　文明花开遍城乡， 　　和谐团结幸福路。 　　我是祖国正能量， 　　努力学习不怕苦。

二 　　壮阔河山景自成， 　　中国精神骨铮铮。 　　社会自由久奋争， 　　人民权利谋平等。 　　公正无私心比心， 　　依法治国是精神。 　　我是祖国正能量， 　　众志一心可成城。 　　

三 　　华风夏雨五千年， 　　炎黄子孙换新颜。 　　人人爱国我当先， 　　爱岗敬业做贡献。 　　诚信正派品性好， 　　友善有爱平凡愿。 　　我是祖国正能量， 　　身心健康人格全

1，童谣一

黑老鸹，尾巴长，

将了媳妇忘了娘。

把娘被到山沟里，

媳妇背到炕头上。

堵煞门，关煞窗，

出啦出啦扒面汤。

打锣筛，揍买卖。

一揍揍个花脑袋。

给谁戴，给好孩子戴。

不大不小戴卓正好。

小老鼠,上灯台,

偷油吃,下不来,

叫他哥哥,买个饽饽,

哄下来

山老鸹,尾巴长,

将(娶)了媳妇忘了娘。

把娘背到山沟里,

把爹背到河崖上。

关上门,堵上窗,

和他媳妇吃面汤,

你说爹娘悲伤不悲伤。

拾啊拾棉花，

一拾拾了个大甜瓜

爹一口，娘一口

嫲嫲咬着小孩儿的手

小孩儿小孩儿

你白哭

我给你买个货郎鼓

货郎鼓上一对孩儿

也会打咣也会玩儿

2，童谣二：

山东民间童谣二

摸小小虫

这汪青，

这汪红，

这汪搬梯子——

这汪摸小小虫。

注：这是大人逗弄幼儿的游戏歌。以一手握 儿童 手臂，一手依次挠其手、小臂、大臂，边挠边唱，至最后一句，突然触其腋窝，求其欢笑。

小小虫：方言，麻雀。

这汪：方言，这里，此处。

《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。 《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，谈唯梁不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！ 《少年包拯学断案》 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在含运焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。 《万斯同闭门苦读》 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。 《唐伯山模虎潜心学画》 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。 《林则徐对联立志》 这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。 《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。 《叶天士拜师谦学》 叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。 《李清照少女填词》 宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。 《杨禄禅陈家沟学艺》 杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。 《王献之依缸习字》 王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分！ 《朱元璋放牛读书》 放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。 《柳公权戒骄成名》 柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，

弘扬大别山精神，就要做有为青年，做政治信仰的坚定捍卫者。

弘扬大别山精神，引领青年坚守信念。大别山区是“28年红旗不倒，22年革命武装斗争不断”的革命老区，经历了各个时期的革命斗争活动，留下了“家家有红军，户户有烈士，山山埋忠骨，岭岭皆丰碑”的佳话。

弘扬大别山精神，引领青年胸怀全局。胸怀全局，就是善于用全局意识和长远眼光观察形势、分析问题，自觉做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。在革命紧要关头，大别山军民用自己的牺牲为全局的胜利创造了条件。

爱国精神：

爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起，爱国主义是一种崇高的思想品德。中华民族的历史之所以悠久和伟大，是因为爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的。

爱国主义是一种深厚的感情，一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情。这种感情在历史的长河中，经过千百年的凝聚，无数次的激发，最终被整个民族的社会心理所认同，升华为爱国意识，因而它又是一种道德力量，它对国家，民族的生存和发展具有不可估量的作用。

自己事情自己做

爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年来生生不息的发展动力。在坚持和发展新时代中国特色社会主义的伟大事业中，坚持和弘扬爱国主义精神具有十分重要的意义。
1.
爱国主义历来是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是一种强大的凝聚力和向心力,是推动历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精戚毕神高碧芹支柱。

2.
坚持走有中国特色社会主义道理,为建设社会主义现代化而奋斗,而实现社会主义现代化是中华民族振兴的必由之路,是全国各族人民的崇高理想,表明爱国主义和社会主义本质上是统一的。

3.
弘扬爱国主义,认清社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路,把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中慧逗国特色社会主义伟大事业上来

　　1、怎么弘扬红色文化精神：

　　红色文化具有历史印证价值功能，见证了“没有共产党就没有新中国”的历史，昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛，弘扬红色文化有利于巩固党的执政地位；具有文明传承价值功能，是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节，提炼和凝聚了中国共产党人的革命精神，并使之在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承；具有政治教育价值功能，是开展青少年德育的有效载体，使人们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶；具有经济开发价值功能，把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来，既有利于传播先进文化，又有利于把红色资源转变为经济资源。红色，是中国人喜爱的颜色，更是共产党人钟情的色彩。马克思早年曾在被问及“最喜爱的颜色”时，明确回答为“红色”。红色，象征着革命和胜利，寄托着革命者的理想和信念。中国共产党的党旗、人民军队的军旗和中华人民共和国的国旗均为标有不同图案的红旗。红色传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰。文化是人的精神家园，是一个国家和民族的标志与灵魂。红色文化，主毁腔要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化。其精神文化包括战争年代形成的革命传统，如井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；物质文化则包括反映革命史实的遗址、实物、纪念地以及博物馆、纪念馆、烈士陵园等。红色文化对激励中国人民夺取革命胜利起了重大的推动作用。当历史车轮驶进21世纪，“红色文化热”再度兴起，红色旅游、红色经典、红歌会等含有革命年代独特内涵的红色文化以全新的面貌展示在人们面前。

　　2、红色文化

　　（1）红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化轿兄，蕴含着丰富的革命精神和厚纤帆衫重的历史文化内涵。

　　（2）红色文化是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。

我们接受教育的经历中，能遇到几位好的老师，的确是人生中一大幸事，这正如藤野之于鲁迅，孔子之于颜回，苏格拉底之于柏拉图……
陶行知曾说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”正因为如此，老师总是在不断地欣赏着自己的作品中快乐地成长。
相对于国内有上千年历史的中学来说，南高历史并不长，但从吴玉章创办南高并制定“诚勇”校训以来，学校始终坚守信念，咬定目标，风雨兼程。在南高的教师群体里，他们是文明薪火的传承者，是引导年青一代与有教养人类进行对话的人。“教学不倦相扶将，亲爱精诚道日彰”，是这个群体的精彩写照。
南高的成功，是这批先生的成功，他们正在书写南高精彩的故事。在南高这个舞台上，尽情地绽放出人生的华美篇章，培育出万千优秀的学子。
教书育人，他们激情满怀，有办法、有点子。为教好每一名学生，他们蛮拼的，我为他们点赞。四川省南充高级中学 党委书记、校长 陈功全