幼儿园大班风雨雷电的儿歌

大班雷雨来了怎么办的教案如下：

一、教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

二、教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

三、教学过程：

1、认识雷电

1）教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”

2)学生根据生活体验交流对雷电的认识。

3)教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”

4)学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合颂游教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为尘樱带学生演示一下雷电产生的原理。

2、正确认识雷电的危害

1)教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎样的危险？

2）学生根据自己的认识交流雷电的危害。

3）教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死派芦亡。如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”

4）根据真实案例体会雷电的危害。

了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”

学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。

四、整理资料

1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。

2、学生交流收获。

五、野外预防雷击

1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？

2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。

1）避雷、避雨时应该注意的问题。

2）使用雨具时应该注意的事项。

3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。

4）避免使用电子产品。

5）不进行危险活动。

就是幼儿小，听到打雷声和下雨声害怕，多说给她听到自然现象道理，才不会害怕。

《夏天的雨》——陈革兵

夏天的雨，性子泼辣；

说下就下，哗哗哗哗，

有时响雷，让人害怕。

夏天的雨，有趣极啦；

说停就停，不留尾巴，

雨后彩虹辩陆，美拿拍丽如画。

扩展资料

幼儿园小班诗歌《夏天的雨》教学设计：

一、教育活动目标

1、感受诗歌优美的语言和意境。

2、理解诗歌内容，了 解诗歌结构，练习彷编诗歌。

二、活动准备

1、教学挂图《夏天的雨》，诗歌录音带。

2、分段欣赏：幼儿看画册《夏天的雨》教师分段朗读。

三、朗诵诗歌

1、老师朗诵诗歌，小朋友要注意听老师读时候携敏顷的语气和停顿。

2、师生一起朗读，生随师朗读。

3、幼儿分组朗读，下 面我们每四人一组，互相朗读，比一比看谁朗读的好。