幼儿园儿歌巜十二生肖

我想——
看见小象，
我想有个长鼻子，
和小象用鼻子“握握手”。
看见小猴，
我想有条长尾巴，
和小猴用尾巴“拉拉勾”。
看见小鹿，
我想有对犄角，
和小鹿用犄角“顶顶牛”。

该活动在中班则慧上学期开展时，多数幼儿对5以内的排序只能按从少到多的顺序进行，对从多到少顺序排镇盯棚列则有一定的困难，到中班下学期幼儿不仅可以按从多到少的顺序排列，而且在排列的位置上也不仅局限横向排列，还可以纵向排列，思维进一步拓宽。对于按照一定的方法数数，作为教师只是给幼儿一些御则这方面的经验，旨在从小培养幼儿多种思维的方法。

幼儿园大班语言教案：我长大了
　　设计思路：
　　随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能力,激发幼儿热爱生命,热爱生活的情感.
　　活动目标：
　　1、通过才艺展示,感知自己长大了.
　　2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程.
　　3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感.
　　活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片
　　活动进程：
　　1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化,体验自己长大了.
　　教师朗诵诗歌：小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）
　　2、才能展示.
　　既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感.
　　3、谈理想,教师适时出示各种职业的图片.
　　师：我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?（引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努力）
　　活动延伸：
　　让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想.

　你好，答案是狗
属狗的人富於正义感讲义气，重人情道义， 做事全力 以赴。豪爽勇敢，见义勇为，谨慎小心，守本份谦虚、忠心。生性纯朴正直，诚实友善，为人忠实可靠。富同情心，个性坦白无心机。直觉锐利，为人忠诚，颇爱主持公道，很受人尊敬。个性勤勉敬业，具有大志大望。行动敏捷头脑聪明反应快。感情上，爱上对方不会轻易变心，宁可自己吃亏也不愿给人添麻烦，不会为自己利益做出违背道义的事。明办是非，脑筋灵活且有领导能力，心地善良，奉献作为，博得人望。事物是正确的话会极端固执，毫不忍让，一生忠诚尽责。心性灵巧待人和颜悦色，风趣诙谐，好打抱不平。

我想——
看见小象，
我想有个长梁仔鼻子，
和小象用鼻子“乎御握握手”。橡顷汪
看见小猴，
我想有条长尾巴，
和小猴用尾巴“拉拉勾”。
看见小鹿，
我想有对犄角，
和小鹿用犄角“顶顶牛”。

幼儿园学习十二生肖呢是没有意义的，只不过是玩一玩消磨时光的，因为他记不住马上就忘记了。

　　“折纸戏”没有开始的欢喜与惊奇没有结局的眼泪。

　　我和你就是没有结局的，友谊的花儿，不会谢的，这是我的祈祷，我想天空的期待。你说：“什么是折纸戏？”我说：“没有尽头的故事就是一出戏，身边每一个擦肩而过的人都是一出戏，只是有的有结局有的没有开始和结局。

　　我们身边的每一个，每一个笑脸，每一句话都是故事的内容。这就是剧本。只是童话故事的结局很美好，我们的故事没有结局。没有开始和结局的故事。

　　朋友，为何你的天空里没有阳光，为何你要找天空。为何在你的字典里没有幸福，没有快乐，没有开心这些字。你总爱问我：“敏敏。你说，我的天堂里有幸福吗？”我说：“有的。”于是你很期待的望望天空有失落的看看地上：“不，也许我会去地狱。”每一次你说这样的傻话我都会告诉你，你是好人，好人死后就会去天堂，但是如果你怕去的话那就证明你有恐高症哦。但是我相信你没有的。你说，嗯我要去天堂。

　　我和你的故事没有结局的。因为那天堂里会有我的，我会站在那里等你的。“折纸戏”没有开始和结局。

　　枯朽的藤蔓拖着它残破的身体仍顽强地依附着斑驳的老墙。四
　　周墨绿的树木摇晃，夕阳的余晖滑过树隙，亲吻着老墙，仿佛温柔
　　的低语……
　　时光太快，如白驹过隙，那些纯真美好的童年时光好像已成为
　　了梦中的回忆。爷爷站在老屋的门前，那门前的台阶已被磨得圆滑
　　，有小小的青苔悄然暗生，诉说着时光的故事。
　　在我年幼的记忆，常伴于我的是爷爷永远漾着笑意的脸，目光
　　清明，神态飞扬，而现在的他却孤独地伫立在老屋的堂下，苍老的
　　容颜流动着不舍和留恋，眼睛闪现的泪光里却饱含着满足和快乐，
　　我知道，他一定又深深地陷入了美好的回忆里。
　　在过去几十载的岁月里，他与老屋相伴，与古朴的老钟相伴，
　　与沧桑的老树相伴，也与年幼懵懂的我相伴，我还记得那时，每当
　　我快乐，他会和我一起分享喜悦；每当我生气，他会尽力哄我开心
　　；每当我伤心，他会轻声安慰……因为不愿意离开他，每当父母来
　　接我回家的时候我总是哭闹，这时，他就会抱抱我，轻轻地跟我说
　　：“没关系、没关系，我和你在一起。”
　　时光飞逝，岁月变迁，城市的高楼鳞次栉比，可他却执拗地住
　　在这小镇的老屋春如里，每日听老树的絮语和鸟雀的鸣唱。因此我扒中启与他
　　才逐渐生疏起来，曾经因为幼稚无知，无法理解他那份独特的情感
　　，如今，老屋即将拆了我才明白，返璞归真，对他来说也许是留住
　　旧时光最好的方式。
　　他是老人，我是孩子，长大以后我以为我和他一个生活在20
　　世纪的老屋，一个生活培丛在21世纪的高楼，是一条线段上的两个端
　　点。现在，我明白，我和他之间的爱可以打破年代的枷锁和时光的
　　代沟，像两根传承生命与爱的线，紧紧地维系在一起。
　　我慢慢走到他身边，看着他恍然若失的眼神，抱住他，轻声说
　　：“没关系、没关系，老屋虽然拆了，但我永远和你在一起。”他
　　失措地看着我，脸上缓缓扬起纯真的笑容。我知道，那时他才是真
　　正找到了留住旧时光最好的方式。
　　那一刻，我像个老人，他像个孩子，血浓于水的爱，深深地交
　　融在一起。
　　衣襟带花，岁月风平。

完美的岩枝诠释，精彩的塑造，或者是大袭灵魂的碰撞，我觉得这样的形容词来形容好的故事都是非常合适的，希望对你有帮助。滚枣兄