迟来的爱船歌儿歌

现在除非是老婆，不然都会翻

船到江心补漏迟

chuán dào jiāng xīn bǔ lòu chí

〖解释〗船到江心才补漏洞。比喻补救不及时，对事情毫无帮助。

〖出处〗元·关汉卿《救风尘》一折：“恁时节，船到江心补漏迟，烦恼怨他谁。事要前思，免劳后悔。”

这是成语，意思是在事情已经出了问题或者进入到危险状态时才采取行动，已经太晚了。类似于英语的“Closing the barn door after the horse has bolted” 。比喻迟迟知森不采取措施，等到事情已颂改经无法挽回的时候才开始补救，来不及了。出自《红楼梦》第搭樱亩八十三回：“大家道：‘你还是二进来好了。’琏道：‘我不进来，下雨行船，漏了水不修，到了江心才来要补，那还迟哩！’”意为治理事情时，不能等到事情渐渐激化，才想着要解决问题，而是应该及时采取措施。

搬起石头砸自己的脚——自作自受
【解释】：比喻本来想损害别人，结果却害了自己
【出处】：王朔《千万别把我当人》：“这在物理上叫‘变压器效应’，在俗话上叫‘搬起石头砸自己的脚。’任你风吹浪打，我自岿喊银然不动。”
同义词：自作自受，作茧自缚，自食其果，自森绝讨苦吃，此渗姿搬石砸脚

就是说一个人要是脚踏两只船的话，迟早要什么都得不到。要是能脚踏万只船，那肯定就是有本事的人了。想翻都翻不了。

船泊湘风晚花谢烟雨迟的意思是晚了，得之易，失之轻；得之难，失之重。成就一件大事，没有轻而易举得到的；那要经过千难万险，反复博弈，有时几乎全军覆没，有时又希望重现，反复无数次。只有坚强的智者，不骄不馁，步步为营，柔韧务实，一个细节一个细节地做，才能成为最后的笑者。

迷茫与痛苦之中，仍能坚持窗明几净，仍能保持自我反省，仍能力搜档求每天学习与进步，仍能仿消对他人表示尊重、怀有亲善。教养不备漏知是空礼貌，它是让一个人拥有自信、获得他人尊重，坚持一生成为习惯，化为性格，最后立于不败的命运。

不迟到的理由只有比平时早起.
迟到要改正,不用找什么理由.
人要学着只找方法,不找理由!这样你才会是更有发展的人!

春日迟迟,卉木萋萋

1、首先要对学生迟到的原因进行调查分析。老师要学生提前5分钟进入课堂，当有学生迟到后，老师对于迟到的学生不能一开始就粗暴对待，不问原因就用各种纳段惩罚措施，这样学生会叛逆抵抗，效果肯定不好。应该第一时间搞清楚学生迟到的原因，有的是家太远，有的学生是身体不适，这些是可以很好解决的。如果是学生生活习惯不好，那就要从行为习惯上去改变学生仿茄薯了。

2、制定好班规，让学生对到校时间有规范性。老师需要以身作责，自己每天提前10分钟到教室里，带着学生早读，还可以在新学期开学的第一天，制定好班规，让学生牢记班级的管理制度，并在上面写上自己名字。这样如果学生违反班规，就应该甘愿受到一定的处罚，而不会和班主任或者老师起冲突。

3、给学生制定目标和方向，展望未来的美好前景，激发学生的学习兴趣。对于经常迟到的孩子，老师需要和孩子的家长进行联系和沟通，迟到的孩子多数是学习散漫的孩子，对学习没有兴趣自然不愿意备者早点来学校。应该给学生制定目标和方向，展望未来的美好前景，多激发他们的学习兴趣，让他们爱上读书，才能从根本上解决问题。

4、搞班级“一对一”活动，让纪律模范学生帮助带动迟到学生。让表现好的学生，一起帮助老迟到的学生，班上肯定有学习勤奋、纪律保持良好的学生模范代表。可以在班级搞“一对一”活动，让这些榜样学生和迟到学生成为学习和生活上的好朋友，感染带动经常迟到的学生遵守纪律。

5、用“补时间”的形式帮助迟到学生建立起时间概念。老师需要记录学生迟到的时间，对于迟到的学生，放学后必须到老师办公室接受教育和学习。一方面可以深入了解学生情况，增强师生感情。另一方面让学生知道，时间是有限的，迟到耽误的时间必须用放学后的时间补回来。

6、和经常迟到的学生的家长保持沟通联系，给出具体的指导意见。

7、当学生老迟到时，老师可约谈孩子的家长一起讨论，避免孩子迟到的问题。都说问题学生的养成是和他们的家庭是分不开的。很多家长教育失误导致学生的习惯性迟到。老师应该学会和学生家长及时沟通，给家长具体的指导意见，拿出具体的解决办法。这样学校和家长联手一起教育学生，往往效果更好。