妈妈的高跟鞋幼儿歌曲

看幼儿园温度和其它已经在幼儿园的小朋友们穿什么厚度的鞋子吧。现在孩子的室内鞋都很轻便，还是很好选择的 查看原帖>>

看幼儿园温度和其它已经在幼儿园的小朋友们穿什么厚度的鞋子吧。现在孩子的室内鞋都很轻便，还是很好选择的

教学目标：　　

1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。　　

2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。　　

3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。　　教学重难点：　　重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。　　难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。　　教学准备：彩色笔　　教学过程：　　

一、导入。　　

1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。　　（板书课题）　　

2、什么叫社区？　　（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、　　

3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？　　

4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！　　

二、新授。　　1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。　　（同桌交流，指名描述）　　师：真羡慕你们的社区！　　2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？　　（学生描述）　　3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区的？　　4、欣赏（书上的学生作品）。　　

（1）社区全貌（线描）：表现了社区的繁华与热闹。　　

（2）海岛（色彩）：表现了社区的宁静与朴素。　　

（3）健身、下棋（线描）：表现了社区健康、活力的生活。　　通过欣赏，使学生明确表现的形式（线描与色彩）以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。　　

三、学生作业。　　

1、想一想，你准备夸一夸社区的哪方面？你想用什么绘画形式来表现？　　

2、学生作业，教师巡视辅导。　　

四、作业展评，课堂总结。　　教学后记：对于自己所居住的小区，学生们都是比较熟悉的，只是还没有一个更深入的了解。教师在这堂课上的任务就是去引导学生到自己熟悉的环境中去发现美，认识美，并创造美。把同村的学生分为一小组描绘自己社区的生活，他们都显得十分乐意，作业效果也很出色。

这首歌是蔡健雅唱的

《红色高跟鞋》是蔡健雅演唱的一首歌曲，由蔡健雅作词、作曲，这首歌曲是2008年上敏悉映的贺岁电影《爱情呼叫转移2》的主题曲，之后收录在蔡健雅2009年8月发行的专辑《若你碰到他》中。

蔡健雅表示写《红色高跟鞋》是2007年的事情。她老卜发现自己特别爱红色高跟鞋还有很多高跟鞋，每次去逛街第一桥含乎个去看的就是高跟鞋，就想写一首歌表达自己跟高跟鞋的一种暧昧。于是就创作了《红色高跟鞋》这首歌曲。

《红色高跟鞋》这首歌曲对都市男女爱情观的透彻解读，令人过耳难忘。身为音乐创作人、制作人以及演唱者的蔡健雅，把整首歌的音线弧度表现得相当得舒服自在，都市女性的独立自主，知性自信也在她慵懒温暖的声线中有了最鲜活的展示。 

《红色高跟鞋》从歌词的“爱你有种左灯右行的冲突”能看出这是一首命题作文式的歌曲，而蔡健雅略带沙哑的独特嗓音，也唱出了女性对爱情的追逐，疯狂却没有退路，就像红色高跟鞋，性感而又热烈。

我说我穿高跟鞋一脚踢晕一个男生你信吗哈哈哈