日常防护好习惯儿歌

一、要善于抓住教育的契机，随时随地对学生进行教育。
首先要让学生知道公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，更不能随意损坏，要教育孩子树立爱护公物的观念。
曾记刚搬到八小时，一切都是崭新的。唯一觉得不好的就是学生的板凳设计不科学，用了一段时间就爱掉螺钉螺帽，这样一来，我们的椅子的靠背就身首异处了，调皮的孩子就把掉下来的靠背当做了武器挥向同学。我发现如果及时把那螺帽和螺钉捡起来，立刻安装好，那么椅子就恢复如新了。所以当天的上课前，我给孩子作了示范，教他们如何当个修理工，从那以后我们班很多孩子都是低着头走路的，我知道他们想在地上发现掉落的螺钉和螺帽，一有发现他们就会主动地交到我这来，为此，我们的讲台上我专门准备了一个铁皮盒，里面就有不少孩子捡的螺钉和螺帽。这一点，我们康主任可以给我们见证，因为她在每学期的结束都会到每个班去补齐所有失落的螺钉和锣帽，在我们班应该是最少的。
再说一件事情，每学期我们的扫把和拖把领回来以后，我都会以班级来为它们命名，（写上班级）同时也跟学生先申明，如果是谁不爱护它们，这些东西都是有价钱的，除了会得到老师的批评，你还得为你的不好的行为负责。有一次陶振武和陈雨露做清洁的时候，一人拿扫把一人拿着拖把大打出手，拖把厉害些，没有一点事，可怜的扫把就分成两段了。我了解了情况后，在全班批评了他们的行为不对，还要求陶振武第二天必须买一把扫把。其实，一把扫把在我们眼里是小事，我主要是让我们班的孩子从小就要有责任意识，破坏东西是要付出代价的。
二、培养爱护公物的好习惯应该及时提醒学生
如何防止公物被损坏、要经常指导学生如何爱护公物,例如放学前，我及时提醒学生四关（门窗灯电扇）；移动桌椅时，我提醒学生抬起来要轻轻放下；打扫卫生时，使用完后的扫把、拖把应该归还在哪，还不时告诫学生进门用手推，桌面不可用刀刻，现在用的桌套更应该保护好，吃饭前把桌套掀起来，吃完饭后再套好；看见在教室里、草坪里追逐打闹者应立即制止或来我这报告。今年教室重新装修之后，我更是要求学生的桌子不能靠墙。这些虽是小事但却是潜移默化的培养学生具有爱护公物的良好习惯的有效做法。
培养学生爱护公物的习惯，和传授给学生科学知识一样重要，是影响学生终身的大事。因此，需要班主任和老师们的勤指导。我相信，在老师们的教育下，八小的孩子们一定会养成爱护公物的良好习惯的。

保持安静的睡眠时间。质量好的睡眠对健康非常重要，音量达40 dB足以影响睡眠，也就是睡眠的环境声音不可大于钟摆的声音，或安静环境下低声说话的声音。此外，睡眠不足还会导致新陈代谢表现异常，甚至影响心理健康、引发心血管疾病。

拿得起，放得下。

拗口，我觉得是一个道理。努力改变自己，是一个成长，成熟。努力做自己以为不到的事情！做任何事情都不要放弃！

造成耳朵听力下降的原因有以下几点：
1、服食了含有对听觉器官有毒害作用的药物或者食物，导致听力下降，一般出现这类问题，如果不严重的话就用应及时查找看自己最近一段时间是否吃过以前不经常吃的食物或者药物，如果有的话应及时停止，症状就会慢慢的好转。
2、时间工作在噪声较的的环境中，导致鼓膜等听觉器官或者听觉神经组织出现受损或者声音的传导功能下降，导致耳朵听力慢慢的下降。
3、因年龄增大，听神经萎缩或者营养不良，导致声音传导能力下降，导致听力下降。
4、全身性的疾病或者身体其他某些器官出现问题。

说白了就是这个人不习惯大众的习惯，只习惯自己的习惯。也就是个性比较强。

那就是你开始质变的时候，总之是你开始改变的时候！！！

这说明你是一个过于冷静的人！对与爱你不太热情！你的心可能已经被人占据了！也许他（她）也还单身！也有可能你知道他（她）也喜欢你！所以你希望能等到！你说悲哀自己却还笑！说明你还是想去争取的！这很正常！在爱面前我们都是平等的！没有人说被爱的人都是了不起的！而是说是幸福的！如果你想他（她）幸福还是去争取吧！即使不成功！也能让他（她）知道你的心意！你也更了解他（她）

习惯 不曾习惯的习惯 会习惯
主语慎陆省略，谓语动词——习惯，宾语宽缓顷——不曾习惯的习惯，“会习惯”应该是第二个并列谓语哪念
意思：（主语或祈使句）习惯那些曾经不习惯的习惯，会习惯。