儿歌红色歌曲歌词
作文《用爱点亮人生》的开头
开头:就是那么一盏灯,不经意间点燃了我的人生,用爱感化了我的心灵,给了我走下去的勇气。
结尾:每个人的心中都有这样一盏灯,而那盏灯不是随随便便点燃的,只有用一颗满怀炽热的爱的心,才可以让那盏让世界注目的灯燃出灿烂的火花。
人的一生就是那样一条狭长的深巷,也许照明的灯光是早会灭,也许一切过后都将不复存在,但你用爱给他或你点亮的人生将是永恒。
结尾:每个人的心中都有这样一盏灯,而那盏灯不是随随便便点燃的,只有用一颗满怀炽热的爱的心,才可以让那盏让世界注目的灯燃出灿烂的火花。
人的一生就是那样一条狭长的深巷,也许照明的灯光是早会灭,也许一切过后都将不复存在,但你用爱给他或你点亮的人生将是永恒。
和不懂爱的人怎样生活
生活是点点滴滴的养成 两人一起的生活冲杂着各种各样的琐事 结婚之后要的就是一起交流琐事处理琐事的能力 可能甜言蜜语会少这是正常的 只要懂得过日子这样的生活才能持久
中国历史有趣的对联故事
东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴,此时正值年终岁尾,于是王羲之书写了一副春联,让家人贴在大门两侧.对联是:“春风春雨春色,新年新岁新景.”可不料因为王羲之书法盖世,为时人所景仰,此联刚一贴出,即被人趁夜揭走.家人告诉王羲之后,王羲之也不生气,又提笔写了一副,让家人再贴出去.这副写的是:“莺啼北星,燕语南郊.”谁知天明一看,又被人揭走了.
可这天已是除夕,第二天就是大年初一,眼看左邻右舍家家户户门前都贴上了春联,惟独自己家门前空空落落,急得王夫人直催丈夫想个办法.王羲之想了想,微微一笑,又提笔写了一副,写完后,让家人先将对联剪去一截,把上半截先张贴于门上:“福无双至,祸不单行.”夜间果然又有人来偷揭.可在月色下一看,见这副对联写得太不吉利.尽管王羲之是书法名家,可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张贴啊.来偷揭的人只好叹口气,又趁夜色溜走了.
初一早晨天刚亮,王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好,此时已有不少人围观,大家一看,对联变成了“福无双至今朝至,祸不单行昨夜行.”众人看了,齐声喝彩,拍掌称妙.
可这天已是除夕,第二天就是大年初一,眼看左邻右舍家家户户门前都贴上了春联,惟独自己家门前空空落落,急得王夫人直催丈夫想个办法.王羲之想了想,微微一笑,又提笔写了一副,写完后,让家人先将对联剪去一截,把上半截先张贴于门上:“福无双至,祸不单行.”夜间果然又有人来偷揭.可在月色下一看,见这副对联写得太不吉利.尽管王羲之是书法名家,可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张贴啊.来偷揭的人只好叹口气,又趁夜色溜走了.
初一早晨天刚亮,王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好,此时已有不少人围观,大家一看,对联变成了“福无双至今朝至,祸不单行昨夜行.”众人看了,齐声喝彩,拍掌称妙.
我姓什么却不能什么的图片
就这么几个字,很难看的,它这么就可以让你们着迷呢!真想不通。
打造红色堡垒存在的问题
打造红色堡垒存在的问题队伍不强,活力不够,动力不足。根据查询相关公开信息,菏泽市全力推进好衡判红色堡垒品牌创建,筑堡垒、蓄动力、彰效益友改,探索出一条两新组织党建高质量拦租提升新路子。
魁拔 魁拔 魁拔
第一部、《魁拔之十万火急》 已经出了,结局时蛮吉已经和蛮大人都上船去了。
魁拔电影版还有四部,预计是一年出一部。
第二部、《魁拔之大战元泱界》
第三部、《魁拔之死亡之光》
第四部、《魁拔之梅零落》
第五部、《魁拔之冲天槊》
还有在2012年中前会率先出22分钟24集的TV版在电视上,之后按进度一直发布,一共有156集个人觉得这部动画还是很值得期待,虽然第一部的票房不咋样,不过值得期待。
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第二部、《魁拔之大战元泱界》
第三部、《魁拔之死亡之光》
第四部、《魁拔之梅零落》
第五部、《魁拔之冲天槊》
还有在2012年中前会率先出22分钟24集的TV版在电视上,之后按进度一直发布,一共有156集个人觉得这部动画还是很值得期待,虽然第一部的票房不咋样,不过值得期待。
例如《孟母三迁》这些爱子的典故有哪些
成语典故1
开卷有益
出处:宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》太宗日阅《御览》三卷,因事有阀,暇日追补之,尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也”。
释义:“开卷”就是翻开书,表示读书。比喻读书有好处。
故事:宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候,各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务,直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵,史称宋太宗。宋太宗统一全国后,立志宏扬传统文化,下令整理各种古籍。同时,又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间(976—983年)。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书,从而为保存和发扬我国的文化遗产,作出了重要的贡献。
《太平御览》中引用的古书,十之七八现在已经无法看到了。所以,又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后,宋大宗对它非常重视,规定自己每天看三卷,一年后全部看完;因而改名为《太平御览》,意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。
宋太宗的政事非常繁忙,经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书,于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久,影响身体健康,太宗说:“只要翻开书卷阅读,就会有收益,所以我不觉得疲劳。”
升堂入室
出处:《论语·先进》子曰:“由也升堂矣,未入子室也。”
释义:“堂”古代房舍的前屋,“室”后屋。“升”登上,升堂比喻刚刚入门。入室比喻更高境界。原意学习所达到的境地有程度深浅之别,现一般用来赞扬人在研究学问或钻研技术方面已深得老师的传授。
故事:我国古代伟大的思想家、政治家和教育家孔子,在40多年的办学中,共招收了3000多名弟子,其中著名的弟子有72人。子路便是72名弟子中的一个。子路向孔子表示,我像一根笔直的竹杆,生来可做一支好箭。还读书干什么。孔子开导他说,读了书就有了学问,好比在竹箭尾部装上羽毛,前面又安上锋利的金属头,这样箭就更有用了。子路听孔子说得很有理,便拜孔子为师。有一次,子路在孔子家里弹瑟。他人很刚勇,弹出的声音也像打仗一样充满着杀气。孔子是主张“仁”和“中庸之道”的,自然觉得这声音不平和,不满意他说:“他为什么要在我家里弹瑟呢?”孔子的弟子听了老师这话,琢磨出这是老师对子路弹瑟作的不好的评论,对子路的看法顿时有了改变,言语中有些不尊敬。孔子知道后,就对大家解释说:“子路弹瑟的本领已经登上厅堂,但尚未进入内室。他已经有了一定的成就,只是没有达到高深的境地。”
韦编三绝
出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝。曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”
释义:“韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数,表示多次;“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋。
故事:春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
开诚布公
出处:《三国志·蜀书·诸葛亮传评》诸葛亮之为相国也……开诚心,布公道。
释义:人们把开诚心、布公道”简化为成语”,用来比喻诚意待人,坦白无私。
故事:三国时,蜀汉的丞相诸葛亮极得皇帝刘备的信任。刘备临终前,曾将自己的儿子刘禅托付结他,请他帮助刘禅治理天下,并且诚恳地表示,你能辅佐他就辅佐他,如果他不好好听你话,干出危害国家的事来,你就取而代之。刘备死后,诸葛亮尽全力帮助平庸的后主刘禅治理国家。有人劝他进爵称王,他严词拒绝,并认为自己受先帝委托,已经担任了这么高的官职;如今讨伐曹魏没见什么成效,却要加官进爵,这样做是不义的。
诸葛亮待人处事公正合理,不徇私情。马谡是他非常看重的一位将军,在攻打曹魏时当前锋。因为违反节制,失守街亭;诸葛亮严守军令状规定,忍痛杀了他。马谡临刑前上书诸葛亮,说自己虽然死去,在九泉之下也没有怨恨。诸葛亮自己也为失守街亭等承担责任,请求后主批准他由丞相降为左将军。他还特地下令,要下属批评他的缺点和错误。这在当时是罕见的。
公元234年,诸葛亮病死于军中。他一生清贫,并无什么产业留给后代。
分庭抗礼
出处:《庄子·渔父》万乘之主,千乘之君,见夫子未尝不分庭抗礼,夫子犹有倨傲之容。
释义:“抗”原作“伉”,对等、相当的意思,表示宾客与主人分处庭中两旁,相对行礼,以示平等对待。后来比喻地位平等,互相对立。
故事:一天,孔子和弟子门在树林里休息。弟子门读书,孔子独自弹琴。一曲未了,一条船停在附近的河岸边,一位须眉全白的老渔夫走上河岸,坐在树林的另一头,侧耳恭听孔子的弹奏。孔子弹完了一支曲子后,渔夫招手叫孔子的弟子子贡、子路到他跟前,并且问道:“这位弹琴的老人是谁呀?”子路高声说道:“他就是我们的先生,鲁国的君子孔子呀!”子贡补充说:“他,就是以忠信、仁义闻名于各国的孔圣人。”渔夫微微一笑,说:“恐怕是危忘真性,偏行仁爱呀。”渔夫说完,转身朝河岸走去。子贡急忙把渔夫说的话报告孔子。孔子听后马上放下琴,猛然站起身,惊喜地说:“这位是圣人呀,快去追他!”孔子快步赶到河边,渔夫正要划船离岸,孔子尊敬地向他拜了两拜,说:“我从小读书求学,到现在已经六十九岁了,还没有听到过高深的教导,怎么敢不虚心地请求您帮助呢?”渔夫也不客气,走下船对孔子说:“所谓真;就是精诚所至,不精不诚,就不能动人。所以,强哭者虽悲而不哀。强怒者虽严而不威,强亲者虽笑而不和。真正的悲没有声音感到哀,真正的怒没有发出来而显得威,真正的亲不笑而感到和蔼。真在内者,神动于外,所以真是非常可贵的。以此用于人间的情理,事奉亲人则慈孝,事奉君主则忠贞,饮酒则欢乐,处丧则悲哀。”
孔子听得很有启发,不住地点头。最后,孔子卑谦地对渔夫说:“遇见先生真是幸运。我愿意做您的学生,得到您的教授。请告诉我您住在哪里好吗?”渔夫没有告诉他住在哪里,而是跳上小船,独自划船走了。这时,颜渊已把车子拉过来,子路把上车拉的带子送给孔子,但孔子全不在意,两眼直勾勾地望着渔夫的船影,一直到看不见船的影儿,听不见划水的声音,才惆怅地上车。子路对孔子出乎寻常的表现不理解,在车旁问道:“我为您驾车已经很久了,还没见过像渔夫这样傲慢的人。就是天子和诸侯见到您,也是相对得礼,平等相待,您还带有点自尊的神色呢!但今天,那个渔夫撑着船篙漫不经心地站着,而您却弯腰弓背,先拜后说话,是不是太过分了呢?我们几个弟子都对您这举动觉得奇怪,对渔夫怎么可以这样恭敬呢?”孔子听了子路的话很不高兴,伏着车木叹口气说:”唉,子路,你真是难以教化。你那鄙拙之心至今未改!你靠近一点,我告诉你听:“遇到年长的不敬是失礼,遇到贤人不尊是不仁、不仁不爱是造祸的根本。今天这位渔夫是懂得道理的贤人,我怎么能不敬他呢?”
开卷有益
出处:宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》太宗日阅《御览》三卷,因事有阀,暇日追补之,尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也”。
释义:“开卷”就是翻开书,表示读书。比喻读书有好处。
故事:宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候,各地还存在着一些割据政权。统一全国的任务,直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。赵光义即位后改名赵光灵,史称宋太宗。宋太宗统一全国后,立志宏扬传统文化,下令整理各种古籍。同时,又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间(976—983年)。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书,从而为保存和发扬我国的文化遗产,作出了重要的贡献。
《太平御览》中引用的古书,十之七八现在已经无法看到了。所以,又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后,宋大宗对它非常重视,规定自己每天看三卷,一年后全部看完;因而改名为《太平御览》,意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。
宋太宗的政事非常繁忙,经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书,于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久,影响身体健康,太宗说:“只要翻开书卷阅读,就会有收益,所以我不觉得疲劳。”
升堂入室
出处:《论语·先进》子曰:“由也升堂矣,未入子室也。”
释义:“堂”古代房舍的前屋,“室”后屋。“升”登上,升堂比喻刚刚入门。入室比喻更高境界。原意学习所达到的境地有程度深浅之别,现一般用来赞扬人在研究学问或钻研技术方面已深得老师的传授。
故事:我国古代伟大的思想家、政治家和教育家孔子,在40多年的办学中,共招收了3000多名弟子,其中著名的弟子有72人。子路便是72名弟子中的一个。子路向孔子表示,我像一根笔直的竹杆,生来可做一支好箭。还读书干什么。孔子开导他说,读了书就有了学问,好比在竹箭尾部装上羽毛,前面又安上锋利的金属头,这样箭就更有用了。子路听孔子说得很有理,便拜孔子为师。有一次,子路在孔子家里弹瑟。他人很刚勇,弹出的声音也像打仗一样充满着杀气。孔子是主张“仁”和“中庸之道”的,自然觉得这声音不平和,不满意他说:“他为什么要在我家里弹瑟呢?”孔子的弟子听了老师这话,琢磨出这是老师对子路弹瑟作的不好的评论,对子路的看法顿时有了改变,言语中有些不尊敬。孔子知道后,就对大家解释说:“子路弹瑟的本领已经登上厅堂,但尚未进入内室。他已经有了一定的成就,只是没有达到高深的境地。”
韦编三绝
出处:《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝。曰:“假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣。”
释义:“韦”是熟牛皮;“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数,表示多次;“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋。
故事:春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
开诚布公
出处:《三国志·蜀书·诸葛亮传评》诸葛亮之为相国也……开诚心,布公道。
释义:人们把开诚心、布公道”简化为成语”,用来比喻诚意待人,坦白无私。
故事:三国时,蜀汉的丞相诸葛亮极得皇帝刘备的信任。刘备临终前,曾将自己的儿子刘禅托付结他,请他帮助刘禅治理天下,并且诚恳地表示,你能辅佐他就辅佐他,如果他不好好听你话,干出危害国家的事来,你就取而代之。刘备死后,诸葛亮尽全力帮助平庸的后主刘禅治理国家。有人劝他进爵称王,他严词拒绝,并认为自己受先帝委托,已经担任了这么高的官职;如今讨伐曹魏没见什么成效,却要加官进爵,这样做是不义的。
诸葛亮待人处事公正合理,不徇私情。马谡是他非常看重的一位将军,在攻打曹魏时当前锋。因为违反节制,失守街亭;诸葛亮严守军令状规定,忍痛杀了他。马谡临刑前上书诸葛亮,说自己虽然死去,在九泉之下也没有怨恨。诸葛亮自己也为失守街亭等承担责任,请求后主批准他由丞相降为左将军。他还特地下令,要下属批评他的缺点和错误。这在当时是罕见的。
公元234年,诸葛亮病死于军中。他一生清贫,并无什么产业留给后代。
分庭抗礼
出处:《庄子·渔父》万乘之主,千乘之君,见夫子未尝不分庭抗礼,夫子犹有倨傲之容。
释义:“抗”原作“伉”,对等、相当的意思,表示宾客与主人分处庭中两旁,相对行礼,以示平等对待。后来比喻地位平等,互相对立。
故事:一天,孔子和弟子门在树林里休息。弟子门读书,孔子独自弹琴。一曲未了,一条船停在附近的河岸边,一位须眉全白的老渔夫走上河岸,坐在树林的另一头,侧耳恭听孔子的弹奏。孔子弹完了一支曲子后,渔夫招手叫孔子的弟子子贡、子路到他跟前,并且问道:“这位弹琴的老人是谁呀?”子路高声说道:“他就是我们的先生,鲁国的君子孔子呀!”子贡补充说:“他,就是以忠信、仁义闻名于各国的孔圣人。”渔夫微微一笑,说:“恐怕是危忘真性,偏行仁爱呀。”渔夫说完,转身朝河岸走去。子贡急忙把渔夫说的话报告孔子。孔子听后马上放下琴,猛然站起身,惊喜地说:“这位是圣人呀,快去追他!”孔子快步赶到河边,渔夫正要划船离岸,孔子尊敬地向他拜了两拜,说:“我从小读书求学,到现在已经六十九岁了,还没有听到过高深的教导,怎么敢不虚心地请求您帮助呢?”渔夫也不客气,走下船对孔子说:“所谓真;就是精诚所至,不精不诚,就不能动人。所以,强哭者虽悲而不哀。强怒者虽严而不威,强亲者虽笑而不和。真正的悲没有声音感到哀,真正的怒没有发出来而显得威,真正的亲不笑而感到和蔼。真在内者,神动于外,所以真是非常可贵的。以此用于人间的情理,事奉亲人则慈孝,事奉君主则忠贞,饮酒则欢乐,处丧则悲哀。”
孔子听得很有启发,不住地点头。最后,孔子卑谦地对渔夫说:“遇见先生真是幸运。我愿意做您的学生,得到您的教授。请告诉我您住在哪里好吗?”渔夫没有告诉他住在哪里,而是跳上小船,独自划船走了。这时,颜渊已把车子拉过来,子路把上车拉的带子送给孔子,但孔子全不在意,两眼直勾勾地望着渔夫的船影,一直到看不见船的影儿,听不见划水的声音,才惆怅地上车。子路对孔子出乎寻常的表现不理解,在车旁问道:“我为您驾车已经很久了,还没见过像渔夫这样傲慢的人。就是天子和诸侯见到您,也是相对得礼,平等相待,您还带有点自尊的神色呢!但今天,那个渔夫撑着船篙漫不经心地站着,而您却弯腰弓背,先拜后说话,是不是太过分了呢?我们几个弟子都对您这举动觉得奇怪,对渔夫怎么可以这样恭敬呢?”孔子听了子路的话很不高兴,伏着车木叹口气说:”唉,子路,你真是难以教化。你那鄙拙之心至今未改!你靠近一点,我告诉你听:“遇到年长的不敬是失礼,遇到贤人不尊是不仁、不仁不爱是造祸的根本。今天这位渔夫是懂得道理的贤人,我怎么能不敬他呢?”
仰望天空的意义是什么?
天空,即理想,要常常仰望天空就是指,要时时刻刻记得自己的理想,并为之努力。脚下,就是现实,意思是说在追逐理想的时候也要注意理想和现实的切合度,不要过高的期望,要适合自己并且能激励自己。这句话大概来自某年的高考题吧?《仰望星空与脚踏实地》
舞蹈逍遥愁讲了什么
讲了魏伸态枯辩洋(北京舞蹈学院中国古典舞败激系2015级表演班,现于帆缺中国歌剧舞剧院)一生所遇。
六年级下册 《自我保护》400多字。我急啊!
学会生存
我非常敬佩鲁滨逊这个人,其中是他自己建筑了家园,更让我不可思议的是他如何种麦子,还有那些与航海一点都没关系的瓶罐。我也很佩服他有一个自己的目标,他这目标一旦锁定就再也没改过,就算遇到坎坷的时候也不退缩,也要坚持到底,这目标就是航海。另外,我最敬佩鲁滨逊的就是他那顽强,敢于冒险,勇于开拓的精神,正是这样的精神,让他从一个与世隔绝的荒岛上存活了下来。
说说鲁滨逊,再想想自己。小时候天天九点半起床,七岁时不会骑自行车,八岁时不会洗衣服,九岁时不会做饭,十岁了还让爸爸妈妈接送,到现在白天听一些鬼故事特别高兴,可到晚上却被吓得六神无主。哎!我什麽时候才可以长大呀!
虽然我以前做了一些小儿科的事情,但我决定以后不偷懒,不胆小,做一名胆大心细,勤奋努力,善于探索的少先队员。
鲁滨逊说过:“等待灾难来临远比灾难本身更可怕。”我觉得这句话说的非常好,当人身处逆境时,万万不能等待灾难来临,一定要向命运反抗,要充满希望。鲁滨逊在荒岛时也曾一度感到绝望,但是后来就是因为又充满信心才会最后获救。如果,他痴痴的等待死亡,等待灾难来临,那么他又怎么会活下去呢?鲁滨逊的离奇获救其实也是因为他平时掌握了很多自救知识,正是因为这些知识,才使他能有条不紊的打理自己的生活,所以我们平时也应该多掌握这一类知识,以便将来得以运用。
和鲁滨逊相比之下,我所会的东西就太少了:如果我流落到孤岛,能活几天?我又能干些什么,劈柴、打猎做饭?我连洗衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀,我准会憋死的!,所以,我还要向鲁滨逊看齐,锻炼自己,不断磨砺自己的意志。现在几乎每一家都是独生子女,自然饱受宠爱,过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,他们不会懂得用自己的双手去制造东西。那么就需要孩子们自觉的磨砺自我,如果每个人都能像鲁滨逊那样,那么身处逆境时,我们就不会害怕了,可以勇敢的向命运挑战。
人生路上,任何一个人,都要面临各种磨难,但我们要做一株顽强的仙人掌,做一个生活中的强者。在逆境中不要悲观失望,而要努力积极,从而改变自己的处境。向鲁滨逊一样,学会生存吧!
我非常敬佩鲁滨逊这个人,其中是他自己建筑了家园,更让我不可思议的是他如何种麦子,还有那些与航海一点都没关系的瓶罐。我也很佩服他有一个自己的目标,他这目标一旦锁定就再也没改过,就算遇到坎坷的时候也不退缩,也要坚持到底,这目标就是航海。另外,我最敬佩鲁滨逊的就是他那顽强,敢于冒险,勇于开拓的精神,正是这样的精神,让他从一个与世隔绝的荒岛上存活了下来。
说说鲁滨逊,再想想自己。小时候天天九点半起床,七岁时不会骑自行车,八岁时不会洗衣服,九岁时不会做饭,十岁了还让爸爸妈妈接送,到现在白天听一些鬼故事特别高兴,可到晚上却被吓得六神无主。哎!我什麽时候才可以长大呀!
虽然我以前做了一些小儿科的事情,但我决定以后不偷懒,不胆小,做一名胆大心细,勤奋努力,善于探索的少先队员。
鲁滨逊说过:“等待灾难来临远比灾难本身更可怕。”我觉得这句话说的非常好,当人身处逆境时,万万不能等待灾难来临,一定要向命运反抗,要充满希望。鲁滨逊在荒岛时也曾一度感到绝望,但是后来就是因为又充满信心才会最后获救。如果,他痴痴的等待死亡,等待灾难来临,那么他又怎么会活下去呢?鲁滨逊的离奇获救其实也是因为他平时掌握了很多自救知识,正是因为这些知识,才使他能有条不紊的打理自己的生活,所以我们平时也应该多掌握这一类知识,以便将来得以运用。
和鲁滨逊相比之下,我所会的东西就太少了:如果我流落到孤岛,能活几天?我又能干些什么,劈柴、打猎做饭?我连洗衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀,我准会憋死的!,所以,我还要向鲁滨逊看齐,锻炼自己,不断磨砺自己的意志。现在几乎每一家都是独生子女,自然饱受宠爱,过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,他们不会懂得用自己的双手去制造东西。那么就需要孩子们自觉的磨砺自我,如果每个人都能像鲁滨逊那样,那么身处逆境时,我们就不会害怕了,可以勇敢的向命运挑战。
人生路上,任何一个人,都要面临各种磨难,但我们要做一株顽强的仙人掌,做一个生活中的强者。在逆境中不要悲观失望,而要努力积极,从而改变自己的处境。向鲁滨逊一样,学会生存吧!
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