背音标的技巧口诀儿歌

指法口诀：

名指扎桩四指悬，勾摇剔套轻弄弦。

须知左手无别法，按颤揉推自悠然。

练筝16字口诀：

分合分合棚备改：就是在弹奏新乐曲时，一般要先单手——后双手——再单手——再双手这样的反复多次地练习。

零整零整：就是在练琴时，从部分——整体——再部分——再整体地反复多次练习。

慢快慢快：就是在练习时，按照慢速——快速——再慢速——再快速这一规律进行滚正反复练习。

古筝曲谱

筝码摆放口诀：

一摆二贴三找码，四取五定六抚弦，七放八调九成形。

音高口诀：

可以分成五个不同的声音。

倍低音，声音低沉，像老爷爷的声音。

低音，比倍低音明亮些，是爸爸的声音。

中音是妈妈的声音，亲切平实。

高音是孩子的声音，明亮清脆。

倍高音就一个，那是敲击清脆的玻璃杯的声音。

看背看背：就是在弹奏乐曲时，通过看谱——背谱——再看谱——再背谱这样反复练习，达到完美表现音乐链判的目的。

古筝

乘法口诀表怎么背技巧如下：

乘法口诀背诵技巧，乘法口诀是我们小学阶段就开始接触和学习的，背诵乘法口诀也是有一定的技巧的，找到方法让孩子在学习乘法口诀时更加容易，以下分享乘法口诀背诵技巧稿敬。

1、知晓其含义。我们要告诉孩子，乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。

2、一字来开头。要告诉孩子，背诵乘法口诀表时，应该逐行背诵，而且，每行开始的第一个字一定是以“一”开头的，一共九行，每行都是以“一”开头。这样，孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。

3、行数跟其后。还应该注意，每列的第一个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的，那么，第二个字呢？我们发现第二个字是它所在的漏旁行数，看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点，可键搜慎以轻松将每行第一个式子记住。

乘法口诀的十大知识和秘密

1、乘法是一种算术，算术是对数量的研究，是数学中最古老、最基本的一个分支。其他数学类型包括代数、几何学和拓扑学、应用数学。

2、乘法相对的是除法，“乘法”一词来自拉丁文，意思是“多重、复合”，乘法是重复添加一个数字的另一种方法，换句话说，它是重复的加法。

3、除加法、减法和除法外，乘法也是四种基本算术运算之一。乘法的属性意味着，数字如何分组或先计算哪些数字并不重要。

4、乘法的性质意味着方程中数的顺序不重，换句话说，数字是“不一致的”，因为它们可以不一样的来回移动。

5、乘法中的数字零(0)属性意味着，只要计算中有一个零，那么得到的答案就是零。

教小孩背乘法口诀，都有什么好的背诵技巧？

1.有时间就听乘法口诀的卡通童谣。熟能生巧。多听多读，时间长了自然会背下来。

2.在超市购物时，实物告诉他2的乘法是2和2的计数，3的乘法是3和3的计数，这样他就能理解乘法的含义。每天记住几次乘法，慢慢记住所有乘法公式。在学习乘法之前，孩子已经有了加减法的基础。化乘法为加法告诉孩子意思，比如二三得六，意思是二三之和，这样就容易理解，然后让孩子自己分解一个，让孩子真正理解意思。

3.讲故事时引用乘法口诀，比如，一只兔子有几只脚？那两只兔子呢？三只兔子在哪里？比如我们常说不管三七二十一，孙悟空在八卦炉里炼了七七四十九天，八十一难之后，让孩子记住故事里的一些乘法口诀。

4.了解记忆方法。综合记忆需要有一定的参照对象，即熟悉的公式，如:7749、8864、9981等。根据这些，我们可以很容易地找出计算方法。比如8×9的结果算不出来，可以考虑“9 9减1 9”，即“81-9=72”。当然，就算得出结论也写不出72。你还应该在脑海中背诵“8×9”的公式。经过几次这样的思考，“8972”这个短语也将成为脑海中的

5.手指记忆法“伸出十个手指，掌心对着自己，从左边数起，顺序是1-10。想知道几个9的乘积，只要弯曲第一个手指，看看左边有几个是十，右边有几个是一。合在一起，它们就是必需的产品。”例如，298表示两个9得到18，所以弯曲第二个手指。弯曲的手指左边有一个手指，右边有八个手指，加起来是18，也就是298。

总结：不管是意思还是规则，都需要用心背。在教孩子繁衍之前，你应该让他们在安静和投入的情况下做，否则，一切都将是徒劳的。

以上就是关于教小孩背乘法口诀，都有什么好的背诵技巧的全部内容，希望对您有帮助！

加法口诀背诵如下：

1+ 1= 2

1+ 2= 3，2+ 2= 4

1+ 3= 4，2+ 3= 5，3+ 3= 6

1+ 4= 5，2+ 4= 6，3+ 4= 7，4+ 4= 8

1+ 5= 6，2+ 5= 7，3+ 5= 8，4+ 5= 9，5+ 5=10

1+ 6= 7，2+ 6= 8，3+ 6= 9，4+ 6=10，5+ 6=11，6+ 6=12

1+ 7= 8，2+ 7= 9，3+ 7=10，4+ 7=11，5+ 7=12，6+ 7=13，7+ 7=14

1+ 8= 9，2+ 8=10，3+ 8=11，4+ 8=12，5+ 8=13，6+ 8=14，7+ 8=15，8+ 8=16

1+ 9=10，2+ 9=11，3+ 9=12，4+ 9=13，5+ 9=14，6+ 9=15，7+ 9=16，8+ 9=17，

9+ 9=18

1+10=11，2+10=12，3+10=13，4+10=14，5+10=15，6+10=16，7+10=17

8+10=18，9+10=19，10+10=20

加法运算定律

1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。

用字母表示：a+b=b+a

2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。

用字母表示：（a+b）＋c= a +( b+c)

先易后难算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

大数记心里，小数上下加减加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学；

巩固成果家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问，而且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感，这样可以锻炼孩子思维的效率，而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强，从而提高算术能力。如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来，家长需要对孩子进行表扬，例如“真棒!”，“真厉害!”这些话语，会激发孩子的积极性，让孩子有一定的成就感，对数学算术产生兴趣，认为学习数学是一件很好玩的事情。

辅导技巧要想提高幼儿数学加减法能力，一定要让孩子对十以内的加减法熟练，最好要达到脱口而出的效果，家长在教育孩子的时候千万不能心急，要告诉孩子加减法是一个互补的关系，这样有助于孩子的理解。对于二十以内的加减法，需要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行，家长可以找一个横格的本子，在十页纸上随机为孩子出题，将20以内的数字的任何一个组合都顾及到，帮助孩子更深刻记忆。

写字技巧规则口诀如下：

从上到下为主，从左到右为辅。

上下左右俱全，根据层次分组。

横竖交叉先横，撇捺交叉先撒。

中间突出先中，右上有点后补。

上包下时先外，下包上时先内。

三框首横未折，大口最后封底。

写字要点：

1、写字姿势要端正：身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。头要正，肩要平，臂摆开，脚放平。一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。

2、食指拇指捏着：三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。轻轻松松提起笔，平心静气来写字。

基本笔画

起笔轻，收笔重，上尖下圆似水滴。右下顿笔成斜点，右上行笔出锋快横。写横不能平，左低右高行。起笔轻按收笔重，行笔稍快力要轻。竖画直且正，收笔各不同。垂露收笔重，悬针收笔轻撤。

撒是一把刀，运笔左下行。起笔重，行笔匀，收笔轻提拖。捺画分斜平，行笔轻到重。写脚先驻笔，平拖慢出锋。钩分直和弯，因字来选用。出钩先停顿，挑出要有力折。起笔轻按，折笔重，运笔慢行，收笔圆。每个字都要先横后竖、先撇后捺，只有这样，才能写出一手好字。

上小学后要学习数学运算，其中乘法口诀是必须掌握的内容。有些小学生很快就记住了，但总是记忆不牢。因为没有充分掌握其中的规律。因为死记硬背死记硬背也可以很快忘记。所以十进制老师总结了一些规律。记住这种秘诀，一定会事半功倍。

整个口述表就像楼梯一样，“乘法口诀”也被称为“乘法口诀表”，顾名思义，该表由第9行和第9列组成。另外，整个口述表是楼梯的形状。记住这个特点，就能很容易地在脑海中记住整个时钟的结构，加深形象记忆。超实用的乘法口诀记忆法，假期里请帮助孩子们尽快掌握！父母收藏，每行都以“一个”开头，乘法口诀表共9行，每行以“1”开头。背诵的时候要逐行背，才不会有头绪。二个单词是行数

乘法口标各列的第一个表达式与它所在的行有关。刚才说的是每一列的一个字以“一”开头，那么二个字呢？我们发现了有二个字的行数，看看画框的位置就知道了。通过两三个特点，很容易记住每一行的一个式子。每一行的最后一个方程都是同一个数乘以，每行结束的最后一个方程都是用同一个数字相乘的。例如，如果背三行，就必须把乘以三作为最后一个方程，如果背五行，就要把五乘作为该行的结尾方程。知道每一行的结尾，反映下行的开始。从横向来看，每一行的二个单词都是一样的。

我们还发现了每行二个单词相同的规则，例如，二行，所有二个单词是“2”，四行，所有二个单词是“4”，所以很容易记住。每列上下阶数，正确的列数，我们也知道每一列的得数，从上到下差异的得数，确切地说是这一列所在的列数，例如，从一列到从上到下依次为1，从三列到从上到下3次，掌握这个规律更有助于背诵和记忆。