二年级动物儿歌评课单
评英语课的方法如下:
一、教学目的。这堂课的教学目的明确,教学效果好。
1、学生在课堂上用英语表达旅游景点和名胜古迹,培养了用英语思维的能力;
2、课文阅读教学目标如scanning、skimming都能很好地完成;
3、激发了学生对祖国美好河山的热爱。
二、教学过程和方法。
1、整堂课的教学设计符合高中学生的实际和教学内容的需要,教学各环节过渡自然,从开头Free talk导入课文,通过图片启发提问到Quiz测试,再到词汇Paraphrase和Reading阅读、Dialogue对话、Discussion讨论,完全符合学生认知水平;
2、设计有层次、有深度,特别是反馈形式多样,可见该教师花费了不少心思,如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度,并且都是为了一个共同的教学目标。
3、教学方法处处体现以学生为本,如注重对学生的语言只是检测(词汇学习时注重部分学生的单词拼写能力),讨论时分为上海组、漓江组、香港组、长城组,充分尊重学生意愿和个性差异。
评课的语言如下:
1、这堂课很有意义,听后很受启发。总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。
2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望一下子被调动起来了。
3、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。
西游记导读课评课评语如下:
优点:《西游记》是一部章回体长篇小说,共有一百回,其中描写孙悟空的出世到取经前的足足有7章,是名副其实的主角。取经前的猴生经历对孙悟空的性格和价值观的塑造有着非常重要的作用,是十分值得深入学习的部分。
缺点:例如课文中有一些难认的字,其中,许多字在本课尚未列入“会认”的范围,这些字,学生凭借拼音会读即可。课文中有些词句,学生能知其大意即可。教学时注意结合学生头脑中基竖已经建立的孙悟空的形象,将读、想、做等有机结合,让孙悟空最初的形象在学生头脑中鲜明地树立起来。
猴王出世主要内容如下:
《猴王出世》是一篇阅读课文,主要花果山上一块仙石孕育了一只猴子,这只猴子每天快乐地在林间生活,一日,这只石猴与群猴玩耍时,因为敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、聪明机敏、爽朗坦率的特点。
由于本文是是古代白话文,语言很精辟,长短句结合多,读起来比较拗口。虽然《西游记》是古代白话文,但它的语言较现代白话文哪庆握,甚至其他名著的语言风格都有很大不同,语言很精练,古文味很浓,生僻字较多,学生读起来较拗口,难理解。
回顾整个课堂,让我最难忘的有两个地方:难忘之一,介绍完三打的故事后,我及时提问:为什么是三打?你还知道哪些带三字的故事?除了学生说的说明不好打了,很困难了等,其中一个同学这样回答的:“俗话说‘事不过三’,三次就是一个极限了,前两次可以原谅,第三次就绝不能原谅。
白骨精,不死心,前两次很可以原谅,那么第三次就不可原谅,必须要打死。”当然这个答案对于这个问题不太恰当,但是可以看出学生他明白了一些做人做事的原则,相信他也会在学生或者生活上能做到严格要求自己,让自己“事不过差态三”的。我抓住时机总结:有“三”字的故事还有很多,在古典小说中这些故事都有一个共同特点,那就是“一波三折”。
把人物的情感,心里的距离拉大再拉大,故事的情节就产生了,人物的性格就站立起来了,故事的主题就深刻了,这就是古典小说的魅力。如李庆果抓住这个特点,打开人物情感的密码,这就是走进经典的一把钥匙。你还知道哪些与“三”有关的故事吗?生:三气周瑜,三顾茅庐,三借芭蕉扇……
如下:
1、这次活动圆满成功,开拓孩子们视野,增强孩子们自信。
2、通过这次艺术活动,我们了解到了咱们学校真的有非常丰富的业余生活。能够起到孩子全面发展的督促的作用,看到老师辛苦的教导孩子们学习舞蹈,歌唱什么之类的,我们感觉非常的欣慰,也感觉孩子童年非常的欢乐,没有一点遗憾。老师辛苦了。
3、再接再厉,更上一层楼或者继续努力。
4、你是一个积极向上,有自信心的男孩。学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班级、学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。
5、谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮助和指导下得到了锻炼和提高,尤其绘画和手工有了很大的突破。孩子的手脑协调能力也显著提高。
授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过评语,肯定对各类评语都很熟悉吧,评语是指作说明或讲解用的话。那什么样的评语才好的评语呢?下面是我收集整理的评语,欢迎阅读与收藏。
教师听评课评语 篇11、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。
2、教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。
3、教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。
4、对问题的阐述简练准确,重点突出,思路清晰。
5、对课程内容娴熟,运用自如。
6、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。
7、教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。
8、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。
9、教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。
10、对问题的阐述深入浅出,有启发性。
教师听评课评语 篇21、
(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,
促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生 主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三 维目标”;
(2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功较 扎实
(3)建议:
①可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏;
②创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维;
③备课要考虑多种因素,上课要灵活(遇到例,可以让学生讨论)。
2、
(1)引课能跟生活实际相结合,引发学生讨论,激发学生学习兴趣并培养学生 合作精神;
(2)能创设例情景,引发学生思考讨论,促进师生互动,但应留有充分的时间 让学生动手、动脑,训练基本技能及培养学生的思维能力;
(3)教学设计思路较清晰,教学目标能体现课程标准的“三维目标”;
(4)这是一节整合课,应充分利用网络的优势实现师生互动,成果分享,培养 学生分析数据的能力,在这一点上老师还应加强;
(5)较成功的一节课。
3、
(1)能利用网络优势培养学生搜集资料的能力;
(2)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景,但没有引发同 学讨论思维,课堂氛围不够浓厚,教学效果不佳;
(3)应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的能力)。
4、
(1)应教会学生如何容易处理数据,如何从数据中发现结论(规律);
(2)本节课实际上不需要利用网络教学,只需要引用多媒体课件就足矣;
(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点),注意控制课堂节 奏、语言节奏)
(4)课堂教学方式较传统,希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
5、
(1)能通过创设例情景,激发学生的求知欲;
(2)能利用课件直观解决教学中的“难点”;
(3)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能;
(4)教学思路较清晰,教学效果尚可,但应充分调动学生学习的主动性、积极 性,特别应鼓励学生大胆发言、讨论,引导学生参与课堂教学,充分体现 学生的主体性;
(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学; (录音→录像片段)→资料库
6、
(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能;
(2)能利用例、练习引发学生思考、发言,促进师生互动,提高学生学习的主 动性;
(3)应大胆引导学生讨论,活跃课堂气氛,激发学生的求知欲; (4)教学基本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、提高;
(5)教学设计思路基本合理,但应从“三维目标”的实现加以完善、补充,另 注意现代教育技术手段的合理运用。
7、
(1)教学基本功尚可,能利用对话,播放录音,观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写);
(2)教学方式较传统化,特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多),师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论),还有过早 归考点内容;
(3)本节课使用了较先进的教学手段(网络教学),但效果并不比其它教学效果明显(多媒体、语音室),能否算整合课?
8、
(1)能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练;
(2)能充分利用多媒体展示有关资料,使学生直观感受学习内容;
(3)能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力,以及分享成果,获得成功喜悦的情感、态度,并促进师生互动,提高课堂效率;
(4)建议:在现代化教学中,还应注意充分发挥教师的语言,肢体动作等情感艺术,加强师生交流,活跃课堂气氛,以提高课堂教学质量。
9、
(1)本节课的一大亮点:学生主持分组抢答活动,促进生生互动,激发学生学习的主动性和积极性,并采用激励式评价活跃课堂氛围,让学生溶入课堂教学中,体现学生的主体地位;
(2)能合理使用多媒体辅助教学,使学生直观感受与课本内容相关的知识(“亲身”体验);
(3)教学设计能大胆突破传统教学模式,力求达到“三维”目标的要求,教学过程课堂氛围生动,活跃轻松(教师的表情亲近感)教学效果总体良好;
(4)体会:利用例贯穿于英语教学中,确实能提高学生学习的乐趣及掌握学习英语的基本技能。
10、
(1)能合理利用多媒体进行“直观”教学;
(2)能拓宽课本内容,扩大学生的.知识面;
(3)能创设思维,引发学生思考、讨论、发表个人观点;
(4)教学设计较传统,虽然达到培养学生听、说、读等技能,但课堂气氛不够活跃,学生学习主动性不够,影响教学效果;
(5)教学的艺术性有待加强(如讲课的“激情”)。
11、
(1)教学设计思路总体上较清晰,能通过创设例情景,学生探究实验及“活动”等促进师生互动,活跃课堂气氛;引发学生思维,培养创新能力;分析讨论数据处理,培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”;
(2)教学语言需进一步简炼,节奏感需进一步增强,课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。
12、
(1)能创设例情景,引发学生思考,培养学生思维能力,促进师生互动,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果;
(2)能通过物理学史的教学,引发学生学习物理的兴趣;
(3)能自然介绍研究物理规律的方法,并直接应用到课堂教学中;
(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度,团结协作的精神,以及分析数据的能力;
(5)建议:注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑);让学生充足的时间发表意见;
(6)课堂容量较大;
(7)注意板书;
(8)小游戏→亲身体验(与实际相结合)→调查研究→研究性学习课题
13、
(1)能利用课件展示示意图、实验过程进行直观教学,较好突破教学中的一些难点;
(2)能利用点拔引导学生回顾学过的知识,提高复习的效果;
(3)教学设计思路较清晰,能系统复习本节课的内容,并能与考纲中的考点紧密联系,针对性较强;
(4)建议:
①板书;
②引导学生做笔记;
③教学节奏感的控制(“激情”);
④注意答案播放时机的控制;
⑤多“靠近”学生,加强交流沟通,提高教学效果。
14、
(1)授课“激情”不足,节奏感不强,导致课堂氛围不够活跃;
(2)教学方式较传统,应利用例引发同学思考、讨论,活跃同学思维,提高课 堂教学效果。
15、
(1)能借助多媒体播放电视片段,使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;
(2)能利用例引发学生思考,培养学生思维能力,但应留较充足的时间让学生思考,并引发讨论、鼓励学生主动发言,积极参与课堂教学,从而提高课堂教学效果;
(3)教学设计思路尚可,在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握,教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计,以达到较好的课堂教学效果;
(4)注意板书,并教会学生如何做笔记,培养学生良好的学习习惯。
16、
(1)教学设计思路清晰,且课堂教学实施较好,基本达到教学目的;
(2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学,培养学生思维,注意过程体验,培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围,体现合作、探究、互动、评价的课堂模式,达到“三维目标”的要求;
(3)倘若更好把握语言的节奏、情感,鼓励更多同学参与课堂教学,充分发挥学生的互动性,则是一节很成功的课;
(4)板书。
评课的评法如下:
1、扎实:一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说,至少要学到东西,再进一步可锻炼了能力,进而发展到有良好的、积极的情感体验,产生进一步学含颤习的强烈需求。有意义的课,也就是一堂扎实的课,不是图热闹的课。
2、充实:一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说,对全班多少学生有效率;二是效率的高低,没有效率就不算是好课。有效率的课,也就是充实的课,是有内容的课。
3、丰实:纯野一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果,而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流,这个过程既有资源的生成,又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启发。
4、平实:一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞,相互讨论,生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课,多上研讨课。不管谁在听课,教师都要做到旁若无人,心中只有学生。
5、真实:做到了以上几点,这种课应该是一堂有待完善的课。它不可能十全十美,它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的、可以重建的课。只要是真实的,就是有缺憾的。有缺憾恰恰是真实的指标。这种课可以称为真实的课。
五实并不是一个完善的评价标准,但是教师在追求五实的过程中提高了专业化水平,心胸也博大起来了,同谈裤败时享受到教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验。
万能评课用语:
1、这堂课很有意义,听后很受启发。总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。
2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望一下子被调动起来了。
3、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。
听课与评课是教研活动中的常规工作,对于改进教学具有重要意义。近几年,随着课程改革的实施,课改的理念正在被广大教师所接受,教学方式、学习方式正在发生变化。我非常喜欢参加评课活动,因为作为开课后的重要环节,评课活动上常常引发思想冲突和观念碰撞,这是对自身进行有效提升的一个重要方法。我们学校数学教研组经常开展“同课异构”的学科教研活动,即由备课组的所有教师开同一课时的课,然后由所有听课教师一起进行讨论评价。这样的活动效果很好,因为可以接触到不同类型不同风格的上法,提供了交流与探讨的平台。作为数学老师,我在听课和评课的过程中会关注以下几点:
(一)教师的个人魅力。让我一直颇有感触的就是在校园里经常会听到学生说:他们很喜欢某位老师,喜欢他所任教的科目;不喜欢某位教师,上他的课象受罪,提不起兴趣等。事实上,确实如此。同样的教学内容,有的老师讲起来学生听得津津有味,如醉如痴;有的老师讲起来学生却听得索然无味,昏昏欲睡。同样是学生犯了错误,有的老师批评了,他们心悦诚服,知错肯改;有的老师批评了,他们却愤愤不平,百般抵赖。凡此种种,原因何在?我认为造成这种现象的主要原因就是由教师个人魅力的不同造成的。
(二)教学目标、重难点的设定。目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性越高,效率越高,反之亦然。 教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。 首先,从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜指确定的教学目标,能以大纲为指导,体现年段、年级、单元教材特点,符合学生年龄实际和认识规律,难易适度。其次,从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。
反思自己听课和评课的过程,实际情况却是:自己在整堂课中注意力比较多集中在授课教师身上,却很少注意到学生的反应。教师的教最终还是要看学生学得怎么样,“教”是为“学”服务的,要看教学是否体现了“以学论教”、以学生为主体的原则。
一 教师听评课的目的
1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效。
2.“听课”或“看课”,是对课堂教学活动的观察、分析和研究。课堂教学,学生是学习的主体,观察分析、研究的对象当然不能离开主体。但教师是课堂教学是设计组织者,观察分析、研究的对象当然也不能忽视教师的教学行为。
教学是教师教和学生学的辨证统一。离开教师的教学行为分析来考察学生在课堂上的学习行为和效果,对研究教学是没有意义的。
3.听评课要以学评教。观察学生在课堂上的学习情绪、学习行为表现、学习的效果,对照教师的教学行为,考察教师对教学内容的理解、把握,评价教师的课堂设计、组织能力和教学基本功。
只有综合分析学生的学习行为表现和教师的教学行为,才能正确判断课堂教学是否激发、调动了学生的学习积极性,教学策略、方法、手段的运用是否适合于学生的学习基础和心理特征,学习活动的设计、组织是否有效促进了学生的学习。从学生的学习行为着眼,把学生在课堂上学习行为和教师的教学行为联系起来分析研究,这才是听、评课的要义。
二 一堂好课的标准:
一节好课的基本要求是什么?华东师范大学终身教授叶澜女士的看法是:
(1)一堂好课应是有意义的课,是一堂扎实的课,而不是图热闹的课。
学生在课中,要学到新的知识,进一步提高了学习和运用知识、分析解决问题的能力;产生进一步学习的强烈要求,;对今后的发展有良好的、积极的情感体验;越来越会主动地投入到学习中去。学生上课,“进去以前和出去的时候是不是有了变化”,如果没有没有变化就没有意义。如果教师讲的东西学生已经知道了,何必再上?
(2)一堂好课应是有效率的课,是充实的课,有内容的课。
有没有效率要看:课对全班多少学生是有效的?好的,中间的,困难的,有多大效率?效率的高低怎样?课必须是充实的,在整个过程中,学生都发生了一些变化,整个课堂的能量很大。
(3)一堂好课应是有生成性的课,是丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启迪。
课不完全是预先设计好的而是在课堂中有教师和学生真实的、情感的、智慧的、思维和能力的投入,有互动的过程,气氛活跃。在这个过程中既有资源的生成,又有过程状态生成。
(4)一堂好课应是常态下的课,是平实的课。教师要做到心中只有学生。
不少教师一旦开课,容易出现准备过度。教师课前很辛苦,学生很兴奋,到了课堂上都拿着准备好了的东西来表演,再没有新的东西呈现。课前准备有肋于学生的学习,但课堂有它独特的价值,这个价值就在于它是一个公共的空间,需要有思维的碰撞和相应的讨论,最后在这个过程中师生相互生成许多新的知识。课应该是平实(平平常常,实实在在)的,是平时都能上的课,而不是有多人帮着准备,然后才能上的课。
(5)一堂好课应是真实的课,是有缺憾的课。
课不可能十全十美,十全十美的课造假的可能性最大。真实的就会有缺憾,有缺憾是真实的一个指标。公开课,观摩课要上成是没有一点点问题的,那么这个预计的指标本身就是错误的。
三.怎样听课?
教师听课一般包括三个过程。
1、课前准备。
听课忌盲目性。教师听课前应准备那些工作呢?
A.熟悉教材,明确这节课教学的三维目标,领悟课标或大纲对本节内容的具体要求。了解编者意图,弄清新旧知识内在联系,分析教学内容的重、难点;
B.自己思考、设计课堂教学初步方案,勾勒粗线条的教学框架,存在的困惑与问题;
C.大致了解所听课的班级的类型(文、理科;物化、政史班等)或学生的成绩水平的情况;
D.了解什么样的课是一堂好课,因为这样才好对所听的课有一个大致的定性。
2、观察和记录。
听课是复杂的脑力劳动,听课需要听课者多种感官和大脑思维的积极参与,从以下方面观察、记录:
听课时间、学科、班级、执教者、课题(课时)等;
教学过程,包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法、主板书;
各个教学环节的时间安排;
学生学习活动情况(合作、交流、探究);
教学效果。
在观察记录中,要注意考察以下几个方面的问题:
教学内容的科学性;教材处理与教学思路、目标;
教学重点、难点、关键;课堂结构设计;
教学方法的选择;教学手段的运用;
教学基本功;教学思想。
3、听课 思考和整理。
听完课后应进行思考和整理。比如回顾听课记录,与执教者交谈,将几节“互相牵连”的课作比较,写“听课一得”,或者吸取执教者的优点用于自己的教学。要注意分析、比较,准确地评价各种教学方法的长处和短处,注意长处,改进自己的教学;要注意分析执教者课外的功夫,关注执教者的教学基本功和课前准备情况。
四.听课需要注意的两个问题
1.不仅要关注教师的教,更要关注学生的学:
对于教师的教,听课时重点应该关注的是:
(1)课堂的教学目标(学哪些?学到什么程度?情感如何?)。目标在何时采用何种方式呈现;
(2)新课如何导入,导入时引导学生参与哪些活动;
(3)创设怎样的教学情境?采用哪些教学方法和教学手段?
(5)设计了哪些教学活动?培养学生哪些方面的技能?达到什么地步?渗透哪些情感价值观教育?
(6)知识的系统化、复习巩固和提高的内容、方法。
(7)课堂教学氛围如何。
1、 评课的基本原则
1)实事求是原则:公正、实事求是;
2)零距离原则:让执教者在春风化雨般的评语中得到信心、学会反思。让每位听课者都敢于发表自己的看法;
3)激励性原则:帮助和激励执教老师;
4)针对性原则:就执教者的主要目标进行评述,问题要集中明确,充分肯定特色,大胆提出改进,不主张罗列太多,只要一两点就够了;
5)差异性原则:善于抓住不同执教者的不同特点,不要强求一致;
6)、就课论课原则:不要由评课到评人,更不能因一节课而否定其全部工作。
2、评课的注意点
1)端正态度,认真地准备:评课的提纲一定要反映以下几个反面的内容:
A、本节课的优缺点、经验或特色是什么?
B、本节课的主要缺点、不足或需要商榷的问题是什么?
C、你的建议是什么?如改进教学设计的建议,改进课堂氛围的建议等。
2)、把握重点,认真地听课
A、要明确听课、评课的目的、计划和要求;
B、要明确听课、评课的类型,比如,是检查考核评课,还是选拔评优型评课?
C、要了解教材、学校、教师和学生的基本情况;
D、要学习先进的教育教学理论,了解课程改革的相关信息。
E、认真听,仔细观察:勤笔记,仔细思考;
听:听上课老师怎样复习旧知识,导入新知识,讲授新课,启发思维,指导学习方法......
观察:老师的板书、教态、老师和学生的感情交流,学生的表情,学生的活动,学生的练习,教学时间的分配,学生正确的学习习惯是否养成......
记录:教师的重点提问,板书要点,师生的互动情况,有效的教学方法和手段,教学中的失误,各方面值得思考的要点,学生的典型发言......
思考:特色、目的明确?结构是否科学?为什么这样处理教材?教学思想是否端正?教法是否灵活?重点是否突出?学生主动性、积极性是否得到充分的调动?板书是否合理?如果你上这节课,会怎样上?存在的问题与不足?
3、把握标准,认真地评课
1)、教师的教学行为
A、教学目标的制定与落实;
B、教学内容的处理与转化;
C、教学设计;
D、学习方法的指导与训练。
2)、学生的学习表现
A、学生主体性的发挥;
B、学生学习方式的转变:自主学习情况、合作学习情况、探究学习情况。
C、学生学习效果的发展:知识技能方面,是否掌握课程标准要求的新知识,是否能在实际生活中应用所学的语言知识;有关技能是否得到了有效的训练和提高,情感态度价值观方面,学生的学习兴趣、自信心是否进一步提高,与他人合作交流、运用所学语言的愿望和求知欲是否增强,是否逐步形成各种良好的习惯和科学的价值观,师生间的关系是否融洽。
3)、教师的基本素质
A、教学观念:体现新的教育观念和新课程理念;
B、教学态度;是否尊重学生,是否对学生公平、公正......
C、教学基本功:教师在教学中是否与学生交往互助,教学手段是否与现代教学技术共同发展。
- 1为什么小说神墓的内容主角一会是辰东一会是辰南?是不是大错字了?
- 2主角被师傅拉去修炼几十万年无敌了回到都市的小说
- 3单恋之事
- 4天下中的袖手天下是什么意思
- 5王刚讲故事炼狱玫瑰的结尾,女主角为什么要离开男主角(说明详细的原因)
- 6古剑奇谭 星蕴加点
- 7子夏曰:日之其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣.翻译和逝者如斯夫和好之者不如乐之者的翻译
- 8超越常人的能力是否真的存在
- 9柳生家族与一刀流的关系
- 10比武招亲什么意思?
- 11断碑残碣是什么意思
- 12值得一看用英语怎么说
- 13何夕的<伤心者>主要讲什么?
- 14有没有什么好看的古代小说介绍,非穿越,最好是嫡女家斗
- 15时空穿越机是什么东西啊?
- 16怎样才能改变现状
- 17什么暗黑风格网游比较好玩?
- 18这是什么片子?
- 19非常人贩2【绝命速递2】那辆奥迪怎么撞不坏?
- 20千年白狐是谁唱的?
- 21推荐个画面好点的魔幻类网游,最好耐玩点。(别跟我提腾讯的那些盗版游戏)
- 22一部关于分身的电影
- 23关于电视剧的
- 24蜀龙的异界争霸,为甚麽没有更新?有什么小说和它相似的?急求!
- 25猿族崛起结局是什么意思
- 26本事 能力 手腕 谋略 心机 实力 有什么区别啊 谢谢
- 27打喷嚏的拟声词是什麽?
- 28推荐点像时间的守护者写的死亡骑士那种类型的小说吧
- 29大家帮我回忆下,有一部X战警,是说有一个变异人,集齐所有变异人的能力,然后,金刚狼他们就去战胜它
- 30妖狐魔法师姒儿带喷筒堆还有别的选择吗?
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 奥运评书2014
- 爱心小队相声
- alpha9654
- 安康市反诈快板
- 安丘快板制作
- 阿宝说相声
- 鞍山电台录播评书统计
- 矮个子相声大全
- 安海中心小学南音
- 安根相声
- 安徽小调大鼓
- 暗夜清音by田螺小说
- 爱丽丝钢琴书
- 阿娇郭德纲经典相声
- 爱国歌曲快板
- 阿宝王二妮云飞二人转
- 安徽琴书老来苦
- 阿蒙说书东北烧锅
- 艾宝良评书鬼吹灯
- 阿攀二人转
- 安全和我紧相连快板
- at音响品牌南宁
- 爱听评书的喵
- 鞍山看二人转
- 矮冬瓜唱快板
- 阿萨说书先生
- 安冬相声
- ambition鼓词
- 澳大利亚相声大全
- 安徽相声周群
- 宝鸡演讲与口才
- 保定新精神演讲稿
- 不迟到不早退演讲
- 北京23岁小伙演讲比赛
- 不抱怨演讲题目
- 不要自卑与自负演讲稿
- 保护生态环境演讲稿
- 把自己分内的事做好演讲
- 不忘初心财务演讲稿
- 保护动物演讲稿200字
- 八年级英语演讲稿
- 北京国际it论坛演讲英文
- 宝宝犯困走向演讲的爸爸
- 保供演讲稿
- 白岩松养儿防老演讲稿
- 奔驰车型介绍演讲稿
- 八治演讲稿
- 保定儿童演讲培训价格多少
- 帮助演讲稿
- 保健室上岗演讲流程
- 拜仁慕尼黑演讲稿
- 不一样的我演讲稿
- 爸爸在学校里演讲英语
- 班级3分钟演讲
- 比武冠军巡回演讲材料
- 百年盛典演讲
- 宾馆竞争上岗演讲
- 班主任中考演讲
- 保利的演讲
- 保留方言的演讲稿范文
- 创新课堂三年级英语下册
- 出版三年级下册的英语
- 传统文化英语三年级
- 春节英语短文三年级下册
- 初学三年级英语的软件
- 草坝小学三年级英语
- 聪聪英语三年级下册
- 晨曦老师三年级英语上册
- 初中三年级英语领读
- 春天的小诗三年级英语
- 春晚三年级英语上册单词
- 创新课堂英语下册三年级
- 春节英语作文三年级上册
- 初学三年级英语语法
- 聪明芽三年级英语上册
- 朝阳市三年级英语
- 超级老爸讲三年级英语
- 常州 三年级 学英语作文
- 常州小学三年级英语期中
- 仓鼠英语作文三年级下册
- coke怎么读英语三年级
- 宠物成长英语作文三年级
- 曹敏三年级英语上册
- 昌平小学三年级英语测试
- 从三年级到九年级英语作文
- 初中三年级学英语
- 蔡林芝英语三年级下册
- 成都三年级上册英语复习
- 超市购物英语作文三年级
- 春节介绍英语作文三年级
- 盗墓笔记有声小说都有谁讲过
- 都市至尊仙有声小说
- 德云社2022年跨年
- 电子书有声小说大全
- 都市玄门地仙有声小说
- 大叔的心尖宠
- 盗墓笔记8全集周建龙有声小说
- 东北乔四吾欲成魔有声小说
- 帝临万界有声小说
- 地铁诡事有声小说男生
- 第三种出轨有声小说
- 都市之杀神归来有声小说
- 盗墓笔记张家古楼有声读物周建龙
- 顶级气运悄悄修炼千年有声书
- 都是地府惹的祸有声小说牛大宝喜马拉雅
- 斗罗大陆3有声小说赞扬播
- 东北黑道风云20年有声小说第3部
- 屌丝道士有声小说大全
- 盗墓笔记笔趣阁有声小说第二部
- 大妖通灵有声小说
- 盗墓笔记有声书大全
- 刀下留妻有声小说
- 斗罗大陆重生唐三漫画有声小说
- 帝少的燃情
- 达威有声书
- 弟子规儿童跟读版
- 电子琴音乐
- 迪士尼小公主苏菲亚
- 大主宰有声小说兔费听
- 大国无疆火热人生有声小说
- 儿童良好性格习惯培养
- 儿歌或者古诗手指操
- 儿歌弹唱书推荐女生学生版
- 儿歌弹唱双手谱曲谱大全
- 儿歌星星的歌曲有哪些
- 儿歌你拍一我拍一顺口溜词
- 儿歌教学的收获与感悟简短
- 儿歌小鸟小鸟怎么飞
- 儿歌什么小队
- 儿童绘本你真好
- 儿歌范唱
- 儿歌工队的照片
- 儿歌美丽的花手指舞
- 儿歌肥兔子
- 儿歌摇呀摇我的宝宝要睡觉
- 儿歌点点故事龟兔赛跑
- 儿歌唐果屋里的小老虎
- 儿歌小燕子钢琴谱数字版
- 儿歌老师是我榜样
- 二手房备案
- 儿歌父亲的手
- 儿歌每天都有新期待
- 儿歌作用
- 儿歌简谱表
- 儿歌105集连续播放
- 儿歌弹唱童年歌曲谱子
- 儿歌演讲伴奏
- 儿歌早教100首歌名字
- 儿歌小猪起床歌
- 儿歌粉刷匠一年级
- 凡眼
- 非常新年
- 放肆温柔
- 反正你买单
- 废品回收站
- 服务第一
- 风情俄
- 飛行客船ルシタニア号
- 风花再无雪月
- 放开你的手我的心好痛
- 风土文化
- 梵天降魔曲
- 逢中的感觉
- 飞雪剑吟
- 封黛
- 放鸭歌
- 非洲鼓手鼓打击乐十二
- 风格异域
- 蜂拥而至
- 复古是一种情怀
- 分身之术
- 凡事趁年轻
- 放你自由去飞
- 枫叶承利
- 帆船出海
- 翻身必定翻脸
- 风雨情人
- 风柜来的人
- 拂塵
- 枫叶红了
- 搞笑音乐爆笑段子
- 钢铁侠战甲
- 鬼灭之累
- 古典轻音乐古筝
- 歌曲女人是老虎
- 广告宣传语
- 故事会在线听故事儿童
- 古希腊神
- 郭德纲于谦的相声全集经典相声
- 郭德纲摆宴席
- 故事大全睡前故事民间
- 股市 资讯
- 跟读英语app
- 关于青春的卷首语
- 古董局中局电视剧
- 广东天气台风最新消息
- 管社山庄
- 高考政治
- 古装悬疑推理电视剧
- 关于新疆美食的作文
- 高中物理超全笔记
- 郭德纲和朱亚文过节
- 姑娘果的功效与作用
- 郭德纲相声经典在线收听
- 古井系列
- 歌曲《祝你健康》原唱
- 高原雪菊的功效
- 盖世龙少免费阅读全文
- 狗熊请客的故事
- 感恩老师最火的歌曲
- 好看的总裁小说甜宠完结小说
- 好人难寻小说的翻译
- 韩素雅风言小说
- 火影之海贼王系统小说下载
- 黑白阎罗王都有什么小说
- 好看有深度的罪案小说
- 黄金瞳小说庄睿和秦萱冰床戏
- 好看的多女主的玄幻小说完结小说
- 黄河捞尸人小说太多了
- 哈利之我是大魔头小说
- 换小说名字怎么办
- 好听的黄文小说推荐
- 好莱坞的秘密花园类似的小说
- 灰衣奴by在线阅读
- 洪荒系统下载小说
- 好看的无女主东方玄幻小说
- 海的挽留推荐小说
- 豪歌小说下载
- 好看的女主玄幻小说无男主角
- 和饥饿游戏类似的小说
- 和超级黄金手相似的小说
- 海宴小说好看吗
- 花火连载的重生小说排行榜
- 好看的完结的都市系统小说
- 韩娱之鬼鬼小说
- 好多人一起穿越小说
- 好看的呆萌小说
- 幻想夜读小说
- 回在线阅读
- 花心天师小说东方玄幻
- 江苏高考常用英语的熟语
- 江苏高考英语不是原创卷
- 江苏卷英语高考满分120
- 姐姐要给弟弟得高考英语
- 江苏高考英语听力出自
- 江苏英语高考有几个阅读
- 吉林省高考英语选修
- 江苏高考只招英语考生
- 吉林省2021高考英语
- 江苏男孩高考英语0分
- 教育部停止高考英语
- 金考卷2024英语陕西高考
- 江西高考数学考前卷英语
- 江苏高考英语单词4000
- 江苏省英语教辅高考
- 江苏英语高考2021样卷
- 江苏省英语高考2024
- 今年高考英语试卷2023
- 江苏苏州高考英语作文范文
- 江苏英语高考作文范例
- 近年高考英语试卷难度
- 江苏和天津高考英语区别
- 今后英语耐入高考吗
- 交大昂立上海英语高考
- 记住高考的经历英语作文
- 吉林高考英语基础知识
- 江苏高考英语听力多长
- 加油吧高考英语卷2022
- 今年高考英语满分人数
- 江西英语高考常见单词词汇
- 抗日英雄文章
- 考古类小说
- 口袋故事在线收听免费下载
- 孔子与子路的故事
- 昆虫记大孔雀蝶的习性
- 开局天命大反派
- 凯迪拉克u盘放歌教程
- 空气净化甲醛
- 开心锤锤真人版
- 科技活动作文
- 看图写话写人的
- 抗皱喷雾
- 开胃消食贴
- 考研前的准备
- 科三灯光教学
- 空中监狱国语免费观看
- 酷狗怎么下载音乐到u盘
- 铠甲勇士之雅塔莱斯国语
- 快速增肌增重
- 科学趣味
- 看笑话的人是人品差吗
- 狂飙98看剧
- 昆虫记豌豆象作者评价
- 快速放松的十种简单方法
- 科普文学作品
- 快速面部除皱的方法
- 铠甲勇士 刑天
- 开心怎么活
- 快手菜单在哪里
- 酷狗电台
- 了不起的狐狸爸爸有声书
- 录音有声小说有声在线收听
- 录制有声书该选什么样的麦克风好
- 龙族之有声小说楼
- 灵域有声书志伟
- 录制有声读物的声卡
- 录有声书需要什么
- 李野默的有声读物
- 烈爱如火隐婚总裁的爱妻有声小说
- 老师好美有声读物
- 灵魂殡藏尸有声小说
- 连谏的有声小说有那些
- 聊斋有声小说完整版
- 六滔三略有声书
- 灵剑尊有声小说双播
- 了凡四训有声书
- 类似谋杀官员的有声书
- 六年级下册英语单词译林版
- 两京十五日有声小说
- 洛河一剑全集有声小说
- 陆少谋妻之婚不由你
- 罗杰疑案有声小说免费
- 鹿鼎记粤语有声读物
- 录有声小说高中低频怎么调
- 历史有声小说秦始皇
- 另类无码专区有声小说
- 类似伪装学渣有声小说
- 历史记录有声小说
- 刘兰芳有声小说全集免费听
- 论语学而第一
- 美国小学生学英语短元音
- 美国小学生作业学英语名词
- 民国小学生怎么学英语的
- 每个小学生都是哲学家英语
- 美国小学生用的英语软件
- 描写英雄的英语文章小学生
- 没有这项能力的小学生英语
- 民国小学生怎么学英语好
- 妈妈怎么教小学生学霸英语
- 美国的小学生什么意思英语
- 美国小学生几岁可以学英语
- 魔耳英语适合小学生学吗
- 母亲节推荐礼物小学生英语
- 美国小学生学习英语的软件
- 每日英语听力小学生听不懂
- 母亲节英语简短对话小学生
- 美式英语文章朗读小学生
- 母亲节来历小学生英语介绍
- 每日英语听力小学生听几遍
- 每天教小学生简便英语翻译
- 美国小学生课表的英语短文
- 美国小学生作业学英语拼音
- 名家谈小学生如何学习英语
- 民国小学生怎么学英语写作
- 美国的小学生学中文吗英语
- 每个小学生都一样英语
- 每日英语听力小学生听多久
- 母亲节快到了小学生英语
- 美国小学生生活英语对话
- 某些小学生被同学嫉妒英语
- 男人插女人大力小说
- 女主穿越盛唐小说
- 女主是神偷穿越小说妖魔
- 逆天仙尊全集下载叶匀
- 你是精神病有声恐怖小说
- 男主是重楼的小说
- 女驾驶员的小说
- 男主角胃病的小说
- 男主角林颜深小说名字搜
- 男主是厉庭深叶清秋的小说
- 男主姓林是医生的娱乐圈小说
- 那几款小说可以有声阅读
- 能看的玄幻小说龙空
- 女主无情又无敌的小说
- 娘子有双阴阳眼
- 女主叫一柔的小说
- 男主是四叔的一本小说
- 女主叫沐绒小说
- 男主被女主反推的小说
- 宁若雨鬼市小说免费阅读
- 男主名叫龙啸天的小说
- 女主是市长千金重生的小说
- 男主诈死古言小说分上下两部
- 男的重生穿越娱乐圈的小说
- 哪本小说主角叫沈降
- 你的柔情我不懂
- 男主斯勒恒女主历浅洛是什么小说
- 男主没有味觉的小说
- 男主叫君墨离的玄幻小说
- 那就神作了小说
- 欧洲三大著名旅游国
- 欧美理论电影大全
- 欧阳修那里人
- 偶遇电影
- 偶然 英语
- 欧楷陋室铭
- 欧元英语怎么说
- 偶尔闻到自己鼻子有臭味
- overflow无删减动漫在线观看
- 偶像大师灰姑娘小剧场
- 欧布奥特曼赐予我亲子之力
- ous结尾的单词
- 欧阳修的浪淘沙古诗
- 偶然发现的一天 电视剧
- 欧洲的的英文儿歌
- 偶像英语
- 欧美系列电影
- okayama
- onion
- 欧洲汽车
- 欧布奥特曼中文版免费观看完整版
- 藕粉桂花糖糕
- 欧美100首经典歌曲
- 欧洲人的英语
- old英语发音
- 欧布奥特曼的片头曲
- 欧阳九儿歌曲
- 欧洲旅游路线设计
- our英语发音
- ova动画
- 评书大河风流95
- 碰铃和大鼓的歌
- 评书笑傲江湖女声
- 评书馆
- 评书天才想师
- 评书天龙八步
- 评书红叶
- 评书王华买爹续集
- 评书金刚擂台
- 评书连城诀第四回
- 评书九阴九阳段子羽
- 拼爷爷相声
- 潘延华琴书八岁罗成1
- 评书平凡世界中
- 评书都市极品神医
- 评书时迁传
- 评书李元霸44集
- 评书商鞅
- 评书小八义85回
- 评书连丽如122
- 评弹小刘给苏州拍摄宣传片
- 拼音中辅音清音浊音
- 评书8单田芳
- 排箫京东大鼓
- 平行时空之相声大师
- 评书乱世枭雄第166回下
- 评书薛家将27回
- 评书好订场诗
- 评书清官册高手排行
- 评书大全大师
- 清华学霸高考英语秘籍
- 侨生教育高职高考英语
- 全国英语一卷高考
- 轻松的高考心态句子英语
- 全国高考英语综合卷推荐
- 去年暑假英语高考单词多少
- 全国高考英语听力2018
- 全国高考 英语 用哪个卷
- 全国高考英语不及格
- 全国高考英语什么时候
- 全国高考英语三卷点评
- 全国高考英语社会化
- 青海英语高考满分多少啊
- 全国高考时英语2卷
- 区块链高考模拟试卷英语
- 全国一英语高考2019
- 青海作文英语高考范文模板
- 青蛙的作文模板英语高考
- 全国各地英语高考体型
- 乾隆是哪年高考英语
- 全国卷高考2018英语
- 庆祝的单词高考英语作文
- 青海高考英语听力分值
- 全国2022高考英语听力
- 亲情的作文模板英语高考
- 青海省高考英语2023
- 全国新高考英语重点词汇
- 起作文模板英语高考教辅
- 全国高考英语考纲词整理
- 强制将英语移出高考系统
- 绕口令特辑
- 人民公园西岸相声演员
- 如何购买德云社相声的票
- 软件小说
- 软酱奶糖的专辑哦
- 如何学习相声
- 人生难得一知己的相声
- 如果你爱那个姑娘
- 热情服务的快板
- 瑞睿芮锐的朗读专辑
- 任丘市青塔村敲大鼓
- 热情的快板难不难
- 日精进第五天
- 让你笑你就笑
- 绕口令哈哈哈
- 如何评价姜昆相声水平
- 如何能成为主流相声演员
- 如果假如打比方相声
- 如何评价巧立名目相声
- 如获至宝
- 仁怀市到清音阁旅游
- 如何与星座产生链接
- 仍是意犹未尽
- 人际关系全说书
- 瑞安鼓词王春兰
- 仍是少年
- 瑞瑞的朗读专辑
- 日轻小说免费阅读软件
- 如何做一名合格的相声捧哏
- 如痴如诉
- 神级肝帝系统小说下载
- 双重关系小说版
- 食锦全文全集下载
- 世界之卵小说
- 圣体通天下载八零
- s系双胞胎类似的小说全集
- 苏冉徐嘉铭小说的名称
- 宋画意与战少胤的小说
- 神雕mix在线阅读
- 沈凝香顾慈的小说免费
- 神木奇书网
- 社会心理学umb电子书
- 速效补肾法电子书
- 孙若楠写的小说
- 什么小说女主有五个未婚夫
- 赛博朋克经典小说推荐
- 山鬼若兮凤舞九天小说
- 实体书籍与电子书对比
- 三日月晋江小说言情
- 上流小贵妇免费下载
- 十大女主修仙小说排行榜
- 松风解带小说
- 苏教版四年级下册电子书数学
- 数尽红尘应识我
- 沈秋水赵猛透视小说
- 上门女婿会风水的小说
- 神级龙卫沈浪千千小说
- 三四中文小说网总排行榜
- 神话之开局无敌在线阅读
- 少年武神小说
- 天道酬勤解释
- 天堂影院电影
- 陶侃
- 突然出现红斑
- 偷偷藏不住 桑稚
- 听故事讲故事故事大全
- 团宠嫡长女她福运满满
- 天秤座女
- 探戈梁祝双人舞
- 天气网天气预报
- 童童话睡前故事
- 体育精神的英语作文
- 天平山白云泉
- the rain纯音乐
- 吞噬苍穹小说
- 天命大反派漫画
- 天涯社区首页
- 藤野先生的读后感
- 天气预报卫星云图
- 听的一千零一夜下载
- 逃家小兔故事绘本
- 汤姆和杰瑞中文主题曲
- 童年河读书笔记
- 听音频生死书
- 听微微一笑很倾城
- 摊牌了,我真的是封号斗罗
- 体内体外受精的区别
- 梯形中常见的辅助线
- 提高说话技巧的书推荐
- 甜言情小说
- 我爱足球儿歌
- 我是小小的船长儿歌
- 五年级语文怎么学才能学好
- 晚明思想和文学革新的旗手是
- 晚上睡觉突然抽
- 无心法师中无心到底是个什么东西
- 我要一个小蜜蜂儿歌
- 外研版的
- 我的祝福你听到了吗
- 我为什么而活着作文
- 晚安故事儿童
- 为什么打雀魂老是无役
- 外滩钟声全集在线看
- 我曾爱你似星辰
- 武道神尊在线阅读
- 卫生小儿歌
- 问道仙路
- 武映三千道 免费小说
- 武动乾坤第一神物
- 我想对爸爸妈妈说作文
- 握手歌谱
- 五年级下语文卷子
- 我是一名幼儿教师朗诵
- 温宁厉北琛全文免费完整版
- 吴京个人资料
- 我的邻居睡不着了
- 五凤朝阳刀第六部
- 外研版初一英语下册知识点整理
- 武功山自驾游
- 晚上儿童听的故事
- 写相声用的段子
- 学英语从零开始的软件
- 新生晚会相声台词
- 想下载学英语的软件
- 相声拼音是什么
- 学习软件英语
- 学英语从零开始软件
- 学英语的app
- 星光大道说相声的嘉宾
- 相声爷爷和爸爸
- 西游记最搞笑的相声
- 学习英语的app
- 校园相声夸老师
- 小孩双人相声稿子搞笑
- 相声杨进明大茅房
- 相声修洗衣机
- 相声李晨剧本
- 相声成语词有哪些
- 相声背景画面
- 小学相声要笑点多的
- 相声有新人专场
- 笑声传奇相声刘冀
- 现场相声蹦迪
- 学英语软件推荐
- 相声界的奇才啊
- 相声里关于关羽的选段
- 小黄飞和二人转演员
- 小宝贝唱相声
- 相声剧本歪批成语
- 相声演员唐吉忠简历