一年级童谣儿歌小老鼠搬家

【答案】B
【答案解析】试题分析：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。材料重要强调了要团结，要维护集体利益，选B。①错误，个人利益不应该以损害他人利益为前提；②错误，要尊重个人的正当利益。
考点：本题考查集体利益和个人利益的关系

鼠的听觉下限低于人类，所以一般人类听不到的声音（次声波）而老鼠却听得到。当地震发生时所场生的次声波刚好在老鼠的听觉范围内，所以地震来临时,老鼠会场生搬家现象。

moving the mouse

鼠的听觉下限低于人类，所以一般人类听不到的声音（次声波）而老鼠却听得到。当地震发生时所场生的次声波刚好在老鼠的听觉范围内，所以地震来临时,老鼠会场生搬家现象。

鼹鼠搭了间小土屋，萤火虫给小土屋点亮了灯，蜘蛛给小土屋织了窗帘布，喜鹊给屋旁衔来了花草，纺织娘在屋前弹琴，蟋蟀在屋前歌唱，小蜜蜂、小蝴蝶手牵手在空中跳起圆圈舞。

（1）个人要紧紧依靠集体，才能有无穷力量，童谣表明团结就是力量；人人为集体尽责，集体才能成为我们的家园，漫画反映的是在集体生活中存在着互相推诿，缺乏责任心的现象。 （2）在集体生活中，我们既要团结协作，维护集体利益，又要自觉承担自己的责任。

老鼠谣
胡秉言
我多么娇小
又多么的灵巧
我能通灵把事儿预测到
我很坚强饿着肚子把食物找
神秘是我最大的爱好
聪明会让你们想不到
善变时你们找不到我的棱角
诡异让你们无法预料
顺时而动我能做得到
儿孙满堂是我最大的骄傲
我怕阳光的照耀
怕狗儿更怕大小猫
我嘴贱你们又不是不知道
很多时候把你们惊扰
原谅我吧
学学我的智慧和很多好
我也想爱着大米和油条

让读者从中读到了一位为社会建设做贡献的小孩子形象，生动可爱的阅读效果。小松鼠，爬树梢，松果摘了一大抱，跑到山前埋藏好，植树造林立功劳，《小松鼠》全首儿歌以记叙形式，记录了一只“小松鼠”，在秋天如何摘果劳动，又进行冬藏的场景。简略的动作，通过“爬树梢”、“一大抱”两句，写出了小松鼠采摘松果的辛苦，接下去又如何进行挖洞冬藏。自然界的“秋收冬藏”是动物生命的维持需求，是一种自然界生命护养的规律。但笔者最后句，却笔锋一转，点明主题：“植树造林立功劳”，这便是有了儿歌的“眼”，明亮又可爱。