记录宝宝成长征文范文英语
感动校园征文,给点范文。
校园·感动
老师一进教室,我感觉岁月的沧桑了,在六年的岁月里,老师也在渐渐地老去。有时我甚至会看见**老师眼角深深的皱纹。多少次,老师用关切的目光看着我们,多少次,老师语重心长地教导我们,我们曾经是那么的无知,无休止地犯着错误。
那次老师给我们上心理课的时候,曾经说过:“小学老师好象一只母鸡一样,对你说你哪里是对的,哪里是错的。”当时,我真想笑啊,老师说自己是一只母鸡。后来我渐渐认为这个比喻很贴切了,细想老师对我们的照顾,对我们的关怀,就像在对待自己的孩子一样。那么的温和,那么的慈爱,像春天的阳光洒落在我们的心间。
有时,老师也批评我们,罚我们。在做老师罚给我们的作业时,或多或少大家有些怨言。老师说,你错了,就应该去弥补自己的错误。的确我也体会到了,你没有完成作业,你一天也别想玩得开心,上课的时候,根本就不敢去看老师的眼睛。像利剑一样,好可怕。于是,受到老师的批评时,我读书也不敢像原来一样大方地读了。
老师很习惯地开始批改我们的作业,那作业好高好高啊,像一坐山一样。我是数学组长,有时一个人要收3样作业,我感觉好讨厌啊。可是当我看见老师批改作业时那专注的神情,我想,跟老师比起来,我这点累算什么?何必要去抱怨?有时,我把作业交给老师的时候,心里想,老师什么时候能批改完呢?现在的学生都想发明一个写作业的机器,而我却想发明一个批改作业的机器,这样老师就不会那么的累了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是谁写下了这千古的名篇,我想。他一定是被无私奉献的精神感动了。这样的人物很多很多,但是,老师是其中最杰出的代表。老师是默默无闻的,有人说,老师是人梯,是蜡烛,是小船。我说,老师是风筝。不是吗?他承载着我们飞向未来。老师,是伟大的。
有人说,当老师的人真没有出息,只不过就是个孩子王,教书匠罢了,还不如当明星,科学家神气。的确,明星,科学家的确很神气,被鲜花簇拥着,被掌声包围着。可是,你想一想,没有老师,何来科学家与明星?没有老师,他们只是一个文盲,什么都不懂的傻瓜。老师,是一切工作中最伟大的,最无私的。选择当老师的人,他的心灵一定很美丽很美丽。
我喜欢老师的笑容,老师的教导我永远铭记在心中!
点滴真情令我感动
在现实生活中,使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动,不为能住上豪华的房子所感动,不为金钱所感动,不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。
一缕白发使我感动。
某日,妈妈头痛,她让我给她按摩。当我按摩时突然发现妈妈鬓角已的一缕白发,顿时心里像打翻了五味瓶,一股热流冲向眼窝,泪水一滴滴掉在妈妈的背上。妈妈啊,你刚过不惑之年,怎么就有了白发?是不是因这我不听话让你费心,是不是因为我考得不太好让你寒心,是不是因为家庭经济拮据让你劳心,是不是……妈妈,为了我的成长,为了这个家庭,为了你的事业,你付出的太多了,你的白发就是最好的见证,不懂事的女儿啊,为什么你今天才发现了妈妈的白发?那一刻,我才真正读懂了什么叫“感动”。
几句关心的话语使我感动。
“小枫,中央气象台说明天要下雨,别忘了带雨具,别忘了加衣服”,“小枫,中午吃干粮时,我办公室有开水,你们千万不要喝冷水”“小枫……”这是我们上初中时,老师常嘱咐我们的话。这话实在太平常不过了,但从这些朴实无华的话语中透出老师对我们无微不至的关爱。特别是当我处在友情与恋情的矛盾之中时,老师的一句话让我刻骨铭心,这句话我是从我的作文评语后面看到的,当时我流下了感动的泪水,那句话是这样写的:青春的序幕刚刚拉开,未来的路很长很长,即使你有情他有意,还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马,不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行为使我感动。
父亲是一个不善言辞的人,对我从来未说过关爱方面的话。而往往是通过一些意想不到的行动来使我感动。有一次,在途中我的自行车链子坏了,一步也不能骑,只好把此事告诉给妈妈。村里又没修车的,明天的学怎么上?当我们正犯愁时,爸爸拖着一身疲惫回到家,得知我的车子坏了后,手没洗一把,水没喝一口,就找上改锥、锤子等工具修起来。因为是第一次干这修车活,怎么也修不上,我等到快十一点了,在妈妈的催促下才去睡觉,睡梦中偶尔还听到叮叮当当的声音。当我第二天早上醒来去看车子时,见到车子链子修好了。从妈妈的口里得知,爸爸午夜一点多了才睡觉,早上五点多就又起来了。当我得知这一切后,我的眼窝湿润了。早饭后,我又骑上爸爸亲手修好的车子出发了,路上,我想了很多,很多,觉得只过了一夜,自己就长大了许多。
没有得大奖的喜悦,没有当明星的荣耀,平平几几点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书,真正体会到人间的真情,正是一次次的感动,使我走向了成熟,领悟到人生的真谛。
点评:这篇考场作文获得了高分,其成功之处表现 在以下几个方面:
一是自拟三个标题,形成三个独立的段落,使文章结构清楚,井然有序。
二是以小见大的手法。本文小作者从小处着笔,写的都是小事,却表现了人间真情这一大的主题。
三是夹叙夹议手法的成功运用。本文是一篇较典型的夹叙夹议文,文中精妙的议论一方面沟通了作者和读者之间的感情,另一方面便主题得心升华。
老师一进教室,我感觉岁月的沧桑了,在六年的岁月里,老师也在渐渐地老去。有时我甚至会看见**老师眼角深深的皱纹。多少次,老师用关切的目光看着我们,多少次,老师语重心长地教导我们,我们曾经是那么的无知,无休止地犯着错误。
那次老师给我们上心理课的时候,曾经说过:“小学老师好象一只母鸡一样,对你说你哪里是对的,哪里是错的。”当时,我真想笑啊,老师说自己是一只母鸡。后来我渐渐认为这个比喻很贴切了,细想老师对我们的照顾,对我们的关怀,就像在对待自己的孩子一样。那么的温和,那么的慈爱,像春天的阳光洒落在我们的心间。
有时,老师也批评我们,罚我们。在做老师罚给我们的作业时,或多或少大家有些怨言。老师说,你错了,就应该去弥补自己的错误。的确我也体会到了,你没有完成作业,你一天也别想玩得开心,上课的时候,根本就不敢去看老师的眼睛。像利剑一样,好可怕。于是,受到老师的批评时,我读书也不敢像原来一样大方地读了。
老师很习惯地开始批改我们的作业,那作业好高好高啊,像一坐山一样。我是数学组长,有时一个人要收3样作业,我感觉好讨厌啊。可是当我看见老师批改作业时那专注的神情,我想,跟老师比起来,我这点累算什么?何必要去抱怨?有时,我把作业交给老师的时候,心里想,老师什么时候能批改完呢?现在的学生都想发明一个写作业的机器,而我却想发明一个批改作业的机器,这样老师就不会那么的累了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是谁写下了这千古的名篇,我想。他一定是被无私奉献的精神感动了。这样的人物很多很多,但是,老师是其中最杰出的代表。老师是默默无闻的,有人说,老师是人梯,是蜡烛,是小船。我说,老师是风筝。不是吗?他承载着我们飞向未来。老师,是伟大的。
有人说,当老师的人真没有出息,只不过就是个孩子王,教书匠罢了,还不如当明星,科学家神气。的确,明星,科学家的确很神气,被鲜花簇拥着,被掌声包围着。可是,你想一想,没有老师,何来科学家与明星?没有老师,他们只是一个文盲,什么都不懂的傻瓜。老师,是一切工作中最伟大的,最无私的。选择当老师的人,他的心灵一定很美丽很美丽。
我喜欢老师的笑容,老师的教导我永远铭记在心中!
点滴真情令我感动
在现实生活中,使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动,不为能住上豪华的房子所感动,不为金钱所感动,不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。
一缕白发使我感动。
某日,妈妈头痛,她让我给她按摩。当我按摩时突然发现妈妈鬓角已的一缕白发,顿时心里像打翻了五味瓶,一股热流冲向眼窝,泪水一滴滴掉在妈妈的背上。妈妈啊,你刚过不惑之年,怎么就有了白发?是不是因这我不听话让你费心,是不是因为我考得不太好让你寒心,是不是因为家庭经济拮据让你劳心,是不是……妈妈,为了我的成长,为了这个家庭,为了你的事业,你付出的太多了,你的白发就是最好的见证,不懂事的女儿啊,为什么你今天才发现了妈妈的白发?那一刻,我才真正读懂了什么叫“感动”。
几句关心的话语使我感动。
“小枫,中央气象台说明天要下雨,别忘了带雨具,别忘了加衣服”,“小枫,中午吃干粮时,我办公室有开水,你们千万不要喝冷水”“小枫……”这是我们上初中时,老师常嘱咐我们的话。这话实在太平常不过了,但从这些朴实无华的话语中透出老师对我们无微不至的关爱。特别是当我处在友情与恋情的矛盾之中时,老师的一句话让我刻骨铭心,这句话我是从我的作文评语后面看到的,当时我流下了感动的泪水,那句话是这样写的:青春的序幕刚刚拉开,未来的路很长很长,即使你有情他有意,还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马,不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行为使我感动。
父亲是一个不善言辞的人,对我从来未说过关爱方面的话。而往往是通过一些意想不到的行动来使我感动。有一次,在途中我的自行车链子坏了,一步也不能骑,只好把此事告诉给妈妈。村里又没修车的,明天的学怎么上?当我们正犯愁时,爸爸拖着一身疲惫回到家,得知我的车子坏了后,手没洗一把,水没喝一口,就找上改锥、锤子等工具修起来。因为是第一次干这修车活,怎么也修不上,我等到快十一点了,在妈妈的催促下才去睡觉,睡梦中偶尔还听到叮叮当当的声音。当我第二天早上醒来去看车子时,见到车子链子修好了。从妈妈的口里得知,爸爸午夜一点多了才睡觉,早上五点多就又起来了。当我得知这一切后,我的眼窝湿润了。早饭后,我又骑上爸爸亲手修好的车子出发了,路上,我想了很多,很多,觉得只过了一夜,自己就长大了许多。
没有得大奖的喜悦,没有当明星的荣耀,平平几几点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书,真正体会到人间的真情,正是一次次的感动,使我走向了成熟,领悟到人生的真谛。
点评:这篇考场作文获得了高分,其成功之处表现 在以下几个方面:
一是自拟三个标题,形成三个独立的段落,使文章结构清楚,井然有序。
二是以小见大的手法。本文小作者从小处着笔,写的都是小事,却表现了人间真情这一大的主题。
三是夹叙夹议手法的成功运用。本文是一篇较典型的夹叙夹议文,文中精妙的议论一方面沟通了作者和读者之间的感情,另一方面便主题得心升华。
小学生读书征文范文
我觉得、不论是范文还是、普通的征文、都要自己写、网上的那些、大多数都是重着的、让老师知道了也不好、、
其实我们学校就经常让写、读书征文、其实就是写一本书的、好处、得到的感受、和读书笔记差不多的、、
希望你可以写一篇好的范文、、\(0^◇^0)/
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希望你可以写一篇好的范文、、\(0^◇^0)/
小学生读书征文范文
读一本好书就像交了一个朋友。
小学生读书征文范文
我觉得、不论是范文还是、普通的征文、都要自己写、网上的那些、大多数都是重着的、让老师知道了也不好、、
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希望你可以写一篇好的范文、、\(0^◇^0)/
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希望你可以写一篇好的范文、、\(0^◇^0)/
大学校庆征文范文
60岁,您依旧美丽
你像一位慈祥的母亲,用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀;您像一轮火红的太阳,用您的光芒将渤大学子心房点亮;然而,您是坐落在渤海之滨的一座名校,您虽然60岁了,历尽沧桑,但您仍旧美丽!
海不辞水,故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了本科,专科,高职等不同成绩的学生,给予我们知识的养料,让我们不断茁壮成长;让我们在您的关怀下找到自己的人生方向,为自己的梦想打拼!六十年来您培育出了各行各业无数的人才,我们好像在您六十岁生日到来时说一声:谢谢您!是您让我们知道了什么是博大!
六十年来,您经历了风风雨雨,但同时也创造了一个有一个辉煌。六十年的时间,或许不够一个民族真正的强大起来,但却可以让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。**大学已经真真正正的壮大起来,新增的校舍,校区,逐步加强的师资,不断增加的图书馆藏书量,还有不停吸纳神州大地的人才,都是您不断成长的印记,印证着**大学一步步地成长起来。
如今,您已经六十岁了,您承载着的优良的传统,开拓着焕新的明天,革故鼎新,以超强的生命力和创造力继续阿的成长。“多学博见,和而不同”这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中,让您的众多学子为您自豪!
众所周知,大学是人生中最美的时光,是您,为您的学子提供的丰富的各类资料,资源让我们人生中最美的时光不只是欣赏美景,更丰富了我们的内涵,让我们送懵懂的中学时代醒来,为我们适应社会生活提供了更多的经验。您知道吗,你越是这样无私的为我们的未来改变着,我们就越无法将您释怀,我们会带着您给的丰富知识更好的向未来宣战!但您放心,我们会像我们的老一辈校友一样,带着辉煌的成就来给您祝寿!
渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求,只是在这里,更有了一种关爱的气息。让人感动……“春雨送来海的温馨把满园鲜花灌溉;秋风带走花的种子在万水千山盛开;波涛带着海的深情把知识的航船承载;我们扬起船的风帆驶向那美好的未来”简单的几句歌词,却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往!放心吧,我的母校,您一定会如您所愿,更多的建设我们国家的人才将会在**涌现!您看,我们的同学们,他们正在想不通的方向前进,边充实自己边奔跑着,他们利用您提供的图书资源,网络资源,建筑资源,甚至风景资源奋斗着!这样的景象预示着我们的**大学一定会越来越好!
六十载桃李芬芳,薪火传承。60年来,您的辉煌见证了您的成长!博大的胸襟是您对自己的承诺,您无悔的执着谱写出了一页页的光辉,您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业的贡献着,您自强不息的精神激励着一代又一代的渤大学生前进,而我们则想用我们的心声来表达我们对您最真挚的爱意。
今天,我们以渤大为荣;明天,**以我们为骄傲!**母亲,您放心,我们明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目!
你像一位慈祥的母亲,用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀;您像一轮火红的太阳,用您的光芒将渤大学子心房点亮;然而,您是坐落在渤海之滨的一座名校,您虽然60岁了,历尽沧桑,但您仍旧美丽!
海不辞水,故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了本科,专科,高职等不同成绩的学生,给予我们知识的养料,让我们不断茁壮成长;让我们在您的关怀下找到自己的人生方向,为自己的梦想打拼!六十年来您培育出了各行各业无数的人才,我们好像在您六十岁生日到来时说一声:谢谢您!是您让我们知道了什么是博大!
六十年来,您经历了风风雨雨,但同时也创造了一个有一个辉煌。六十年的时间,或许不够一个民族真正的强大起来,但却可以让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。**大学已经真真正正的壮大起来,新增的校舍,校区,逐步加强的师资,不断增加的图书馆藏书量,还有不停吸纳神州大地的人才,都是您不断成长的印记,印证着**大学一步步地成长起来。
如今,您已经六十岁了,您承载着的优良的传统,开拓着焕新的明天,革故鼎新,以超强的生命力和创造力继续阿的成长。“多学博见,和而不同”这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中,让您的众多学子为您自豪!
众所周知,大学是人生中最美的时光,是您,为您的学子提供的丰富的各类资料,资源让我们人生中最美的时光不只是欣赏美景,更丰富了我们的内涵,让我们送懵懂的中学时代醒来,为我们适应社会生活提供了更多的经验。您知道吗,你越是这样无私的为我们的未来改变着,我们就越无法将您释怀,我们会带着您给的丰富知识更好的向未来宣战!但您放心,我们会像我们的老一辈校友一样,带着辉煌的成就来给您祝寿!
渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求,只是在这里,更有了一种关爱的气息。让人感动……“春雨送来海的温馨把满园鲜花灌溉;秋风带走花的种子在万水千山盛开;波涛带着海的深情把知识的航船承载;我们扬起船的风帆驶向那美好的未来”简单的几句歌词,却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往!放心吧,我的母校,您一定会如您所愿,更多的建设我们国家的人才将会在**涌现!您看,我们的同学们,他们正在想不通的方向前进,边充实自己边奔跑着,他们利用您提供的图书资源,网络资源,建筑资源,甚至风景资源奋斗着!这样的景象预示着我们的**大学一定会越来越好!
六十载桃李芬芳,薪火传承。60年来,您的辉煌见证了您的成长!博大的胸襟是您对自己的承诺,您无悔的执着谱写出了一页页的光辉,您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业的贡献着,您自强不息的精神激励着一代又一代的渤大学生前进,而我们则想用我们的心声来表达我们对您最真挚的爱意。
今天,我们以渤大为荣;明天,**以我们为骄傲!**母亲,您放心,我们明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目!
小学生征文格式范文
今天我上网查看了许多抗震救灾小英雄的事迹,我流着泪读完他们的故事,其中,给我留下深刻印象的是“断臂少年白乐潇的感人故事”,我的心中似乎有一股澎湃的波涛再涌流…… 5月12日14时28分,还有几天就要过13岁生日的四川省广安市青川县木鱼中学初一男生。
爱耳日征文范文
追问,爱耳日征文
求[初中征文-亲子同读一本书]范文
你这样做是不对的= =.
与学生谈话记录范文
这个可以去找个差学生谈谈就行了啊···
回忆录怎么写 范文
理解回忆录体裁:在回忆录中自己是生活故事的主角,关键是尽可能以最诚实的方式写下记得的东西。
阅读回忆录范例:如纳博科夫的童年回忆等。
实例分析:选择一到两个例子并通读。
确定叙述者的欲望线:在回忆录里叙述者是自己,将使用第一人称“我”来带领读者了解故事。
确定故事中关键行动和障碍。
概述煽动事件和终结事件:把煽动事件放置在故事的关键时刻。
创建一个情节大纲,开展基础研究,写一份写作计划,坚持非正式语言,注意场景描述。
印象中,那天的天气不是很好。冷冷的,讨厌冷冷的天气。穿得太少了,在你的面前虽然很冷可是却一点都不想走。看着你辛苦的在路边摆着摊,我有种不舍,不管了。只是能和你在一起,冷一点也是值得的吧!傻傻的对着你笑着。
你嘴里说着让我先回家,其实我知道你想让我在身边。你蹲下帮我把裤子拉下一些,虽然很难看。可是你说,这样比冷着的时候好多了。赶紧给我买了双袜子,心里美美的。因为想起来,你袜子都是坏的,可是你自己都舍不得去买。
夜深了,可以收摊了,陪你把东西拿回家,在楼下等你。你带来我喜欢喝的饮料,然后我们一起走回家。你边走边看着我,然后说,你真是个孩子。我傻傻的笑着。
夏天到了,喜欢夏天。一起可以去游泳。在河里你总是担心的看着我,生怕我会有危险。守在我身边,默默的幸福着。回家的路上,你看着我,笑我晒得像个小猴子。可是,我觉得那一刻在你的眼里我是最美的。靠在你的胸口,美美的睡着。
不知道是不是季节变化了,感情的温度也变化了。我们不再一起回家了,也不再去游泳了。太冷的季节,让人的感觉也变了。知道你爱上了别人,我突然间想原来不爱一个人真的只要一秒钟。正当我还没有睡醒的时候,你丢下了我。去制造别一样的美丽。我不知道还能说些什么,站在回忆的边缘不禁的感叹现在感情的漠然与无知。
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