儿童英语学习交际语
帮我写一篇学习口语交际的心得体会
这几句都不想自己写?本来以为你写好了要大家改改呢~你还是先自己写吧!
推荐几部对于学习人际交往的好片子
朋友,人际关系是无法学习的。因为每个人都不同,天生注定了你的性格以及后天的价值观。你说你的人际关系处理不好,我理解可能是你觉得你不够圆滑世故,想学一些处事的方法技巧。这样的电影好像没有,我建议去看一些培训讲座,去网上找一下很多的,无论视频还是文章。
电影里表达的很难满足你,如果稍微沾边的电影你可以看看:月亮上的男人
还有楼上给你推荐的很多影片都很值得一看,你会从中有所收获的。
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口语交际练习题
1、不对,既然这样,那为什么还有人当班干部呢?
当班干部是为了为班级服务,只要你当班干部时不骄傲自大,处处和别人炫耀,我想没有人会说你得罪同学的。至于学习,我相信,一般当班干部的同学学习成绩都不错,只要稍稍再努努力就行了。
2、这个太简单了。
名称:手机
品牌:Nokia诺基亚
型号:N95
功能:往外打电话(随便哪个电话都可以)、玩游戏、查单词、发短信等等
3、小明,不要过度看电视了!这样做不但会毁坏自己的眼睛,还会导致自己的学习成绩下降。你已经五年级了,明年就小升初了,要加把劲学习!
当班干部是为了为班级服务,只要你当班干部时不骄傲自大,处处和别人炫耀,我想没有人会说你得罪同学的。至于学习,我相信,一般当班干部的同学学习成绩都不错,只要稍稍再努努力就行了。
2、这个太简单了。
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品牌:Nokia诺基亚
型号:N95
功能:往外打电话(随便哪个电话都可以)、玩游戏、查单词、发短信等等
3、小明,不要过度看电视了!这样做不但会毁坏自己的眼睛,还会导致自己的学习成绩下降。你已经五年级了,明年就小升初了,要加把劲学习!
口语交际练习题
1.爸爸,这次是一个很好的机会,我是在做好事,从这些调查中我可以学到很多书中没有的知识爸爸,你说这样好吗?
2.售货员:小朋友,你要到哪里去?你一个人很危险的,要注意安全,知道吗?
小兵:aiyi 我要回乡看望我的爷爷奶奶。阿姨,谢谢您的关心
行人:小朋友,你一个人吗?要注意安全哦!现在车子开得快,你一定要注意了
小兵:谢谢,我记住了,谢谢您的关心。
警察:小朋友,你怎么一个人在这里?是不是迷路了?你家人的电话是多少?我让他们来接你
小兵:谢谢叔叔,我不是迷路,我是来看我爷爷奶奶的,谢谢您的关心
2.售货员:小朋友,你要到哪里去?你一个人很危险的,要注意安全,知道吗?
小兵:aiyi 我要回乡看望我的爷爷奶奶。阿姨,谢谢您的关心
行人:小朋友,你一个人吗?要注意安全哦!现在车子开得快,你一定要注意了
小兵:谢谢,我记住了,谢谢您的关心。
警察:小朋友,你怎么一个人在这里?是不是迷路了?你家人的电话是多少?我让他们来接你
小兵:谢谢叔叔,我不是迷路,我是来看我爷爷奶奶的,谢谢您的关心
人际交往的小白有什么要学习的?
在开始与人交往时,最安全的方式是学会聆听,把交谈的主动权交给对方,善于引导对方有表达自己和倾述自己的机会,同时,你也要表达自己的观点,互相分享,这是有效沟通,留下美好的第一印象;交友之道,不要单纯追求功利性交往,交友互利,是人之常情,但是切勿把与朋友往来单纯作为功利交往。多出去和朋友社交,观察一些经验丰富的社交达人在交往中,是如何做到游刃有余,从语言和行动上去学习,慢慢就能“驾轻就熟”了。
家乡的习俗口语交际
说起咱家乡的习俗,那可是三天三夜也说不完。就拿春节来说吧! 春节,就是每年的第一天,家乡人叫大年初一。大年初一这天有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以噼里啪啦的爆竹声除旧迎新。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛,是节日的一种娱乐活动,可以让人们感觉到欢愉和吉利。 春节还有一个习俗,就是吃饺子。为驱邪恶、求吉利,饺子要煮得多,必须有余,饭后锅内要放上馒头,意在年年有余。一旦煮烂饺子,不可说“破了”,要改说“挣(赚)了”。就餐时,除每人一碗外,还要多盛一到二碗,意在希望人丁兴旺。吃饺子充满了节日的欢乐气氛。春节的饺子里多包有钱、枣、栗子等。吃到红枣,意味着新一年能起早干活,勤劳致富;吃到栗子,意味着新的一年能出大力,流大汗;吃到花生米,就能长命百岁;吃到钱,就能发财。不管谁吃到其中的哪一种,大家都衷心地祝贺。如果小孩吃到了钱,家长更是十分高兴,认为孩子有出息,除了鼓励以外,还要赏钱,以示祝贺。 春节还有拜年的习俗,大家互相拜年,旧时拜年要磕头,现在一般只是问好。晚辈向长辈拜年时,长辈要给压岁钱。还有用手机发短信拜年、打电话拜年。美好祝福:吉祥、平安、发财、健康之类的让人们开心的话!。…… 我觉得家乡的这些习俗蕴含了一个千古不变的含义:希望辛苦了一年的人们能开心的好好休息几天,调整好心情,再准备开始下一年的奋斗。人们都希望过上幸福、平安的好生活!
追问:不懂
追问:习俗的饮食
追问:不懂
追问:习俗的饮食
学习微表情识别,对大学生人际交往有什么帮助?
人际交往分四个核心,
一、观察力。就是所谓的察言观色,能及时反映出对方的当下状态,这有助于你找到沟通的最佳切入时机。比如,对方正在焦头烂额时,你却请求帮忙,怎么可能得到帮助,这也就是微表情识别里重要的核心。
二、感受力。人际交往不仅仅是能察言观色,还需要有共情的能力,那么,你的感受力越好,也就代表你能更好的体会到对方当下的情绪感受。当对方焦头烂额的时候,你就会想他所想,并提供可能帮助。
三、表达力。看到感受到,还需要正确表达。当对方正在为自己的健康焦虑,你却告诉对方,人人都会死,只是早和迟的区别,别人一定沙包大的拳头砸在你脸上。
四、倾听力。最后,这个也是非常关键的,沟通中,很多人忽略的一点就是学会倾听,倾听表达的背后真正的含义,因为文化和经历的原因,没有人能完全知道对方,我们只能通过倾听的过程反复确认,才能真正懂得对方。
整个沟通过程都需要能正确的识别对方的表情。
学习微表情识别,对大学生人际交往有什么帮助?
人际交往分四个核心,
一、观察力。就是所谓的察言观色,能及时反映出对方的当下状态,这有助于你找到沟通的最佳切入时机。比如,对方正在焦头烂额时,你却请求帮忙,怎么可能得到帮助,这也就是微表情识别里重要的核心。
二、感受力。人际交往不仅仅是能察言观色,还需要有共情的能力,那么,你的感受力越好,也就代表你能更好的体会到对方当下的情绪感受。当对方焦头烂额的时候,你就会想他所想,并提供可能帮助。
三、表达力。看到感受到,还需要正确表达。当对方正在为自己的健康焦虑,你却告诉对方,人人都会死,只是早和迟的区别,别人一定沙包大的拳头砸在你脸上。
四、倾听力。最后,这个也是非常关键的,沟通中,很多人忽略的一点就是学会倾听,倾听表达的背后真正的含义,因为文化和经历的原因,没有人能完全知道对方,我们只能通过倾听的过程反复确认,才能真正懂得对方。
整个沟通过程都需要能正确的识别对方的表情。
“微表情”是指体现在面部的细微动作,但通常甚至是清醒的人和观察者都难以察觉到自己微表情的变化。
微表情的变化正是自己身体信号的外在反应,在美国心理学家的实验里,只有10%的人察觉到别人微表情的变化。比起人们有意识做出的表情,“微表情”更能体现人们真实的感受和动机。
学习微表情可以让青年人,即大学生,更能在人际交往中判断出别人的心理变化,避免谈话生硬或引起对方的厌烦。
甚至可以是在交谈前就能判断出对方的精神状态,从而可以避免说出一些让对方忌讳的事情。
所以说,适当学习一些微表情心理学,在交谈中细心地识别对方的微表情变化,将会十分有利于展开大学生的交际圈。
一、观察力。就是所谓的察言观色,能及时反映出对方的当下状态,这有助于你找到沟通的最佳切入时机。比如,对方正在焦头烂额时,你却请求帮忙,怎么可能得到帮助,这也就是微表情识别里重要的核心。
二、感受力。人际交往不仅仅是能察言观色,还需要有共情的能力,那么,你的感受力越好,也就代表你能更好的体会到对方当下的情绪感受。当对方焦头烂额的时候,你就会想他所想,并提供可能帮助。
三、表达力。看到感受到,还需要正确表达。当对方正在为自己的健康焦虑,你却告诉对方,人人都会死,只是早和迟的区别,别人一定沙包大的拳头砸在你脸上。
四、倾听力。最后,这个也是非常关键的,沟通中,很多人忽略的一点就是学会倾听,倾听表达的背后真正的含义,因为文化和经历的原因,没有人能完全知道对方,我们只能通过倾听的过程反复确认,才能真正懂得对方。
整个沟通过程都需要能正确的识别对方的表情。
“微表情”是指体现在面部的细微动作,但通常甚至是清醒的人和观察者都难以察觉到自己微表情的变化。
微表情的变化正是自己身体信号的外在反应,在美国心理学家的实验里,只有10%的人察觉到别人微表情的变化。比起人们有意识做出的表情,“微表情”更能体现人们真实的感受和动机。
学习微表情可以让青年人,即大学生,更能在人际交往中判断出别人的心理变化,避免谈话生硬或引起对方的厌烦。
甚至可以是在交谈前就能判断出对方的精神状态,从而可以避免说出一些让对方忌讳的事情。
所以说,适当学习一些微表情心理学,在交谈中细心地识别对方的微表情变化,将会十分有利于展开大学生的交际圈。
六年级下册练习4口语交际
未来的书
现在已经进入二十一世纪了,男女老少都喜欢读书,未来的书又是怎样的呢?
未来的书只要一本就可以让你读一辈子,上面有童话、作文、漫画、从小学到大学的课本、字典、历史、名著……总之书多得读也读不完.当你买到一本书的时侯,这本书里有神秘的一页和一枝神秘的笔,神秘的一页是目录,神秘的笔是点击目录用的.当你想看小学的书时,用神秘的笔在神秘的那页目录上一点,立即就能找到你想要的书.
如果你是幼儿园的小朋友想听故事你用神秘的笔点一下目录,书就会自己读起故事来,让我们听.
如果你读完一本书,要读下一本书,你点击下一本书的目录就行了.
讲到这里你会问这本书肯定很贵,其实这本书非常便宜,并且它的质量还很好,这本书撕不烂,碰到脏东西它也不会脏.它还会自动变小,可以装到口袋里.未来的书真是好极了!
现在已经进入二十一世纪了,男女老少都喜欢读书,未来的书又是怎样的呢?
未来的书只要一本就可以让你读一辈子,上面有童话、作文、漫画、从小学到大学的课本、字典、历史、名著……总之书多得读也读不完.当你买到一本书的时侯,这本书里有神秘的一页和一枝神秘的笔,神秘的一页是目录,神秘的笔是点击目录用的.当你想看小学的书时,用神秘的笔在神秘的那页目录上一点,立即就能找到你想要的书.
如果你是幼儿园的小朋友想听故事你用神秘的笔点一下目录,书就会自己读起故事来,让我们听.
如果你读完一本书,要读下一本书,你点击下一本书的目录就行了.
讲到这里你会问这本书肯定很贵,其实这本书非常便宜,并且它的质量还很好,这本书撕不烂,碰到脏东西它也不会脏.它还会自动变小,可以装到口袋里.未来的书真是好极了!
孩子学习差,老师和同学都知道的事!孩子也没有同学玩,怎么办?孩子经常给我讲没人玩,好孤单?发愁,我也是一个不多会交际的妈妈!
家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施,比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧,去是去啦,心思没在”是因为他没有动力,不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。
(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。
(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
(3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。
(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。
(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
(3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。
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