儿童英语考试粗心

很多孩子和家长都反映，孩子试卷上的错误有很多都是因为粗心造成的，可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病，每次考试都会因为粗心丢掉很多分。家长和孩子都为此很着急。其实，如果对粗心问题有一个正确而全面的认识，那么这个问题不像想象中的那样会带给我们如此多的困扰。

首先，家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光孩子，就是我们成年人也会经常粗心，只是经常被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视就是因为家长和老师关注孩子的学业成绩，而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现，所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心，那么小孩子的粗心大意又怎会有那么不可饶恕呢？

其次，就一般情况而言，儿童容易粗心的原因主要有以下几点：

1、儿童的视觉识别和记忆能力不强，所以难免出现看错或看对写错的现象；

2、注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了；

3、有时候一些看似是由粗心引起的错误实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的；

4、任务太多，孩子心急，也会造成粗心；

5、没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。

事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成了就可以了，检查的任务是留给老师和家长的。没有良好的习惯和责任意识。所以当孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是也该反省一下

爱的小猫

我家养了一只聪明可爱的小猫.
小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为"阴阳耳".
小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我"喵喵"地叫,好像在说:"欢迎你回来,我的小主人."有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃.
我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房间里有"吱吱"的响声.小猫竖起耳朵仔细听,当它辨清方向后,立刻像离弦的箭一样冲过来.狡猾的老鼠见情况不妙,想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候,小猫迅速扑了上去.就这样,老鼠成了小猫的美味佳肴.
小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了.爱的小猫

我家养了一只聪明可爱的小猫.
小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为"阴阳耳".
小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我"喵喵"地叫,好像在说:"欢迎你回来,我的小主人."有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃.
我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房间里有"吱吱"的响声.小猫竖起耳朵仔细听,当它辨清方向后,立刻像离弦的箭一样冲过来.狡猾的老鼠见情况不妙,想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候,小猫迅速扑了上去.就这样,老鼠成了小猫的美味佳肴.
小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了.

【问题表现】：写做、做题、阅读时马马乎乎，敷衍了事 平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断 考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题 做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事
【原因分析】：缺乏兴趣，导致注意力不集中 缺乏耐性，自我控制能力差 思想涣散，思维跳跃幅度大 学习态度不端正，缺乏责任心
【解决方案】：激发学习兴趣，在快乐的氛围里学习 定制学习计划，合理安排学习和休息时间 专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯 端正学习态度，增强课业责任感

我同学今年高考粗心数学丢了10多分，他数学120多

汗，楼主说的应该是张学友的《你好毒》吧！！

歌词给你：

你说我耍赖才让你离不开

你说我自私只顾着自己爱

一阵阵暴雨随狂风吹过来

我左右摇摆差点就倒头栽

幸好我仍然有一点功力在

你触碰不到我致命的要害

卯上你只好自认倒霉活该

揣揣的样子你真的心太坏

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你越说越离谱

我越听越糊涂

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

打死不肯认输

还假装不在乎

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你给我说清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

每次都被欺侮小心我一定报复

幸好我仍然有一点功力在

你触碰不到我致命的要害

卯上你只好自认倒霉活该

揣揣的样子你真的心太坏

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你越说越离谱

我越听越糊涂

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

打死不肯认输

还假装不在乎

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你给我说清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

每次都被欺侮小心我一定报复

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你越说越离谱

我越听越糊涂

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

打死不肯认输

还假装不在乎

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

你给我说清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒呜呜呜

1.家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在我不要粗心之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。　　2.对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。　　3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。　　4.在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。　　　 5.非智力因素会对认知活动产生广泛的影响，多让孩子做一些“磨性子”的家务活，简单而枯燥的“家务”每天重复去做，会让孩子变得有计划有条理，培养孩子耐心细致的好习惯，这样的行为模式一旦建立起来，学习上的粗心就会慢慢减少。　　孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。

这就是普通的家猫而已啦

妈妈给4岁的暖暖穿鞋子，暖暖突然说了一句：“你弄疼我的脚了，坏妈妈！”妈妈先是一愣，然后马上意识到暖暖已经进入语言敏感期了。暖暖妈妈没有生气，而是平静地说：“鞋子穿好了，我们可以出去了。“看到妈妈对她的咒骂没有反应，暖暖似乎不太甘心，她继续重复道：“坏妈妈！坏妈妈！“妈妈就像没有听到暖暖的话一样，牵起暖暖的手往外走。暖暖忍不住了，站到妈妈面前说：“我在说坏妈妈呢！”妈妈依旧平静地说：“妈妈听到了，我们去超市吧。”看到妈妈一直都没有什么反应，暖暖觉得这个游戏不怎么好玩，于是就放弃了。当孩子喜欢说诅咒的话时，我们可以像这位妈妈一样进行冷处理。当孩子发现这些话不能引起父母的反应时，就会觉得无趣，自然就不喜欢说了。自我反省，寻找粗话的源头孩子讲粗话一定是从哪里学到的，我们应从孩子所处的环境出发，寻找“粗话”的源头。我们和孩子相处的机会最多，我们的语言习惯也很容易影响到孩子。身为父母，我们应该首先反省自己有没有说“粗话”的习惯，有则改之，无则加勉，要努力为孩子创造一个纯净的语言环境。试着用良好的语言去回应孩子当孩子说“粗话”的时候，我们除了尽量漠视孩子的诅咒之外，还可以尝试用良好的语言去回应孩子。例如，孩子不高兴的时候可能会说“臭爸爸”，这时爸爸可以回应一句：“我不是臭爸爸，是香爸爸，就像你一样香喷喷的！”这时孩子就有机会去重复新的、好的句子。悄悄话-孩子语言敏感期的特殊表现孩子用无声的悄悄话感受语言魅力，配合孩子，与孩子一起想象爸爸在沙发上看电视，4岁的儿子跑过来，凑到爸爸耳边说了一阵悄悄话。儿子说完后，满脸期待地看着爸爸问：“爸爸，您听明白了吗？”爸爸茫然地摇摇头说：“没有听到你说的什么。”于是，儿子又趴在爸爸肩头继续说，爸爸还是没有听到，他回头看了儿子一眼，发现儿子只是嘴唇在动，根本就没发出任何声音来。儿子“说”完后，又问：“爸爸，这次您听明白了吗？”爸爸心想：如果再说“没听明白”，儿子一定会继续“说”悄悄话。于是，爸爸点点头，很认真地说：“嗯，这次我听明白了！”儿子听了很高兴，又跑去其他地方玩了。随着孩子使用语言次数的增多，他会发现语言有很多种表达方式，可以平静地说，可以大喊大叫，还可以趴在耳边悄悄地说。他会发现，当和人说悄悄话的时候，人和人之间的距离更近了，而关系似乎也变得更加亲密了。于是，他爱上了说悄悄话。“悄悄话”是三四岁孩子探索语言魅力的一种方式，也许他趴在我们耳边许久，却什么也没说。但当他问我们“听到了吗”时，如果我们的回答是否定的，他就会继续刚才的动作，直到得到肯定的回答为止。我们应了解孩子的这种心理，在他喜欢说悄悄话的敏感期，主动配合孩子，和他一起体会语言的神秘感。耐心倾听孩子的悄悄话当孩子和我们说悄悄话的时候，也许我们正在看电视、看书或者在工作。但是，我们不要因此而对孩子表现出不耐烦的态度。当他很神秘地趴在我们耳边嘀咕什么的时候，我们要及时做出倾听的表情和姿势，还可以适当地表示出一种神秘感。当孩子询问是否听见的时候，我们可以笑着点点头表示听到了。