儿童英语单词秒记软件

当火车鸣笛三秒真实事件是梅姨，游戏中红姨是因为看到梅姨这个真实被通缉人贩建立的角色。

梅姨真实姓名不详，曾用名潘冬梅，平时以红娘为生，暗地里还倒卖孩子。现约65岁，身高1.5米，讲粤语，会客家话，曾长期在增城、韶关新丰等地区活动，涉嫌多起拐卖案件。

《当火车鸣笛三秒》是一款恐怖文字ADV，游戏的舞台虽然设定在一个名为“雾山镇“的虚构小镇，但讲述的却是一个实打实根植于中国本土、反映了当代中国一个普遍社会问题的恐怖故事。

主人公“杨树“是一名31岁的医生，虽然有一个看上去光鲜亮丽的职业，但实际因为自己年幼时所经历的某个事件，自己内心变得封闭，每天过着颓丧的生活。

直到某一天，杨树接到过去老同学的电话，得知家乡雾山镇的一位富翁千金身患某种怪病，正在高额招聘家庭医生，以此为契机回到阔别多年的故乡。

然而在随后为少女诊察的过程中，杨树意外发现她身上的某个秘密，且竟和自己过去有所关联，随着调查的深入，恐怖世界的大门也逐渐缓缓推开。

就是星巴克时间。

通过一些视频中可以发现赵露思现实生活中是个大大咧咧的女孩子，性格直爽坦诚。当时的她被粉丝接机手上拿着一杯星巴克，于人太多在楼梯上合影时不小心咖啡被撞翻了，所以洒到了身上，一般人可能情绪控制不住就会爆发神奇了。

但是赵露思其实是没有的，反而是先扶住快要摔倒的粉丝，并没有关心自己的衣服脏了么。从这个事件开始之后就有更多的网友称为了赵露思的粉丝。

扩展资料

2018年1月14日，由关晓彤和宋威龙等主演的古装言情剧《凤囚凰》播出，在剧中赵露思饰演马雪云，虽对容止用情至深，却从未得到他的回应。4月23日，参演的美食题材古装言情剧《萌妻食神》在腾讯视频播出，在剧中赵露思饰演温婉可人的歌女柳依依。

2019年1月12日，在第三届金骨朵网络影视盛典中获得年度网络潜力演员奖；1月28日，与王以纶合作搭档主演青春治愈网络剧《最动听的事》播出，饰演女主角贝耳朵，是一个有着神奇的听力天赋的配音师。

2020年1月25日，在江苏卫视春节联欢晚会上与解晓东一起表演组曲《今儿个真高兴》、《卡路里》和《健康歌》。3月19日，与郑业成主演的古装仙侠剧《三千鸦杀》在芒果TV上线，赵露思在剧中饰演一个不谙世事的公主蜕变为了隐忍担当的复国帝女覃川。

《跳水》
      作者：列夫托尔斯泰
   一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
    船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
     水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
  “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇（zī）牙咧（liě）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
    正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
     扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　《跳  水》教案

　　教学要求

　　1．      理解课文内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。

　　2．      学习用注意事物之间联系的方法，深入理解课文内容。

　　3．      学习本课生字新词，练习用“模仿”、“显然”造句。

　　4．      有感情地朗读课文。

　　教学重点

　　理解事情的发展，是由于帆船上人和猴子的联系而产生、发展、变化的。

　　教学难点

　　理清文是事物之间的联系和发展变化是本文教学的难点。教学时可按事情的发展顺序，理清各阶段中事物之间的联系，并进而思考理解为什么会发生这种联系的，从而深入领会这种联系和发展变化的内在原因。

　　教学思路

　　一、    启发谈话，激发学习兴趣。

　　二、    探索文章思路，从整体上感知课文内容。

　　三、    逐段读议，深入理解内容，理清思路。

　　四、    启发思维，总结全文。

　　学法指导

　　注意事物之间的联系，是本课的重点训练内容，也是本单元的训练重点。在教学时，特别要引导学生分析事物之间是怎样联系起来的，又是怎样发展变化的。具体可从如下三个方面去指导学生学习。

　　一、    初读课文，了解大意，理清层次。

　　二、    细读课文，抓住联系，理解内容。

　　三、    精读课文，突出训练重点，读书明理。

　　教学准备

　　1．      CAI课件。

　　2．      课文录音磁带。

　　教学时间  二课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　根据自学要求，初读课文，自学生字词。（略）

　　第二课时

　　一、    设疑解题：

　　板书课题，问：这篇课文写谁跳水？为什么跳水？结果怎样？

　　二、    探索文章思路，从整体上感知课文内容。

　　听课文录音，这篇课文写了一件什么事？事情的经过怎样？结果怎样？用自己的话简单地说一说。

　　三、    逐段读议，深入理解内容，理清思路。

　　（一）     导读第一段：

　　1．      指名读第一自然段，其他同学思考：这一段写了谁和什么之间的事情？他们是怎样联系在一起的？（写水手与猴子之间的事情，水手拿猴子取乐）猴子表现怎样？（十分放肆）

　　板书：水手逗猴

　　“显然”是什么意思？说明了什么？用“显然”来写一句话。

　　“因而”还能换成什么词？

　　“放肆”是什么意思？猴子是怎样“放肆”的？它为什么会这么“放肆”？

　　哪一句能概括全段的意思？（本段最后一句）

　　2．      小结学法：

　　① 弄清故事中的人物。

　　② 理清事物之间的关系。

　　③ 抓重点词句概括段意。

　　3．齐读这一段。

　　（二）运用以上方法学习课文第二段。

　　1．    这一自然段主要写谁和什么之间的事情？他们之间是怎样联系在一起的？

　　读这一段话，分别找出猴子更加放肆的句子和写孩子神情变化的词语，以及描写水手表情变化的词语，分别用“—”、“﹏”、“＝”来表示。

　　“哭笑不得”是什么意思？孩子为什么“哭笑不得”？

　　2．    师读文，学生闭眼想象孩子与猴子之间一系列的活动，体会故事的发展。

　　3．    讨论、概括段意，注意用上文中的关联词句。

　　（三）导读第三段：

　　1．学生根据前面的学法自读课文。

　　2．质疑：这一段写了哪些人和物？他们之间又是怎样联系起来的？

　　提示：①孩子为什么会走上桅杆顶端的横木上去？②人们为什么吓呆了？③孩子会不会失足？为什么他拿到帽子也难以回转身来？

　　3．      播放CAI课件：“孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命子。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。”让学生反复阅读，体会当时孩子所面临的险情，并说出来。（教师指点：这两个句子都是假设关系，强调了在两种情况下孩子都必死无疑，处境十分危险。）

　　4．      指导学生抓重点词、句概括段意。

　　（四）导读第四段：

　　1．运用以上学法自学课文第四段。

　　2．质疑：这一段中写了哪些人和物？他们又是怎样联系起来的？

　　提示：在危急时刻船长是怎么做的？他为什么这样做？结果怎么样？读一读父亲的话，连续用了一个什么标点？有什么作用？（在这里连续用了八个感叹号，表现了当时情况十分危急，又体现了船长在危急时刻沉着果断、机智的品质。）

　　2．      讨论：还有什么更好的办法救孩子吗？（学生充分发表意见）

　　3．      学生讨论：大家为什么觉得40秒钟已经太长了？（“40秒钟”其实是很短的时间，大家之所以觉得太长了，是因为大家的心情太紧张了，紧张得让人难以忍受，巴不得马上就救出孩子，每一秒钟都关系到孩子生命的安危。）

　　4．      指导学生概括段意，同时小结本段教学。

　　5．      朗读指导。要着重读出船长坚决、果断的语气。

　　四、    启发思维，总结全文。

　　1．      讨论：你最佩服谁？佩服他什么？（指导学生归纳文章的中心。）

　　2．      讨论：开头写景（风平浪静）在全文有什么作用？（因为“风平浪静”，水手们才有可能聚集在甲板上，轻松愉快地拿猴子取乐，也导致了猴子肆无忌惮地摘下孩子的帽子爬上桅杆。也正因为“风平浪静”，孩子才没有危险意识，才会不顾一切地爬上了桅杆的最高处世哲学；还因为“风平浪静”，孩子才能听清船长的“命令”，水手才能很快地将孩子救起……）

　　五、    布置作业：完成课后思考练习3。

　　板书：

　　12． 跳  水

　　高潮

　　孩遇险

　　发展

　　孩追猴       瞄    跳

　　发生               准    水

　　猴逗孩

　　起因                               结局

　　人逗猴                              孩脱险