多彩的课堂三年级下册英语

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问嫌氏题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归明升纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样激者老，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
1.今天,我读了...一文使我深受感触
2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...
3.或者引用名言开头,在引出内容
结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...

盛夏的中午，艳阳高照，烈日当空，仿佛一个大火炉一般，散发出一股股热浪，微风拂动，树叶飘摇，时不时的传来一阵阵蝉鸣之声，宽阔平坦的柏油马路快要被太阳晒化了，这时，一辆满载着木材的货车行驶了过来，他正在美滋滋的想：“我今天把这些送到工地上，可以赚多少钱呢?五百？六百？七百？还是更多？”想到这，货车的嘴巴不由自主的朝上翘了翘。忽然，一个气喘喘的声音打破了汽车的幻想：“货车兄弟，货车兄弟。”货车听到声音，左看看，右看看，周围没有一个人啊，低头一看，哦，原来是马路，货车问：“什么事情啊？”“货车兄弟，我怎么觉得你比其他的兄弟重好多啊，你超载了吧？”马路问道。“你真聪明，猜对了，我今天的确多装了五吨货，这样我就可以多赚点了。”“货车兄弟，你不能这样，这样会让我喘不过气的，再加上太阳的烘烤，我快受不了了，你应该……”“滴，滴，滴…”货车根本没有听马路讲完，就摁着喇叭扬长而去。第二天，货车又装了满满一车子的石头经过了这条马路，这次，马路还没有开口，货车就呼啸而过了。
就这样，日复一日，无论马路怎么提醒货车，货车都把马路的话置之脑后。
终于有一天，货车发现了马路的异常，马路上到处是灰尘，还有一些裂痕，甚至有些地方还凹了进去。灰尘呛得他睁不开眼，他皱着眉头问马路：“你怎么了，为什么身上都是伤痕，害得我都开不稳，开不快了。”“你说怎么了？还不是因为你。”马路说。“我怎么了？”“你知道货车超载会对马路造成什么样的伤害吗？它会使路面结构产生早期疲劳破坏，致使道路的寿命大大缩短，严重的还会在行驶的时候产生危险。”听了马路的这番话，货车意识到自己犯的错，他向马路连连道歉：“对不起，我不应该只站在自己的角度想，也应该站在你的角度，站在公众的角度着想。”
公路管理员也发现了马路被损坏，就找来了施工部，对马路进行了修复，马路又重新找回了健康。
经过这件事情以后，货车再也没有超载，还自动减少了货物呢，现在，货车和马路已经成为了一对非常好的朋友，你听，他们正在一起唱着欢快的歌呢！

课堂上,学生的学习不是预约的,而是学生与教师、学生与学生、学生与作者思维碰撞、心灵沟通、情感融合的过程,我们期待在这一过程中更多的意外与惊喜.叶澜 说：课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程.我作为课堂组织者,努力营造氛围,优化学生动态生成的学习进程.

请问你要问什么问题？

冰心的儿童诗

《雨后》



作者:冰心



嫩绿的树梢闪着金光，



广场上成了一片海洋!



水里一群赤脚的孩子，



快乐得好像神仙一样。



小哥哥使劲地踩着水，



把水花儿溅起多高。



他喊:“妹，小心，滑!”



说着自己就滑了一交!



他拍拍水淋淋的泥裤子，



嘴里说:“糟糕--糟糕!”



而他通红欢喜的脸上，



却发射出兴奋和骄傲。



小妹妹撅着两条短粗的小辫，



紧紧地跟在这泥裤子后面，



她咬着唇儿，



提着裙儿，



轻轻地小心地跑，



心里却希望自己



也摔这么痛快的一跤!

1959年6月23日

　　第9课《自然之道》课文原文
　　我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟，我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
　　太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到及它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。
　　那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出龟巢，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去

老师给大家讲一个故事：在广东有这样一个美丽的传说：相传四、五百年前，在广东新会的天马村，有一条小河，河中间有一块泥滩小岛。潮退外露，潮涨水淹。一天，一只仙鹤看中了这儿环境静而优雅，便衔来了一根榕树枝，说来奇怪。不久，榕树生长起来，枝繁叶茂，远看像一片浮动的绿洲。又一个美丽的清晨，这只仙鹤带来了数万只仙鹤，栖息在这棵榕树上。从此，每于清晨薄雾中，万千灵鸟鸣声呼唤，凌空翱翔，野趣盎然，形成南国一个奇观。