三年级下册英语作文雾

雾在哪里二年级上册，如下：

《雾在哪里》是一个童话故事，作者运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“藏起了自己”。

根据教学目标，我们这样展开学习：

谈话导入，揭示课题出示大雾笼罩下的风景图片，说说看到了什么样的景象，再用一个词说说雾景给自己的感觉。

板书“雾”，根据形声字构字规律识记，知道雨字头的字一般和水或天气有关。如“霜、雹、雷、雪、霞、露”。补充课题，指导读出疑问的语气。

初读课文，整体感知

自由读课文，边读边想：你觉得这是怎样的雾？课文的第一自然段写出了雾的特点——淘气。

学习生字“淘”，拓展：淘气的()。

淘气的雾孩子最喜欢玩藏东西的游戏了，他都把什么藏了起来？快速读课文，找出雾说的话，用波浪线把句子画出来。

交流句子，随机识记“岸”：出示海岸图片，在图中找到海岸的位置。拓展积累：河边可以说“河岸”，河的两边就叫“两岸”，湖边可以叫“海岸”；同音字“暗”，日字旁，和太阳有关，“暗”和“明”是一组反义词，可以通过“没有太阳就是暗，有了太阳就是明。”来识记；“藏”和“躲”是近义词。

读一读雾说的话，学习提取相关信息，知道雾依次把“大海、天空、太阳、海岸、城市、自己”藏了起来。用“雾是个淘气的孩子，他把藏了起来”的方式说完整。

雾还会把什么藏起来？藏起来之后的景色是什么样的？出示云雾弥漫的山川、树林、学校等图片，仿照课后第二题中的句式说一说。

雾把_____藏了起来。无论_________，还是_______，都看不见了。

1、雾说：“我要把森林藏起来。”于是它把森林藏了起来，无论是大山、树木还是小石子都看不见了；山上的小鸟也迷路了。“现在我要把森林连同魔鬼藏起来。”于是它把魔鬼森林连同魔鬼都藏了起来。霎时，魔鬼一声嚎叫，无竖闭论是森林还是魔鬼都在恐惧之中。

2、一天，雾来到大草原。我要把草原藏起来，于是他把草原藏了起来，无论是大树，牛，羊，还是小草都看不见了。现在我要把太阳藏起来，于是他把太阳藏了起来了，无论是白云，蓝天还是小鸟，都不见了。最后，雾说：“我呀，现在要把自己藏起来”，于是，雾把自己藏了起来，这时候刚才被他藏起来的东西都出来啦。

3、雾来到山顶上。“我要把山藏起来。”于是，雾把山藏了起来，无论是水还是树木都看不见了。雾来到城市。余哗裂“我要把城市藏起来。”于是，雾把城市藏了起来，无论是汽车还是店铺都看不见了。雾来到沙漠。

“我要把沙漠藏起来。”于是，雾把沙漠藏了起来，无论是仙人掌还是骆驼都看不见了。雾想：“现在，我该把什么藏起来呢？”看来没什么可藏的了。“现在我要把自己藏起来。”无芦物论是什么都看得见了。

雾的世界画法如下：

1、首先画出人行横道。

2、然后画出停止的裂消轿车。

3、接下来给人行横道和车轮子涂上颜色。

4、然信源好后给小轿车分别涂上颜滑铅色。

5、最后画出雾天的颜色就完成了。

以上就是雾的世界画法。

没有关系的，因为《大雾》这首歌是张一乔演唱的，《大雾》这首歌是作词人自己的故事，后来《大雾》广播剧觉得这首歌很贴合，于是得到了授权，所以这首歌成了《大雾》广播剧的同名歌曲，和小说大雾没有任何关系。

而小说《大雾》是颜凉雨于2020年7月29日起连载于奇迹文学城的都市幻想纯爱小说。主要讲的是林雾发现自己突然有了超强的运动神经，并且每到夜晚降临，他都想对月高歌。同学老师们的身上也都起了不同变化，这种“野性觉醒”的奇怪现象随着各地接连不断的大雾，开始在全世界蔓延。

大雾这首歌的含义：

意思是所处的环境大雾迷茫，看不清方向我却只能在没有人的地方，默默爱着你，表达的是暗恋。这是一句文雅的告白语句，体现了一个人对爱情的卑微观，在不明不白的状态下，只能在心里默默地看着自己爱的人，却没有勇气表达自己的爱意。

故事很简单，脸红开始，哭着结束。人生中有许多无疾而终的爱情，最终我们只能将这些爱情隐藏于大雾之中。