三年级英语培优过程记录

线描州粗画技法
线描画工具
树
向日葵
荷花
仙人球
大公鸡
小象
漂亮的车
我是小小飞行员
狼和小羊
龟兔赛跑
鳄鱼的眼泪
狐假虎威
百鸟朝凤
男孩
女孩
美丽的蝴蝶
俄罗斯套娃
螃蟹大将军
水信哗墨韵味的陶罐
甲骨文图案画
宇册坦镇宙飞船
雪人
美丽的小鸟
小鸡的一家
画画看

六年级共有学生45人，其中女生 17人。结合上学期年级期末成绩及平时测试表现，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。

在补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、学困生根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循知穗清序渐进的目的。

3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习搭前积极性。提高优生率。

总之，不但要在学习族态上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位学生得到全面发展。

培优辅导记录主要包括培优对象、时间、内容和培优效果四个方面。具体写法参考如下：

1、时间：9月3日至9月7日简悉罩

内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。

参加学生名单：弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞

效果：能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们陆罩。效果较好。

2、时间：9月3日至9月7日

内容：能熟练地认读音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成分。

参加学生名单：弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成

效果：效果良好。

扩展资料：

培优措施：

1、课外辅导，利用课余时间。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维方法，影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生拦闹适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

采用大班教学的模式。而学而思培优则是线下课程在线上的延伸，上课内容等基本跟线下保持一致，采用小班教学为主。

学而思网校的班型是按照A、A+、S、S+的模式来划分，学而思培优则是主要分为启航班、敏学班、勤思班、创新班、创新班A（超常班）这5种。

通过实测之后，学而思培优的前三种班型，在学习内容的课题上没有太大区别的，只是存在内容深浅和难度的差异，从创新班开始就只有面授课程了。

课程趣味：

学而思网校更富趣味性的体现，讲究让孩子在快乐的氛围中学习。而数与计算的占比最低，只有13.6%，相比较而言，学而思培优难度会更高一些。

总体上来说，学而思网校更侧重于孩子思维启蒙，适合想要掌握入门知识的孩子，而学而思培优注重内容的深度和宽度，难度更高，家长可以根据自家孩子的实际情况来选择适合的课程。

1、土豆的处理。

水培土豆的方法需要将先将新鲜而又饱满的土豆放置在一个塑料袋中，将其封闭保存直至发芽，储存的地方需要是背光阴凉处，这样才会有利于土豆出芽，若是土豆已经发芽便可以省略这一步骤。

2、装盘加水。

水培土豆可以选择盘子容器，之后将其加入一些清水，将土豆整齐的摆放在盘子上，加入的清水可以到接触至土豆鸡块，盘子的旁边可以放置一块装饰鹅卵石，不仅可以起到衬托的作用，还可以支撑土豆。

3、纸巾覆盖。

水培前期最好是用纸巾覆盖土豆，纸质完全接触到清水，这样可以起到保湿的效果，同时还能提营造一个温暖的环境，促进土豆芽的生长。发现土豆生出小细根后，就可以将纸巾去掉了。

4、后期的养护。

水培土豆一定要保持水量的充足，每隔5天左右的时间换水一次，夏季细菌病毒繁殖的比较快，此时可以每隔3天的时间换水一次，避免根系出现腐烂的现象，在花期阶段可以滴加几滴营养液，可以使其开的更加旺盛。

可以设X吗(⊙_⊙)？

培优辅导记录主要包括培优对象、时间、内容和培优效果四个方面。具体写法参考如下：

1、时间：9月3日至9月7日

内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。

参加学生名单：弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞

效果：能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。

2、时间：9月3日至9月7日

内容：能熟练地认读音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成分。

参加学生名单：弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成

效果：效果良好。

扩展资料：

培优措施：

1、课外辅导，利用课余时间。

2、采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维方法，影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。