花钟三年级下册英语

写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。

我有一个小闹钟，它的外形是只小花猫，每天都陪伴我学习，按时叫我起床，是我忠实的“小伙伴”。

小闹钟有两只尖尖的耳朵，左边的耳朵上还扎个美丽的蝴蝶结，两耳之间还有一个圆柱形的定时小按钮，如果按下定时按钮，它会准时传来清翠悦耳的报时声：“快起来呀，快起来呀”。

我每天做作业时，它那两只圆圆的大眼睛，总是看着我，好像在不断提醒我：“作业要认真，不要偷懒呀”。

小花猫的肚子像个圆形的田径场，田径场里有三名长跑“运动员”，它们不分昼夜的跑着。跑得最快的是又高又瘦的秒针，跑得较快的是不胖不瘦的分针，跑得最慢的要数又矮又胖的时针了。

小闹钟每天陪伴着我学习、生活，成了我不可缺少的“小伙伴”，也使我的生活变得有规律、有节奏了。

记得我上小学一年级的时候，妈妈总是充当我的闹钟，可有一天妈妈上早班，却忘记叫我起床，上学迟到了。所以我们决定买一个小闹钟。它的身体地下小警察，手里拿着一杆长长的枪，头上戴着一顶帽子，帽子上有一颗爱心。我很喜欢我的小闹钟。
   每天晚上睡觉前我只要把它头顶的按纽一按，第二天早上，7点钟的时候它都会唱着优美的歌声，把我从梦里拉出来。我赶快洗脸，刷牙，背上书包去上学。
   几年了，它从不失职，也不偷懒，忠实地干自己的活，总是不停息。
   我觉得，我们做人也要像小闹钟一样，把自己应该做的事情做好，不要半途而废，认真地做好，永远前进。

在一年级下册亏逗派，学生可以在一分钟内进行诸如快速阅读、自我检查、简单计算、做拼图等日常活动和小练习。

一、快速阅读

1.挑选简单的绘本或故事书，在一分钟内学生可以阅读一小段内容。

2.给学生准备一些短文或句子，要求他们在一分钟内快速阅读并回答相关问题。

二、自我检查

1.让学生在一分钟内自查和核对自己的练习或作业是销贺否完成正确。

2.要求学生在一分钟内逐个快速复习所学内容的关键点，以加深印象和记忆。

三、简单计算

1.准备一些小学生能够理解和计算的简单的数学题目，要求他们在一分钟内尽可能多地计算。

2.可以规定使用指定的计算器或固定数量的计算工具进行计算练习。

四、做拼图

1.选择一些拼图难度较低的物品或图片，并为学生准备好时间限制任务。

2.要求学生在一分钟内尽可能多地完成拼图任务练习。

五、认字练习

1.为学指段生准备一些基础汉字，要求他们在一分钟内尽可能多地认读汉字。

2.加入一定的记忆复述环节，在认字练习之后让学生对所学新词汇进行简单的描述。

六、口算速算

1.挑选一些小学生已经掌握的口算题目，并为学生准备好时间限制任务。

2.鼓励学生尽可能地在规定时间内完成更多的口算运算，既检验了学习效果，又提高了计算速度。

七、阅读理解

1.准备一些样张，带有一些具体信息，要求学生在一分钟内快速阅读，并完成相关问题的回答。

2.在回答问题之后，通过简单的讨论或思考过程加深对学生的理解程度。

八、编写短文

1.鼓励学生在一分钟内准备一个小主题，并根据主题设定进行一些简短的创作活动。

2.要求学生充分发挥想象力和创造性，完成清晰有条理的短文。

在一年级下册的学习中，一分钟可以完成许多简单的任务，为学生打下坚实的基础，让他们能够在接下来更好地学习和发展。