三年级人教版上册英语小练笔

四年级下册的小练笔写法：

小练笔四年级作文1：

昨晚深夜12点时，一度失眠的我，想到爸妈房间里去拿本书来看看。可当我把门把手按下时，门却原封不动地关在那里。于是，我只好用手轻轻地敲着门，（由于今天我们全家都比较晚睡）所以从门的那头传来了门没锁的这样一句话。

“锁了，我都打不开。”我略显着急地说。门那头又传来了一阵阵的脚步声，妈妈走到门前，把门把手往下按，门依旧就没有开。妈妈只好叫爸爸来开一下门。爸爸二话不说，看了看门，就把房间里对他来说有用的“工具”都找了出来，准备撬锁。时间越来越长，门内和门外的情况，简直就是天差地别。

门内的妈妈和妹妹谈笑风生；门外的我十分紧张，身体瑟瑟发抖，我担心害怕爸妈再也出不来了。可没想到，爸爸用他那十年磨一剑的功夫救了妈妈和妹妹。我把书拿回房，可哪有心思看呀，满脑子都在想着刚才那惊心动魄的事情，想着想着，不知不觉中就进入了梦乡。

小练笔四年级作文2：

我有一个姐姐，她比我大一岁，虽然比我大，但是光表面看是看不出来的。我和她差不多高，她和我之间是没有距离的，我们之间几乎无所隐瞒。我的姐姐长得瘦瘦的，高高的，小眼睛，嘴巴有点小，这就是我姐的长相。

她其实挺文静、挺斯文的，我的性格有点活泼、好动，在家里是坐不住的，由于我的原因，姐姐的性格渐渐变得活泼起来了。她老是和我在一起玩，我特别喜欢交朋友，我把她看作我最要好的朋友。姐姐对我很好，大多数的星期天我都会找她玩，她也事事顺着我，我们俩是最要好的一对表姐妹。

虽然兴趣爱好不同，但是她对我很好。有一次，我妈带着我们去逛街，当我们同时看中了一个娃娃之后，就去那家店里看了一下，结果发现那个娃娃只有一个了，老姐就把它让给了我。后来我妈妈买了两个冰激凌，一个草莓味的、一个巧克力味的，我妈妈都不知道我们要吃什么味的，这姐姐知道，所以她就再一次的让给了我。我想，没有一对亲姐妹是我们更亲的了。

小练笔四年级作文3：

冬爷爷走了，春姑娘来了，万物复苏，大地上一片生机勃勃小草绿了，小树长出了嫩绿的叶子，花朵又开出了美丽的花，燕子从南方飞过来了，在枝头欢快地唱着动听的歌小朋友们呢？

他们脱掉了厚厚的棉衣，穿上了自己心爱的春装，在外面欢乐地奔跑、玩耍、做游戏……可开心了！有的还把自己的脸弄成了一个“小猫脸”，有的把自己的新衣服给弄脏了，可他们根本就不在意，有时还在一起谈笑风生，可快乐了！你瞧，他们一个个脸上露出了快乐的笑容。

描写思路：以《走月亮》课文中的内容为主题，结合实际情况，真情实感的表达，正文： 

宁静的夜里，我无忧无虑地走在盖上银毯的小路上，忽然，一阵风吹过，树叶发出“沙沙”的声音，就像是一首交响曲，这首交响曲把沉睡的花儿吵醒了，花儿一听到音乐就情不自禁地跳起舞来，好像在说：“谢谢你，这可是我最喜欢的乐曲！”啊，多么美的夜晚啊！

月光帮小溪穿上银光闪闪的衣裳。瞧！小鱼正在小溪里玩耍呢！只听“扑腾”一声，银光一闪，小鱼溅起水花，一片片水花就像一群群银白色的蝴蝶在飞舞，连小草都被这美丽的景色给迷住了。啊多么美的夜晚啊！

道路两旁散发出花草树木的香味，那味道真香！我抬头看月亮，月光是那样浪漫，是那样柔和，是那样甜美！

真是个美妙的夜晚！

写作思路：起承转合，起是事件的开头，承是事件的过程，转是事件结果的转折，合是结尾。开头，结尾一定要出彩。抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

正文：

小猫是夜行动物，喜欢在晚上大展身手。小猫的皮毛有黑色、白色和咖啡色，它有一对明亮却闪闪发光的大眼睛，眼睛下面有三根长长的胡须。刚开始我以为那胡子只是装饰品，但是没想到那三根长长的大胡子还可以用来测量老鼠洞的距离，知道里面的老鼠的大小。哼！这只贪吃的小猫，居然还敢挑食。

小猫叫起来声音很小，像是不想被更多的人听见一样。它非常喜欢捉弄小老鼠，总是在找到老鼠洞后，就先赶紧测量洞的大小，之后就守在洞口外做半天的准备工作：比如它轻手轻脚地在洞外跑来跳去，等着落网的小老鼠。我可不敢看，老鼠们真可怜，在不知不觉中就成了小猫的盘中餐。

有一次，在奶奶家我打扰了小猫，它一两下就把我抓了个大花脸。小猫一直守在洞口，尽管小老鼠机灵地探出脑袋，又准备快速地收回去，但是还是被小猫一把抓了出来。

小猫正准备把小老鼠扔向嘴里的时候，结果小老鼠把小猫一踩，就跳到了地上，小猫看见小老鼠跑进了另一个房间，噢，对于老鼠我有一种非常不祥的预感，果然小猫在玉米堆里抓到了小老鼠。一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着眼睛凶凶地盯着他。

它有点不高兴了，“你是谁？干嘛总是一副凶凶的眼神看着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知道镜子里的小花猫也张大嘴巴在说着什么。

小花猫非常生气，它两手叉着腰，眼睛瞪得老大，露出了洁白锋利的牙齿。它全身的毛都竖了起来，尾巴也硬硬的，还翘得很高很高，像一根钢鞭一样。没想到镜子里的小花猫也学着它，摆出一副生气的样子。

小花猫见了，已经是忍无可忍，于是，它就用爪子在镜子里的小花猫身上恶狠狠地抓了几下。然手它弓起了腰，凶凶地扑了上去。不料，镜子倒在了地上，碎了，镜子里的小花猫也不见了。

这下把真正的小花猫吓了一大跳。小花猫心里急得要命，于是它一边跑一边大叫：“妈妈，妈妈，我把一只小花猫打得无影无踪了！”妈妈听见了，走了过来，看了看碎裂的镜子笑了，说：“你去和另外那面镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看它会怎么样？”

小花猫又回到了镜子前面，笑眯眯地说：“喵——喵，你好！”咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地跟它打招呼。

妈妈语重心长的说：“要想别人尊重你，你首先要尊重别人。”小花猫听了妈妈的话，认真地点了点头。

写作思路：起承转合，起是事件的开头，承是事件的过程，转是事件结果的转折，合是结尾。开头，结尾一定要出彩。抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

正文：

小猫是夜行动物，喜欢在晚上大展身手。小猫的皮毛有黑色、白色和咖啡色，它有一对明亮却闪闪发光的大眼睛，眼睛下面有三根长长的胡须。刚开始我以为那胡子只是装饰品，但是没想到那三根长长的大胡子还可以用来测量老鼠洞的距离，知道里面的老鼠的大小。哼！这只贪吃的小猫，居然还敢挑食。

小猫叫起来声音很小，像是不想被更多的人听见一样。它非常喜欢捉弄小老鼠，总是在找到老鼠洞后，就先赶紧测量洞的大小，之后就守在洞口外做半天的准备工作：比如它轻手轻脚地在洞外跑来跳去，等着落网的小老鼠。我可不敢看，老鼠们真可怜，在不知不觉中就成了小猫的盘中餐。

有一次，在奶奶家我打扰了小猫，它一两下就把我抓了个大花脸。小猫一直守在洞口，尽管小老鼠机灵地探出脑袋，又准备快速地收回去，但是还是被小猫一把抓了出来。

小猫正准备把小老鼠扔向嘴里的时候，结果小老鼠把小猫一踩，就跳到了地上，小猫看见小老鼠跑进了另一个房间，噢，对于老鼠我有一种非常不祥的预感，果然小猫在玉米堆里抓到了小老鼠。一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着眼睛凶凶地盯着他。

它有点不高兴了，“你是谁？干嘛总是一副凶凶的眼神看着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知道镜子里的小花猫也张大嘴巴在说着什么。

小花猫非常生气，它两手叉着腰，眼睛瞪得老大，露出了洁白锋利的牙齿。它全身的毛都竖了起来，尾巴也硬硬的，还翘得很高很高，像一根钢鞭一样。没想到镜子里的小花猫也学着它，摆出一副生气的样子。

小花猫见了，已经是忍无可忍，于是，它就用爪子在镜子里的小花猫身上恶狠狠地抓了几下。然手它弓起了腰，凶凶地扑了上去。不料，镜子倒在了地上，碎了，镜子里的小花猫也不见了。

这下把真正的小花猫吓了一大跳。小花猫心里急得要命，于是它一边跑一边大叫：“妈妈，妈妈，我把一只小花猫打得无影无踪了！”妈妈听见了，走了过来，看了看碎裂的镜子笑了，说：“你去和另外那面镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看它会怎么样？”

小花猫又回到了镜子前面，笑眯眯地说：“喵——喵，你好！”咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地跟它打招呼。

妈妈语重心长的说：“要想别人尊重你，你首先要尊重别人。”小花猫听了妈妈的话，认真地点了点头。