严重厌学英语小学生

原标题：妈妈，老师批评我了，她是不是不喜欢我？

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琪琪从幼儿园回家的路上一直嘟着小嘴，脸上不太开心的样子。

我忙问她发生了什么事，她沉默了一会，才闷闷不乐的说：“妈妈，王老师今天批评我了，你说她是不是不喜欢我？”

我讶异于女儿竟然产生了这样的想法，于是问她事情的详细原委。

原来是前天布置的手工作业，琪琪因为贪玩没有好好做，老师于是多说了她两句。

“你作业完成的不好，老师批评你是应该的呀！”

“做的不好的又不只我一个人，为什么王老师只批评我？”女儿满面的委屈加上不服气，说着说着眼泪也掉下来了。

听到女儿这样说，我似乎理解到了老师的良苦用心，我给女儿擦完眼泪，讲了一个故事.....

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2

墨子批评了他的门生耕柱子。耕柱子感到委屈，问墨子：“与他人相比，我没有优点吗？”

墨子问耕柱子：“假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你将鞭打哪个？”耕柱子说：“那我当然鞭打好马了。”

墨子问：“为什么要鞭打好马而不鞭策牛呢？”耕柱子说：“因为好马值得驾驶”。墨子说：“我也认为你值得鞭策，所以我对你生气。”

耕柱子这才恍然大悟。

我对女儿说，老师批评你，是因为老师觉得以你的能力，应该做的更好啊！你就是老师心中那匹值得鞭策的马......

女儿似懂非懂，但是已经不哭了，并“扬言”今后一定会把作业完成的更好。

其实，很多时候，老师批评我们的宝贝，不是老师针对谁，而是老师觉得我们的孩子应该更好。

那一声批评里，包含着老师的期望，期望高了，自然要求就会更加严格，这样才会促使孩子进步。

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3

以前听一位幼师朋友这样说，现在批评孩子，自己真是太为难了：轻轻地说，孩子压根就不怕老师，也不听老师的；说的严厉一点，又怕孩子回家“告状”，让家长产生误解......

其实，作为父母，我们经常犯这样的错误，认为老师对孩子要求严格，就是凶孩子。

严格要求和“凶”之间，到底是怎样界定的呢？我觉得它们之间的区别应该是：

凶孩子是大声的对孩子咆哮、怒吼，充满恶意的辱骂、恐吓孩子、打击孩子，甚至对孩子拳脚相向......绝大多数的老师也唾弃这种行为。

在孩子犯错的时候跟孩子谈话，孩子任性时进行批评教育，或者屡次不改时进行小小的惩罚...这属于对孩子严格要求。

而对孩子严格要求的老师，正是负责任的好老师。

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4

当孩子被老师批评了，作为家长的我们应该怎么做呢？

✦ 当孩子因为老师的批评郁郁寡欢时，我们不要一时冲动找老师，而是首先要安抚孩子的情绪，了解事情的原委。

✦ 然后，家长要帮助孩子分析事实，讲明道理，让孩子认识到自己的错误，接受老师的批评；如果家长觉得老师的批评方式有问题，也可以与老师进行沟通。

✦ 当孩子认识到自己的错误之后，家长还需要指导孩子改正错误，才算完结。

孩子年龄小，他们对老师的批评不理解、感到委屈，是很正常的。

但我们父母应该理解老师的良苦用心，并及时做好疏导工作，千万不能因为一时心急就与老师发生冲突。

如果说表扬是孩子成长的雨露，那批评就是孩子成长所需要的养分，它使孩子时刻保持头脑的清醒，不骄傲，不自负，永远稳当前行。

当孩子被老师批评，那是一种寄予厚望的幸福。

* 声明：本文转自培根幼师。

    厌学是很多孩子都会有的负面情绪，从心理学的角度来看，厌学是指孩子对学习的消极反应。现在，孩子都承受着巨大的学习压力，竞争也很激烈。在学习和生活中，不可避免地会产生挫败感。如果长期没有得到改善，那孩子将处于一种无助的状态。

初一厌学严重怎么办？

1、引导孩子树立崇高的理想。给孩子创造一个良好的学习环境很重要，但是从小就教育孩子树立崇高的理想是也是不容忽视的主要问题。只有当孩子有自己的理想和奋斗的目标时，他才会积极努力的学习。

2、指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

3、不要过分看重孩子的成绩。虽然分数可以反映孩子的学习情况，但是分数往往也具有一定的偶然性。当孩子考试没有考好时，孩子也会感到不舒服，在这个时候，父母要做的并不是批评孩子，而是安慰和鼓励孩子。“尺有所短，寸有所长”，孩子学习能力的许多方面不能简单地通过成绩来衡量。

初一孩子厌学严重的原因：

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。

3、学上课注意力不集中。“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。马虎、下课不完成作业等。

4、基础不扎实，很多小孩在小学的时候，没有养成好的学习习惯，基础的知识也没有掌握好，到了初中之后，随着难度的增加，很多孩子出现跟不上，听不懂，学不会的情况，慢慢出现厌学的情绪。

5、学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

并不是啊，相反的他是特别重视你，讲小话，看得差，这些批评你的事情，都是对你负责任的表现，那些讲小话他不理的，也是没有那么多精力啊，你不要想多了。

宝宝对于外界的好奇心非常重，进食的时候也可以利用这一点来提高宝宝进食的乐趣， *** 食欲。

例如妈咪可以将食物拟人化，编一些有趣的故事情节，给孩子喂食的时候跟孩子分享故事。

或者将食物加工成为宝宝最喜欢的卡通人物、动物图案等，增加孩子对食物的兴趣，边吃边娱乐，吃得自然也多了。

很多父母在给孩子喂食的时候，习惯一边跟他玩玩具，一边喂食，或者在孩子一边玩耍的时候一边追着来喂，这样容易让孩子养成不良的进食习惯。

宝宝吃饭的时候，不能分散注意力，父母应该让孩子坐在座位上，培养宝宝和家人一起在餐桌上一同进餐的习惯。

生活中有些宝宝吃一顿饭，两个小时都没有吃完，不但父母辛苦，也不利于宝宝的健康。

父母要尽量做到在固定的吃饭时间，全家人一起在餐桌上用餐，同时所有的家庭成员必须统一思想，不能有丝毫的松动，时间长一般30分钟内就可以完成用餐了。

用餐时间应该是愉悦的，父母要避免在用餐时间里训话孩子、教训孩子、挑剔孩子，保证气氛愉快。

另外，还可以改善一下用餐的环境，改善心情，例如餐厅里放上一束鲜花，铺上宝宝喜欢的动物图案的桌布。

让宝宝挑选自己喜欢的餐具等等，宝宝对于食物的兴趣也会有所提高。

宝宝的模仿能力很强，因此想要宝宝有良好的饮食习惯的话，父母就要做好自己的榜样，以身作则。

经常以零食果腹的父母，自己的孩子自然也不会有定时吃饭的好习惯。

另外部分父母还喜欢边吃饭边抽菸、或边喝一杯，延长了吃饭的时间，一定程度上也会影响到宝宝养成良好的进餐习惯。

宝宝食欲不佳、胃口不好的话，父母可以适量的增加宝宝户外的活动时间。

餐前1个小时左右带宝宝出外散散步，让宝宝跑跑跳跳，不但可以让宝宝放松，又能促进宝宝体内的新陈代谢。

一般来说，小孩子运动后之外饥饿感自然也就来了，吃的自然也有所增加。另外多进行户外活动有利于孩子的身体成长。