小学生教大人学英语

孙原来是仙山上一块灵石,变化而成的猴子.因为胆识过人,受到群猴的推举为王.但是有一天他忽然感悟到生命有限,美猴王虽然在水帘洞中过著「山中无甲子,寒尽不知年」的快乐生活,但是不能够天长地久.於是他抛下了一切,离家拜师学习仙道,从此就叫做「孙」.孙他天资聪敏,思想跟行动都敏捷如风,学得一身高强的法术,吹一口气,就能够七十二变,并且有法宝金箍棒,缩小如针,放大如铜棒,筋斗云一驾,就能够上天下地.仍有猴性,他精明顽皮,爱作弄.他故意叫猪八戒去巡山探路,自己则变作小虫,暗中监视爱偷懒的八戒.可见他心思细密和不减顽皮的天性.孙天不怕,地不怕,所以他敢一闹海龙王,二闹地狱府,三闹天宫,并且还和佛祖打赌.由此可见他叛逆、不愿受拘束、不墨守成规的个性.充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性,使得他不怕吃苦,勇於面对挑战.他这一种冒险犯难的精神,充份浮现了好汉的特质.但是争强好胜,心高气傲以及性急如火却是他的弱点.

姚炎立，洛阳酒家有限责任公司董事长、总经理，中国商业联合会理事、中国饭店业协会副秘书长，中国烹饪协会常务理事、河南省烹饪协会副会长、洛阳市旅游协会副会长。他大胆创新，率先贯彻餐饮国标，并将河洛文化引入餐饮业，旗下“真不同”和“洛阳酒家”被评为中华老字号，“真不同”洛阳水席则进入国家级非物质文化遗产名单。　原市二商局的一位领导回忆这一决策时说，“真不同”始建于1895年，是个百年老字号，其品牌影响力是独一无二的。中州东路扩宽时，市里投资改造该饭店，楼漂亮了，效益却一直不好，员工们有怨言，市领导也很着急。后来，有关方面经多次调研，决定让效益好的洛阳酒家带动它发展，让老姚这个能人挽救“真不同”。
姚炎立说，其实，与所有老洛阳人一样，他对洛阳水席和“真不同”也有很深的感情，也有把“真不同”接过来做大做强的冲动。
随着“真不同”的并入，老姚麾下的洛阳酒家迎来快速的扩张期：1997年1月，广州酒家并入；2004年8月，洛阳宾馆并入；2004年11月，神楚大酒店并入。

“乐”字（图A，见《战后京津新获甲骨集》第3728片）是个象形兼会意字，下面是弦乐本身的木结构（图A1），上面是以丝做成的弦（图A2），表示其本义是一种弦乐器，因为音乐使人愉悦和高兴，故“乐（yuè）”字后来转声为喜悦欢乐的“乐（lè）”。

图B（见《乐鼎》）是东周时代金文中的“乐”字，乐架的结构从图A1的形状变成了图B1的形状。东周以后，“乐”字发展为图C，在两条丝弦之间多加了一面鼓（图C1），把打击乐和弦乐揉合在一起。

图C1是“白（bò）”，作“乐”字的声符用，使得“乐”字变成形声字。小篆中的“乐”字（图D，见《说文解字》）、隶书中的“乐”字（图E，见《好太王碑》）和楷书中的“乐”字（图F）都是由“乐”字的东周金文（图C）递演过来的。

到了东晋时代，出现了书法大家王羲之草的“乐”字（图G），于是，六朝以后，便出现了草书楷化的民间俗字“乐”（图H），最终成为如今使用的简化“乐”字。

“乐”古籍解释

说文解字

【第六上】【木部】

乐，五声八音总名。象鼓鞞。木，虡也。玉角切。 [9] 

说文解字注

【卷六】【木部】

乐，五声八音总名。

注：《乐记》曰：感于物而动，故形于声。声相应，故生变。变成方，谓之音。比音而乐之。及干戚羽旄谓之乐。《音下》曰：宫、商、角、徵、羽，声也；丝、竹、金、石、匏、土、革、木，音也。乐之引伸为“哀乐”之乐。

象鼓鞞。

注：鞞，当作𥀷，俗人所改也。象鼓𥀷，谓？也。鼓大𥀷小，中象鼓，两旁象𥀷也。乐器多矣，独像此者，鼓者，春分之音。《易》曰：“雷出地奋豫，先王以作乐崇德。”是其意也。

木。

注：谓从木。

𧇽也。

注：【虍部】曰：“𧇽，钟鼓之柎也。”

五角切。

注：古音在二部。

牵牛星和织女星，这两颗星星距离地球都比较近，都是银河系上千亿恒星中的一员。从地球上看，牵牛星和织女星确实分布在银河的两岸，正所谓一叶障目，这只是错觉罢了，要知道，银河系的厚度可是有数千光年。这两颗星星在宇宙中的直线距离为16.4光年。就算它俩以宇宙中最快的速度“光速”相会，大约每隔16.4年才能相聚一次。以人类的寿命来看，一辈子也就只能见几次面。

牵牛星和织女星详解

牵牛星是一颗处于主序星阶段的恒星，距离地球16.7光年，质量比太阳大一些，大约是太阳质量的1.8倍。牵牛星的实际亮度是太阳的10.6倍，表面温度约7000摄氏度，而太阳的表面温度大约5500摄氏度。

织女星又称为织女一或天琴座α星，在银河西岸，距离地球25光年。织女星不仅是天琴座中最明亮的恒星，在夜空中的亮度更是排名第五。在北半球，它是夜空中第二亮的星，仅次于大角星。

写作思路：首先写活动目标，其次活动准备及过程，最后写总结和引导。

活动目标：

1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。

2、学习念《吃饭》的儿歌。

活动准备：木偶兔子、鸭子。

活动过程：

幼儿观看情景表演并引导讨论：

1、观看情景表演，提问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样？为什么小兔面前干干净净，小鸭面前的桌上很脏？

2、观看情景表演，提问：谁把碗打翻了？为什么会翻？小兔是怎么样的？引导幼儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了。

3、观看情景表演，提问：一天吃几顿饭？你们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样？引导幼儿说小兔吃饭时坐得很端正。

强化巩固：建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的积极性，逐步形成良好的进餐习惯。

活动延伸：通过家园之窗，向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传，要求幼儿在家在园一个样，父母不要包办代替，尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯，随时保持家园联系，沟通了解幼儿进餐的情况。

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

教案的特点：

1、取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。

2、能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。

3、逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。

4、不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。

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