小学生学习英语的家规

1、思想：各科其实挺简单的，这关键是我们对它是否感兴趣，要知道兴趣是学习的动力。
2、行为习惯：自我感觉良好，在学校并没有违反纪律，在家帮家长忙。
3、为人处事：还行，就是有点粗心和莽撞，不懂得考虑其他人的感想，但是很乐于助人。
4、学习成绩：在班级虽然总是前三名，但是考试时还是会很粗心，把不该错的题目给做错。
（以上在需要时，可以进行改编）

大学学习计划可以从很多方面写，如个人的生活习惯，学习方式，思想方面等。
进行自我分析：分析自己的学习特点，分析自己的学习现状。
确定学习目标：首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。

制定大学阶段的长期计划，比如多掌握一门语言，多辅修一个专业，但这都需要把这样的任务分解到学年、学期、每周、每天去完成。有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的，所以两者缺一不可。

制定计划，不要脱离实际，要符合自己现在的学习压力和水平。可以从三个方面考虑：

1. 个人能力和知识贮备：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？

2. 时间分类管理：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？

3. 学习进度考量：依据老师教学进度和自我学习进度进行自查， 回顾一下效果是否达到预期目标依据效果及时调整：回顾学习效果之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。


学会高效总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

步骤如下：

1、打开一个Excel的文件，在表格中的单元格中输入表格的标题文字，比如输入学习计划表，如下图所示。

2、接着，鼠标左键选择第二行的单元格，输入计划安排，数兆在右边输入时间，比如二月，并输入日期，如下图所示。

3、然后，根据一天的时间安排，这里选择了一个单元格区域，添加表格线，并右键单击【设置单元格】，如下图所示。

4、接着，在弹出的表格单元格设置窗口，选取表格线，这样表格就添加了表格线了，如下图所示。

5、然后，给时间单元格添加背景颜色，这里添加了一个浅的橘红颜色，使单元格美化，如下图所示。

6、最后，鼠标左键拖动选取表格，将其复制，在单元格的下方在粘贴，这样就有两个表格了，把日期修改，这样一个月的日期就有了。一个学习计划表就制作橘毕旅好了，如下图所示。大家按着步骤也来做做吧。

拓展资料：

滚动计划法

滚动计划法是按照“近细远粗”的原则制定一定时期内的计划，然后按照计划的执行情况和环境变化，调整和修订未来的计划，并逐期向圆凳后移动，把短期计划和中期计划结合起来的一种计划方法。

这种方法根据计划的执行情况和环境变化定期修订未来的计划，并逐期向前推移，使短期计划、中期计划有机地结合起来。由于在计划工作中很难准确地预测将来影响组织生存与发展的经济、政治、文化、技术、产业、顾客等各种变化因素，而且随着计划期的延长，这种不确定性就越来越大。滚动计划法可以避免这种不确定性带来的不良后果。具体做法是用近细远粗的办法制定计划。

更加懂礼仪，尊尊长！

大学生的学习和生活可以把学业先搞好。有时间的话可以参加一些学校的活动。拓展一下裂模庆自己的眼界，积累和人码亏交往的经验。也许这些可以肆握锻炼你的交际能力。可以把大学生活过的丰富多彩一些。还可以把学习搞好之余做一些兼职之类的。

先你要明白进大学的目的是什么：一个是拓展自己的知识层面，二是提早自己的学习能力。这个两个方面是主攻方向，也是从无数人那里总结出来的结论。在大学生活，无非三种，一是学习，二是情感，三是娱乐。下面提供一下个人的意见。
一， 入党。不知道亲对这项感不感兴趣。在大学入党，是一件非常简单的事情，也是一个很难得的机会，一般顺利的话，出来就是正式党员了。在社会上这个基本是困难重重。他有一些基本的条件如学习成绩什么的，会迫使你主动去做一些事情。
二， 等级证书。不管亲学什么专业，我想你一定有相关的证书要考，似乎等级证书出来后用的机会很少，但是要用的时候，你就等着后悔吧。最常见的是英语和会计证。你可以通过自己想方法来学习，逐步达到自己的目标，从三级到6级甚至8级……相信如果你愿意你会变的很忙。
三， 参加各种赛事。大学最大的乐趣在于，大家年龄都差不多，而且没有社会上那么多的利益冲突。不管是不是你的强项，你都可以报名参加，不要碍于面子或者不好意思。参加多了，你会发现你总会比人家多那么一点点自信，也扩大自己的人际圈。
四，多参加团队活动，包括班级组织的，或则分院联谊的。能提高自己在不同行业的沟通能力，和说话的一些技巧，当然培养自己的一种乐观的性格也非常的有效。
五，恋爱，象牙塔提供了一个相对温馨、宁静的环境。没有外面的喧嚣，社会的尔虞我诈，如果有机会千万不要错过，过了后悔的绝对是你哦，呵呵
六。大学时间很短暂的，不管你混过去也好，学过去也好，以后你肯定会怀念，会回忆，时间不待人，好好珍惜！珍惜才值得拥有！
以上全部都是我自己的亲身经历，毕业两年了，伤痛，泪水，喜悦，历历在目。希望对你能有一点点的帮助。有什么不懂，可以呼我，大家可以相互交流下~

十年种树，百年树人。

听老师的话 听家长的话 保证你成为一个学习好守规矩的小学生（虽然很多人都不这么做）

学生行规教育要求(在校学习习惯培养） 读书：
书举起，身子坐直，眼睛看书，不拖音，个别科目指读。
坐姿：
两手平放于桌上，两脚放平，眼睛看黑板或老师。姿势正确，书写端正。
上课：
发言方声音响亮，眼睛望着老师，其它同学手放平，仔细聆听，不做其他动作
家长协助教育要求
1、家长明确学生学习习惯的要求。
2、在家中，家长密切关注学生的学习习惯，并及时进行纠正以及训练。
3、每天了解学生听课情况。
教师教育要求
1、让学生明确学习习惯的要求，并让他们铭记在心。
2、利用晨会课或者上课时候，总结每天学生的作业以及读写姿势的情况。
3、针对不足进行训练。

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：



大家好！我来自08341班，我叫闫丽媛。



今天我演讲的题目是 学习《弟子规》所思，其内容是采用《论语?》中“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，加以演述而来的。《论语》是儒家思想的经典代表著作，被称为经中之经，其思想内涵却博大精深，是中国人做人做事的智慧源泉所在，是中华民族精神的主要文化载体。



无论是谁做人做事，都脱离不了书中讲到的原则。几千年来，包括现在，每个中国人，不管你承不承认，都是按照《论语》里所讲的去做人做事而获得人生幸福的，只是你不知道而已。就是外国人也意识到了孔夫子思想智慧对人类生存发展的重要意义。1988年，世界各国诺贝尔奖得主及部分自然科学家在法国巴黎集会后，发表共同宣言，郑重指出：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前中国的孔子那里去寻找智慧。”随后不久，世界各国纷纷建立起“孔子学院”。 现在，全球已有300多所“孔子学院”，掀起了中国文化热。所以，有外国学者早在20世纪70年代就说，21世纪是属于中国的。这都是要感谢我们的万代师表、至圣先师——孔夫子。



一 、 每个人都渴望幸福。



二 、 做人必须要有灵魂，只有有灵魂的人才能得到幸福。



做人只有有灵魂的人才能有资格得到幸福。 “人”字的那一撇代表什么？那一捺又代表什么？撇代表的是肉体，捺代表的是灵魂。没有灵魂，就是行尸走肉，甚至禽兽不如。因为，没有灵魂，心灵就会空虚，就没有心灵的精神家园，没有可仰望的天空，遇事就迷茫，很容易轻身。从来没听说过，猫呀狗呀自残自杀。而动不动就听到人吸毒呀，稍不顺心就自我麻醉呀，自残呀，自杀呀等消极思想及行为。



作为一个中国人，应有什么样的灵魂，才算是一个真正的中国人呢？作为一个青少年，应有什么样的灵魂，才算是一个真正的新时期的有为青年呢？



心灵深处或者骨子里必须至少有八种元素。这八种元素就是八个字。是哪八个字？“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。”这些都是《论语》里反复讲的。只有至少具有了这八种元素，才会有比较完善的人格，初具高大、宽广、坚固、完美的心灵。其心灵世界才会具有一定的格局。遇事才能明辨是非曲直，知道对错。



三 、何为孝？



百善孝为先。孝是一切善德仁爱的本源。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”



孝道，是做人的根本之道。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与。



四 、如何尽孝呢？



明朝有位叫杨铺的一心想要修行，以得到解脱。辞别母亲到四川去拜访禅宗一位很有名的祖师——无际大师。



走到半路，遇一老和尚。和尚问往何处去。杨说：“拜无际大师。”和尚说：“拜无际，不如去见活佛。”杨说：“活佛何处？”和尚说：“向东方回去，就会看见一个披着棉被、倒穿拖鞋的人，即是。”杨回。半夜到家门口，敲门：“妈妈开门，我回来了！”他的母亲听儿回来，高兴的不得了，来不及穿衣着袜，披棉被、套拖鞋开门而出，忙中穿反拖鞋。



杨一看“披棉被、倒穿拖鞋”的人即母亲，当下感悟修行应从何处入手，爹娘才是活佛呀！从此竭力孝顺母亲，并注释了一部几十万字的《孝经》。



《弟子规》，安身立命之根本，家庭、社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本也。



最后，希望大家记住我们学校的校训：技高为师、德高为范。相信自己、永不放弃。还要记住《易经》里的两句话：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。最后一个最后还要记住：只有博学，把学习成绩搞好，方能自强不息！