上海的小学生不考英语吗

兰花草这首歌词是谁写的?写作背景是什么?寓意是什么?
1个回答2024-06-19 09:13
是胡适写的,胡适写下这首原题为《希望》的诗,是在1921年。那年夏天他到西山去,友人熊秉三夫妇送给他一盆兰花草,他欢欢喜喜地带回家,读书写作之余精心照看,但直到秋天,也没有开出花来。于是就写了这首小诗。



胡适是中国现代史上叱咤风云的大人物,但他的作品真正为大众所熟知的并不多,这首《兰花草》可能是流传最广的一个。它清新、质朴、深情,对生命的期待与珍惜跃然纸上,而且琅琅上口。但每哼起这支歌,在那优美的旋律中,我眼前浮现的不是兰花草,而是胡适匆促而执着的身影。当年胡适学成归来,也带着一株“兰花草”--自由主义,他千里迢迢不辞辛苦把它带回来,种到中国的土地上,小心地呵护,殷切地期待它开出花来--何止是“一日望三回”啊!我想,正因为胡适有这种焦急的心情,当他看见这株迟迟不开的兰花,才一下子触景生情,萌发诗兴。给它取命为《希望》,也许是希望自由主义思想早日开遍中国吧。如今斯人已去,歌声在耳,想想胡适这株风雨飘摇近百年的“兰花草”,竟抹不去丝丝的惆怅。
超新星为啥要爆炸
1个回答2024-06-19 09:13
恒星太大的话就有可能爆炸或成为黑洞。
主要是恒星太大了,中心的温度达10亿度以上,你知道,恒星是核聚变的,由于中心温度高,引力又太大,于是在一次次的核聚变中,在中心形成了铁核的,铁原子核很稳定,不会核聚变了,也就停止了散发热量和辐射了,引力作用下,这个铁核越发致密了,但是外层还在继续核聚变着呢,引力把外层物质使劲往中心的铁核拉,然后铁核向外反弹,所以就是看到的爆炸了。
关于成长的事例
1个回答2024-06-19 09:11
无数人生的第一次都是成长的事例
第侍罩一次参加运动会
第一次参加比赛
第一次念谈卖洗碗,擦窗户,包饺子,收拾房间,仔逗炒菜……
第一次学骑车,学游泳,学溜冰,自己外出……
诗歌朗诵赠朱经农前面的主持人词怎么串?
1个回答2024-06-19 09:11
风(二)

形象的出现往往先于意念

当我说到风

我的心头涌起一层淡淡的云

我的话语像一片苇叶

风从苇叶的下面一掀而过

我伸出比芦苇还要细的指尖

风呵,你要小心翼翼地从中吹过

我的感觉异常完美

不容得一丝偏差

你飘逝得像两滴雨水之间的一阵风

一定有风存在于语言之上

像波浪翻过来的水面下的空隙

在沙漠中心的风眼

那些刮倒树木的并不是风

而是像风一样杳无影踪的言语

当我感觉不出一棵植物的表面的含义

我会服从事物更深的一层寻找

一棵植物的内部有着罕见之美

在你镇定的寂静内部

是隐藏着一隈生长着的风的呀

1991-2-7~13
v
关于爱心的名人名言
1个回答2024-06-19 09:11
感谢是爱心的第一步 --西谚

爱是美德的种子。----但丁

爱是理解的别名。---泰戈尔

人生是花,而爱是花蜜。----雨果

爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰

慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。(英·莎士比亚)

对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(美·爱因斯坦)

几十年的经验使我懂得,多想到别人,少想到自己,便可以少犯错误。(巴金

爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。(梵高)

爱是理解的别名。(泰戈尔)

爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。(罗曼•罗兰)

爱是不会老的,它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在,就以它为养料。(左拉)

它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫.---莎士比亚

爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯.---泰戈尔

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作.---巴金

完成工作的方法是爱惜每一分钟.---达尔文

人生是花,而爱便是花的蜜——雨果
汉堡和可乐用英语怎么读?
1个回答2024-06-19 09:10
hamburger [ham·burg·er || 'hæmbɜrgə(r)]
n. 肉饼,
汉堡
cola [co·la || 'kəʊlə]
n. 可乐树;
可乐类饮料
介绍一下女人活的好的例子
1个回答2024-06-19 09:08
给你做饭,洗衣服,知道你什么时候需要什么,这就是活好
在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,名人的例子
1个回答2024-06-19 09:07
董存瑞、黄继光等诸多英雄们,都在不确定什么时候牺牲的生活中,经受着一切的考验直到牺牲。。。。。
作文《观看儿童剧小马过河
1个回答2024-06-19 09:06
马棚里住着一匹老马和一匹小马。   有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”   小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能趟过去。”   小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深的很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”   小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。”   小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!?”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地趟到了对岸。   原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
郑强的个人简介
1个回答2024-06-19 09:06

郑强,1962年10月出生。1980年7月至1984年7月,在北京林学院园林系(北京林业大学园林学院)园林规划设计专业学习,1984年7月毕业并获学士学位。1984年7月至今,在北京农学院园林系教授园林设计课,其中,1986年2月至1987年2月在南京工学院建筑系(现东南大学建筑系)进修建筑设计专业,1999年至2003年在北京林业大学风景园林方向研究生班学习。在北京林学院园林系成立这二十年中,主要讲授园林设计课,此外,先后教过城市园林绿地规划、园林概论、中西方建筑欣赏等课程。1998年,获北京市优秀青年骨干教师称号。2002年被选为北京园林学会理事。

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