小学生可否体罚老师呢英语

法律分析：老师体罚学生犯法。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不旅枯拿得侵犯学生合法权益。

法律依据拆搭：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人败伍实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

一. 老师在学生犯错的情况下当以批评教育为主，不得体罚学生。

  体罚学生造成严重后果，应追究刑事责任。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

法律依据：
《教育法》第二十九条
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
《未成年人保护法》第二十一条
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

二.  老师体罚学生违法，违反了《未成年人保护法》。

教师应尊重学生的人格，不得侵犯学生合法权益。教师不得歧视学生，在教育、管理中不得使用任何贬损、侮辱学生及其家长或者所属特定群体的言行、方式。

法律依据：

《未成年人保护法》第九条

  学校应当尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，保护和培育学生的荣誉感、责任感，表彰、奖励学生做到公开、公平、公正；在教育、管理中不得使用任何贬损、侮辱学生及其家长或者所属特定群体的言行、方式。

陟罚臧否的意思是奖励好人，惩罚坏人。

成语出处：

《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。” 

成语用法：

作主语、宾语；用于书面语。

示例：

章炳麟《革命道德论》：“郡邑守令仰望风采，陟罚臧否，在其一言。”

成语接龙：

陟罚臧否 否终斯泰 泰山压卵 卵与石斗 斗艳争芳 芳年华月 月圆花好 好天良夜 夜静更阑 阑风长雨 雨帘云栋 栋梁之材 材高知深 深文附会 会逢其适 适俗随时 时移世变 变徵之声 声希味淡 淡泊明志 志在四海 海中捞月 月落星沉 沉潜刚克 克肩一心 心闲手敏 敏而好学 学识渊博 

博闻辩言 言约旨远 远泝博索 索隐行怪 怪诞不经 经帮纬国 国色天姿 姿意妄为 为民请命 命途多舛 舛讹百出 出有入无 无明无夜 夜以继昼 昼伏夜游 游云惊龙 龙战玄黄 黄天焦日 日暖风和 和颜说色 色仁行违 违害就利 利傍倚刀 刀光剑影 影只形孤 孤陋寡闻 闻风丧胆 胆小如鼷

鼷腹鹪枝 枝辞蔓语 语重心长 长目飞耳 耳闻目览 览闻辩见 见钱眼红 红男绿女 女大难留 留有余地 地广人稀 稀奇古怪 怪声怪气 气象万千 千兵万马 马革盛尸 尸禄素餐 餐风露宿 宿雨餐风 风急浪高 高耸入云 云泥之别 别有风味 味同嚼蜡

zhì fá zāng fǒu

成语释义 赏罚褒贬。

成语出处 《三国志·蜀志·诸葛亮传》“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”

感情色彩 中性

成语结构 联合式成语

成语用法 作主语、宾语；用于书面语

产生年代 古代成语

成语例句

郡邑守令仰望风采，陟罚臧否，在其一言。★章炳麟《革命道德论》

老师罚学生抄写主要是为了增强孩子的识记程度。如果内容不是很多，罚写五遍之内无可厚非。千八百遍的就是体罚，违法的了。

这种简单处罚法效果不佳！还是坚持正面教育耐心讲明道理！才是正路！只单纯罚学生抄写不但加重学生的负担引发反死和对立情绪！与事无益！耐心灯早讲清道理谈字明白错在哪里如何改正！

只能算是老师不太道德，但是老师罚学生抄写也是为了孩子着想，可能做法不当，但是我们也可以理解。

　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正

前出师表  [作者]    诸葛亮    

节选

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

shǎng shàn fá fǒu

成语释义 见“赏善罚恶”。

成语出处 《隶释·汉平都相蒋君碑》：“赏善罚否，宽猛协中。”

感情色彩 中性

成语结构 联合式成语

成语用法 作谓语、宾语、定语；指奖赏好的惩罚坏的

产生年代 古代成语

近义词 赏善罚恶