小学生 生活中的英语作文
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十万个为什么
母亲 我心中的灯
亲活了102岁,没有想到她离开我们以后,她的影响会越来越大。
母亲小时候缠足,她痛苦;没有让她上学,她更痛苦。
母亲没有受过学堂教育,但她对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书,不许我们浪费纸张,只要她看到带字的东西,总是要收起来。
她不识字,更不识外文,可是她总愿意陪我做功课。到了老年,她常常伏在桌前看我写字,看我写信,总想帮我一把。
有一次,母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话:“等我死了,你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味,可是小外孙立刻表示:“不行,太太,您看不懂,还是放本字典吧!”母亲脸上的皱纹似乎都笑了:“对,对,还是我重孙懂事,给我放一本字典……”
母亲体质孱弱,身材瘦小,但有一颗博大的心。她做任何事情都精益求精,有始有终。她说:答应人的事一定要完成,而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎,更不能半途而废。
我想起她90岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰,我亲自裁剪,并用缝纫机为她老人家做了一套便服。那天,妈妈接过我缝制的衣服说:“一辈子都是我给你做衣服,没有想到,我90岁能穿上儿子给我做的衣服……”她脸上闪着光,满意地微笑。那天,我满怀幸福地睡了。
半夜醒来,我发现一束灯光从妈妈的门缝里泄出来。我往她的屋里观望。她正坐在床上,慢慢地摸来一把小剪刀,用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了!
过了几天,我实在憋不住了,便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛,过了半晌,才开口说:“你缝的不合格!
线--扎得不直、不匀,有些粗糙……干活儿可不能这样!”
我望着妈妈的双手,心想:妈妈教给我的,岂止是不应该缝制不合格的衣服?!
每次我出差,特别是出国,母亲都言不由衷地说:“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事,说出声来,是舍不得我离开她。她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂,是母亲的依恋。
母亲病重时,我叫来救护车,护送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在自己的嘴里,用牙齿轻轻地咬动。我想,母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛,盯着我,只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。
老人一生都是为了别人,为了自己的孩子。她把自己全部献了出来,自己没有保留任何东西。
母亲去世以后,我根据她的遗愿,火化在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。
我已年及耄耋,母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮,她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路。
1请概括文中描写母亲三方面的内容1,2,3
2文中第15段中“我想,母亲也许想说些什么。”请你展开想象,说说母亲此时想对我说的是
3频度全文,文中的母亲是一个怎样的人
1)母亲爱读书。
2)母亲有一颗博大的心。她做任何事情都精益求精,有始有终。
3)母亲十分爱“我”。
4)母亲也许会说:“儿啊,记住:一个人无论做什么事情都要精益求精,有始有终!”
5)母亲是一个(爱学习,做事十分认真、精益求精、有始有终)的人。
母亲小时候缠足,她痛苦;没有让她上学,她更痛苦。
母亲没有受过学堂教育,但她对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书,不许我们浪费纸张,只要她看到带字的东西,总是要收起来。
她不识字,更不识外文,可是她总愿意陪我做功课。到了老年,她常常伏在桌前看我写字,看我写信,总想帮我一把。
有一次,母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话:“等我死了,你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味,可是小外孙立刻表示:“不行,太太,您看不懂,还是放本字典吧!”母亲脸上的皱纹似乎都笑了:“对,对,还是我重孙懂事,给我放一本字典……”
母亲体质孱弱,身材瘦小,但有一颗博大的心。她做任何事情都精益求精,有始有终。她说:答应人的事一定要完成,而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎,更不能半途而废。
我想起她90岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰,我亲自裁剪,并用缝纫机为她老人家做了一套便服。那天,妈妈接过我缝制的衣服说:“一辈子都是我给你做衣服,没有想到,我90岁能穿上儿子给我做的衣服……”她脸上闪着光,满意地微笑。那天,我满怀幸福地睡了。
半夜醒来,我发现一束灯光从妈妈的门缝里泄出来。我往她的屋里观望。她正坐在床上,慢慢地摸来一把小剪刀,用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了!
过了几天,我实在憋不住了,便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛,过了半晌,才开口说:“你缝的不合格!
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我望着妈妈的双手,心想:妈妈教给我的,岂止是不应该缝制不合格的衣服?!
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母亲病重时,我叫来救护车,护送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。母亲伸出枯槁的手,握住我的手,把我的手指横放在自己的嘴里,用牙齿轻轻地咬动。我想,母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛,盯着我,只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。
老人一生都是为了别人,为了自己的孩子。她把自己全部献了出来,自己没有保留任何东西。
母亲去世以后,我根据她的遗愿,火化在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。
我已年及耄耋,母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮,她是我心中的一盏明灯,永远为我照亮前进的路。
1请概括文中描写母亲三方面的内容1,2,3
2文中第15段中“我想,母亲也许想说些什么。”请你展开想象,说说母亲此时想对我说的是
3频度全文,文中的母亲是一个怎样的人
1)母亲爱读书。
2)母亲有一颗博大的心。她做任何事情都精益求精,有始有终。
3)母亲十分爱“我”。
4)母亲也许会说:“儿啊,记住:一个人无论做什么事情都要精益求精,有始有终!”
5)母亲是一个(爱学习,做事十分认真、精益求精、有始有终)的人。
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就是中和味道而已 就像太甜了 要加醋一样...而且糖有提鲜的作用!
肥胖
抽脂减肥是比较有效的瘦身手段。主要针对身体局部肥胖者较为有效。如果是全身肥胖可以配合其它减肥手段一起治疗。只要是一次抽脂量不是太大(不超过5000ml),基本没有大的风险,还是挺安全的。费用各地情况不同,有按部位收费的也有按抽脂量来收费的。一般不需要住院。
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尊敬的用户你好,很高兴为你解答:“去教育局举报就可以了。 首先,通过投诉的方式并不能根本解决问题,还会给孩子造成心里压力,给学校增加不必要的麻烦,使学校、老师与孩子形成新的冲突。 其次,学校作为教育部门,对违反学校管理制度的学生,应当予以批评教育,但不得开除。根据你介绍的情况,老师是存在过错的,但是,不宜过多的指责,因为,孩子同样有过错,从有利于孩子的健康成长出发,告知老师存在错误的同时,对孩子进行批评教育。希望能够帮到您,谢谢!
庆“六一”园本培训总结
培训与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,
主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期。
没有范文。
以下供参考,
主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
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开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期。
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有啊,但非常少见。
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