小学生英语交流经验

可以的 TX两点半开始 也就是说那个时间就开始了,然后你通关 会有滴

正文：一、文章格式

传统的经验交流有其常规的套路，一庆喊含般是首先介绍一下该项工作的总体成果，这个一定要宏观，相渗缺关成绩要突出（比如：2016年，我们实现拆迁户数××，拆迁面积××，构建了拆迁数据库，建立了党支部书记挂牌督办钉子户。。。。等措施，确保了城区建设不落死角不掉计划）；

其次介绍一下相关的特色工作，按照并列的关系把相关的工作按段罗列（，一般的格式誉笑是积极构建领导结对联系点制度，确保征迁工作深度开展；有效实施包保责任制，推动责任落实纵向到底……；最后是一段表决心的话，比如2017年，我们将……确保……实现……的目标。

感觉被卖了的体验！

亲：说的是哪些方面呢？如果宝宝是喂母乳的话，宝妈妈不能吃得太辣了或者吃过多寒性的食物哦，要让宝宝保证充足的睡眠，有助于脑细胞更好地发育。

　　1、关心关注孩子的学习情况。做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性;在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。

　　2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。

　　3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。

　　4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教育中价值取向的标准。

　　5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好。

　　二、对孩子放心但不放任

　　1、要充分相信自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。

　　2、允许孩子有自己的空间。要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。

　　3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。

　　4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。目标的制定要因人而异，要切实可行，且短时间应有效果，要让孩子在付出的同时享受到成功的快乐，让孩子不断地增强信心。

说明她爱你，你要是喜欢她就好好对她，不喜欢就别害她，时间久了也许害的是自己，我老婆就是粘我，几年我都没对她好，现在我知道了，我会好好爱她珍惜她.

“金风吐睿、锦囊探计”



——关于学习生活经验交流会的主持词



L：尊敬的各位领导、老师，



Z：亲爱的同学们！



合：大家下午好!



Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。



L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！



Z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。



L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。



Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。



L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。



Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。



L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……



L：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。



Z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。



L：苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。



各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING。。。



（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。



（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。



Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问



提问ING。。。



L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。



Z：就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。



L：接下来请**领导老师作总结发言。



Z：让我们用热烈的掌声有请。



讲话ING。。。



L：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。



Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。



L：诸葛亮曾说：非学无以广才,非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！



Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。

外语水平。对于申请外国交换生项目的同学，可能要独自一人到国外求学，首先要面对的问题就是语言问题。在中国，我们一般只有在英语课上讲英语，到了外国我们要时时刻刻讲英语，听英语，要习惯英文授课与作业。

课程学习方法。不同的大学，教学方法以及考核方法不尽相同。国内的大学的要求大概相同，但是国外的大学在作业布置上有很大不同之处。国外的作业一般非常灵活，不是局限于课本知识，要求自我学习的能力与拓展。

课程设置。选择国内交换的同学在课程上基本可以相通，但是选择国外大学的同学可能要面临回学校补修的问题，国外大学课程的设置方面会与中国大学有些不同，交换回来之后我们要按照大学的培养计划补修缺失的课程。

丰富个人经历。选择交换，选择换一种环境，换一种方式，对个人眼界的开阔很有帮助。也许以后没有机会再去其他国家，把握住交换生的机会能深入当地的风情，开阔眼界。

推荐信问题。对于选择出国交换的同学，如果在外国表现优异，与教授有良好的合作，能得到教授的亲笔推荐信，这对申请外国研究生有很大帮助。

签证优势。学校的交换项目会协助大家获得签证，如美国的签证在中外双方的帮助下会顺利取得，比自己申请容易很多，同时美国的签证也会帮助你免签很多国家。

抛砖引玉，你的是砖人家是玉，谦虚。