幼儿园中班我的愿望儿歌

爸爸妈妈的关爱

　　 活动目标：

　　1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲拿喊述。

　　2、鼓励幼儿讲述自己的愿望，并能用绘画的形式表现出来。

　　3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。

　　4、培养幼消敬野儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　 活动准备：

　　1、趣味练习：我的愿望

　　2、幼儿用彩色笔。

　　 活动过程：

　　1、谈话

　　教师：小朋友，新的一年到了，你们又长了一岁，在新的一年里，有没有什么美好的愿望吗？

　　2、幼儿讲述自己的愿望。

　　请和你旁边的小朋友说说

　　（教师引导幼儿大胆讲述自己的愿望）。

　　3、幼儿许愿。

　　教师：你想实现你的愿望吗？让我们到许愿墙旁来许个愿吧！

　　（引导幼儿到许愿墙前许愿。）

　　教师：刚才你许了什么愿呢？能告诉我们吗？

　　（幼儿自由讲述自己的心愿）

　　4、趣味练习：我的愿望

　　教师：我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，

　　让所有知道的.人都来祝愿你们早日实现这个愿望，好吗？

　　5、幼儿画愿望。

　　请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的愿望。

　　请小朋友讲讲自己画的是什么愿望？

　　（教师把幼儿的话贴在许愿墙上）

　　6、想看看老师的愿望吗？（出示我的愿望卡）

　　我画了一颗心，衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。

　　让我们把这开心一刻永远保留下来吧！

　　（师生拍照留念）

　　 教学反思：

　　通过这个活动，我感觉不管是什么样的教学内容，不管采用什么教学形式，关键是让孩子对你的教学感兴趣。有了兴趣，孩子才会有需要。不要怕麻烦，不要怕重复，对孩子来说，重复是最好的老师稿帆，尤其是小年龄的孩子。他们往往是在重复的过程中把老师所教的东西内化成自己的东西。

作为一位经常和孩子打交道的幼儿园老师，每个阶段的小朋友的愿望是不一样的。像小中班的小朋友，他们的愿望大多数是希望爸爸妈妈的陪伴，和希望到哪个好玩的地方去玩，吃哪些好吃的东西。大班的小朋友的愿望会更丰富一些，有长大想成为什么样的人，也有的说想飞向太空，更有的想做一个超级英雄等等等。 幼儿园孩子的愿望和其心智发展密不可分，小时候的愿望也可能会影响他们一生，作为家长可以问问孩子的愿望，满足他们的心理需求，也是让孩子感受幸福的一种方式。 活动目标：使幼儿初步理解故事，明白心愿的含义。创设愉快的氛围，鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿。引发幼儿的同情心，懂的关心和帮助有困难的人。

1、你到来之后的每一个新年，都是值得纪念的日子，因为有了你而更加美好，宝宝，新年快乐，愿你健康快乐地长大。

2、亲爱的宝贝，新的一年已经来，希望宝贝你能够健康快乐成长！

3、新的门神，新的对联，新的灯笼，新的气象！嘻嘻，新年新春，我的问候依旧、牵挂依旧、祝福依旧：祝你宝宝新年快乐！