小耳朵小眼睛小嘴巴儿歌

人有一颗心，却有两个心房，一边住着欢喜，一边住着悲伤。不要和谁去比较，做好自己。

用英语写可以吗

虹之间 - 金贵晟
词：大风刮过,韦正
曲：金贵晟
编曲：高佳
想借天使的翅膀
抓住云端的彩虹
总在将要触碰时消散
错觉的地久天长
其实是一无所有
童话说雨后会有一道彩虹
却不曾说过它也会 转瞬成空

想芦轿要把绚烂紧紧 握在手中
忽然发现你已不见
站在无尽红尘中
仰望曾有你虚埋的苍穹
得到以后转眼又落空
究竟什么是永恒
都无法拥有完整
Oh my love
我看见希望闪耀在虹之间
光芒凝结于你我的那片天
不再追问你为何 不能停留
微笑看见爱的浮现
雨后的天空重又出现彩虹
天使的恩惠亲吻着世间万众
不再追问你为何不能停留
放下了执念微笑现在差哗蚂

你的立意不准确——眼睛、耳朵、嘴巴都不同，根本就没有一样的，所以也没有一样的人生，悲哀不一样是必然的，但悲哀本身却不是必然的。如果这一条弄不明白，那你除了悲哀就没剩别的了。

1.两个眼睛才可能判断物体与自己的距离，一个眼睛就很难判断出距离。 2.两只耳朵，才有可能判断声源的方位，一只耳朵，只能听到声音，但是，无法判断声音是从哪里发出来的。 3.嘴巴就没有长两个的必要性。一个就够了。

活动目标:认识自己的五官在哪
活动过程:1、我们先和老师一起玩了好玩的五官的手指游戏呢，爸爸妈妈你们在家里也带我玩吧
眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里
鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在这里
嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在这里
耳朵耳朵在哪里？耳朵耳朵在这里
2、老师还带我们学了一首关于五官的小儿歌呢，我来读给你听
眼睛、鼻子和嘴巴
圆圆眼睛亮闪闪，一左一右眨呀眨
中间小山不说话，两个山洞怪可怕
小小嘴巴来说话，张着一口小白牙
三个宝贝都到齐，贴在一起笑哈哈

大大的眼镜，尖尖鼻子，小小的嘴巴，半月的耳朵，他就是樱桃小丸子……

幼儿园小班音乐教案《五官歌》含反思

小班音乐教案《五官歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习歌曲，并且动作表现歌曲内容，了解五官的作用，爱护自己的五官，让幼儿感受歌曲欢快的节奏，快来看看幼儿园小班音乐《五官歌》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐教案《五官歌》含反思

目标：

1、了解五官的作用，爱护自己的五官。

2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

过程：

1、 练声《小动物的叫声》

2、 谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样保护好自己的五官？

3、 学习歌曲《五官歌》。

（1） 欣赏《五官歌》2~3遍，提出要求：认真倾听，歌曲唱的五官是什么？

（2） 告诉幼儿这首歌的名称。

（3） 教幼儿念一遍歌词。

（4） 教师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

（5） 教师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的指出五官。

4复习歌曲《办家家》。

教学反思

通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。

小百科：五官，特指人的外貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

一双乌溜溜的大眼睛，一对小巧玲珑的耳朵，加上1张。樱桃小嘴。