幼儿园儿歌比赛常规

幼儿接力赛游戏规则首先分成两组以接力赛形式开展比赛，听到口令每队第一名幼儿开始起跑到指定地点触摸指定物立刻返回与第二名幼儿击掌后第二名幼儿起跑最后以先完成的队伍为胜利组！

幼儿园接力赛游戏规则如下：

①在接力赛中幼儿必须在交接棒区域完成交接棒。

②完成交接棒后，幼儿必须留在本队的队尾，如果运动员在接力比赛中掉棒，只能本人将棒重新拾起，先完成游戏的队伍获胜。

活动目标：

1．通过接棒动作让孩子学会手眼协调。
2．通过接力赛让孩子熟悉比赛规则。
3．通过接力赛让孩子学会小伙伴合作来达到顺利接棒。

活动准备：

1．老师和另一老师合作示范跑步并轮流接棒的一套动作，再针对孩子不懂的地方再做解释和示范。
2．选两个孩子出来做老师先前示范的动作，再让其他孩子观察他们的不足，并作分析和纠正。再仔细讲解比赛规则和注意事项，直到孩子都听懂为止。
3．将两队再分别平均分成两队，按接力赛位置站立，中间赛道为20米左右。

1、所有参赛平衡车车架、前叉、车把、避震胶不得进行任何改装，其他部件改装或加装应以不影响该车性能及安全性为要求，一经组委会检查参赛车辆不符合标准，组委会有权要求其进行整改，整改不合格的取消其比赛资格。

2、参赛选手必须穿着完全包裹脚部的鞋（例如凉鞋、拖鞋、露脚趾的鞋等不可穿戴），家长尽量穿着运动鞋便于现场走动。

3、选手比赛时必须佩戴头盔，并确保头盔能保护选手安全（如何佩戴头盔请于活动签到时咨询工作人员），建议自备并佩戴护膝、护肘、手套等护具

幼儿分成四队相向两队对接比赛开始口令第一名幼儿手持接力棒跑起到对面队伍交接力棒，最终以最先完成的组作为胜利组！

答：幼儿园乌龟赛跑的游戏规则是这样的，谁先跑到终点谁就是胜利者？可以选择十个人一起比赛，然后获奖者可以荣获第一名，第二名，第三名

幼儿园辩论赛一般的流程及规则：

辩题确定：辩论赛前需要确定辩题，辩题应与幼儿相关且易懂，同时保证不会引起争议和不良后果。辩题可以根据幼儿喜好和学习内容来确定。比如：“历史上最了不起的人是谁”、“小狗和小猫哪个更可爱”等。

抽签决定正反方：辩论赛前需要抽签，决定哪个小组代表正方，哪个小组代表反方。

队伍分组：每支队伍6-8名成员，均匀分配正反方，每小组选一个辩论代表作为主要演讲者，辅助队员在不同阶段提供补充论据。

演讲：正负双方分别进行预设时间的演讲。正方先开场发表观点及重要论点。接着，由反方提出质疑。正方的辩手需要逐个回答反方的质疑，并再次发表观点。反方在正方发言完毕后，可以对正方论点和回答进行批判和辩驳，并且再次发表观点和论据。

裁判评分：辩论赛结束后，裁判员根据辩手的表现和发言完成情况进行评分。评分标准包括：口才表现、辩论内容、回答质疑和团队配合等。计算得分，决定哪个队伍获胜。

辩论赛不仅可以培养幼儿的表达能力，也能帮助幼儿学会倾听、分析和探究问题，发展幼儿批判性思维和团队精神。在组织幼儿辩论赛时，还要充分尊重幼儿的兴趣和特点，让幼儿在无压力的环境中尽情发挥，体验到辩论赛的乐趣和精彩。

　　让幼儿能够遵守游戏规则。展幼儿“跳”的能力以及自控能力。以下是我精心整理的幼儿园规则游戏教案的相关资料，希望对你有帮助!.

　　幼儿园规则游戏教案篇一

　　小老鼠上灯台

　　活动目标：发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

　　活动重难点：

　　1、活动重点：发展幼儿“跳”的能力以及自控能力。

　　2、活动难点：幼儿能够遵守游戏规则。

　　活动准备：老鼠，猫头饰各一。椅子21张。

　　活动过程：

　　一、热身运动课前准备：将椅子拼成独木桥状“HHHH”;障碍“FFF”。

　　师：瞧!老师把椅子带出来了。今天我就要跟椅子做游戏，小朋友们先看看老师是怎么玩的。师：(教师示范游戏玩法)我先爬过大森林，再绕过一条条小河。

　　师：小朋友们想不想跟着老师一起玩?

　　师：我们排成对，跟着老师出发吧!(带领幼儿游戏2-3次)

　　二、自由玩椅子，探索多种玩法。

　　(1)幼儿自由玩

　　师：椅子除了这样玩，还可以怎么玩，下面请小朋友们自己想办法跟椅子做游戏!

　　(2)重点练习从椅子上向下跳(幼儿自由玩，教师与幼儿一起探索椅子的多种玩法)

　　师：我看到一个小朋友他玩的方法很好，我们一起看看他是怎样玩的。

　　(请幼儿个别示范玩法)师：你们会不会这样玩呢?好!我们来试一试。

　　三、玩游戏“小老鼠上灯台”

　　(1)教师讲解游戏规则：全体幼儿和教师扮小老鼠，站在椅子上说儿歌，儿歌说玩后，跳下椅，这时猫来了，幼儿定住不动，否则就会被大花猫捉走。待大花猫走后，再重新做游戏。

　　(2)幼儿和教师一起玩游戏2-3遍，教师提醒幼儿一定要等说完儿歌最后一句在跳下来。

　　(3)请一名幼儿扮猫，再游戏2次。

　　四、放松运动

　　师：小朋友们刚才完成的真不错，现在坐下来休息一下吧!(跟着老师做放松运动)

　　师：我们自己搬着小椅子回去咯。(示范搬椅子的动作)附儿歌：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了叽里咕噜滚下来。

　　课后反思：

　　这节体育活动中，我发现幼儿喜欢探索椅子的玩法，想出了多种多样的办法，如把小椅子当作小车一样推，把椅子当作轿子一样抬，有的小朋友在椅子四周绕圆圈等等。在做游戏‘小老鼠上灯台’时多数幼儿积极参加游戏，并且能够做到勇敢地从椅子上跳下来，个别幼儿不敢从椅子上往下跳，在经过小朋友和老师的鼓励后，勇敢的跳了下来，并且越来越熟练。在游戏过程中，对不遵守幼儿规则的小朋友就会停玩一次，让幼儿明白了要遵守游戏规则。游戏结束时自己搬椅子，也锻炼了孩子的自理能力，懂得自己能够做到的事情自己做。

　　幼儿园规则游戏教案篇二

　　拼枪游戏教案

　　活动目的：

　　1，了解建构游戏的规则。

　　2，能够按照规则和同伴比赛拼枪。

　　3，体会在比赛中玩建构游戏的乐趣。

　　活动准备：各种建构玩具

　　活动重难点：能够按照规则听从指令比赛。

　　活动过程：

　　一，展示之前小朋友们用建构玩具拼的各种东西。

　　二，进入规则说明环节。

　　1，把所有玩具拆开，从零开始比赛。

　　2，在老师说321之后，才能够开始。

　　3，不能抢玩具。两个人看中同一个玩具，谁的手先碰到，就是谁的。

　　三，开始拼装。

　　小朋友们准备好了吗?小手背到身后，开始倒数啦。3!2!1!开始!

　　四，作品点评。

　　让小朋友们比一比，谁拼的最快，谁拼的枪最好看，最逼真。评选出冠军季军亚军，以及若干优秀奖。

　　五，枪战游戏。

　　小朋友们自由组队，分为两方，然后用自己拼出来的武器对战。在游戏过程中，还可以更换装备，但是，装备也要自己拼出来。

　　六，休战，结束课程。

　　点评：孩子们前两次比赛，对于规则的遵守度不严，多玩几次就能够按照要求进行比赛了。对于自己拼的枪，小朋友们都创意十足，而且功能和外观都说得头头是道。

　　对于对战游戏，孩子们更是兴奋不已。自己设计的对战情节，曲折丰富，人物众多，乐趣十足。