幼儿歌曲酷

名字  lalala 

中国娃娃的lalala

幼儿园酷跑活动的意义如下：

1、让孩子们参与活动，获得活动的游戏体验。让孩子们对数字更加敏感，训练孩子们的反应能力。将学到的知识用于游戏，学习与玩耍相结合，会有更加出彩的效果。这是幼儿园数学活动模式中的一种，能够激发幼儿的活动兴趣。幼儿园的大孩子们很喜欢跑组集体活动，在老师的带领下玩的非常开心。

2、必须承认，常组织有教育目的的跑组活动能让孩子们在愉快的前提下还可以接受良好体能发展和生活教育，4到6岁的孩子身体动作机能已经基本发育完善，合理的跑组活动会帮助孩子发展各项能力。

3、幼儿时期，身体各器官、系统的机能尚未发展成熟，组织比较娇嫩，其物质基础还相当薄弱。同时，幼儿时期又是生长发育十分迅速和旺盛的时期，此时正是建立物质基础的关键和有效时期。科学、适宜的体育活动，能促进幼儿身体各器官、系统机能的正常生长发育。

4、因为体育活动能增加骨细胞营养物质的供给，使骨密质增厚，骨骼变得更加牢固和粗壮，能使肌纤维增粗，增强肌肉、肌腱和韧带的力量、弹力和弹性，有利于增强关节的灵活性和牢固性，从而增强运动系统机能。

5、由于活动时心跳加快，循环加快，呼吸加快、加深，从而增强心脏功能和血管弹性，并能增强呼吸肌力量，增大肺的通气量，提高呼吸系统的适应能力和抗病能力，从而提高循环系统、呼吸系统功能。

6、动作的发展与中枢神经控制能力的发展有着密切的关联，而中枢神经控制能力的发展，又进一步促进幼儿动作的发展，所以运动不仅能使大脑皮层的抑制和兴奋更加集中，而且能提高神经系统对肌肉运动的综合调节能力，使身体运动更协调、更准确、更灵活，从而促进神经系统功能的发展。