自己考试准备的学习资料,复习将近有七八遍,毕业后直接上岸,有些事情真的是越努力,越幸运,大家有什么问题或需要咨询有关教师(教师资格证、招教、特岗)问题,可以后台私信我,,如果不能及时会你,可以移步【V:kszyg211】
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第四章学习心理总结
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总结!
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态度与品德
听友236460936
挂机狗
听友236161368
要培养学生的全面发展, 态度与品德 包括在其中 1.皮亚杰 对偶故事法 道德发展阶段理论 他律到自律(以10岁为分水岭) 四个阶段:自我中心阶段 ,权威阶段(行为的后果上)比如看摔盘子的多少,可逆性阶段,公正阶段 2.科尔伯格(道德两难故事法,海因茨偷药)三水平六习俗 多以选择题的方式出现 3.态度和品德形成的过程:依从(表面),认同(思想,情感,态度,行为上,榜样的模仿),内化(和价值体系融为一体) 4.如何培养态度和品德行为? 有效的说服, 树立良好的榜样, 价值的辨析 ,及时的进行奖励和惩罚 4.矫正的不良行为的心里策略 改善人际关系,因材施教
听友236161368 回复 @听友236161368:
不良行为矫正:与诱因作斗争