妈妈很爱控制孩子

自己没有太把它当成，没有太重视这件事情。如果你你很重视每一个计划，你都重视，你觉得你有可能把那些目标和计划都完成，定的高的话，可能不太不太现实的话是如果自己定了目标现实的话还是所以你看你自己对这个是有感觉。你自己反复就关于定计划的所有的思维的细节，哪些思维的细节决定你定了目标和计划能成功。我们现在来说几条比较关键的要点，第一点就是现实。刚才你说的就是现实，这是一个很重要的要求，是不是啊？大家把这两个字把它评论取上现实。定计划的现实性打在你这个计划性计划有很多啊，策略性，系统性对不对？现实性？你看这都。反正我随便说这几个啊，这也不一定就是计划的全部，但是这现实是计划当中的一出部分，但是它是一个很重要的部分。你发现我们很多人完不成计划不现实，你的时间不够，精力不够，兴趣不足，或者是经济条件不允许，还有就是你没有那么大意志力。

你想的很好，但你实际上你能天天坚持吗？那你说我不坚持我就懒了？那也不是，那就是。那我不能太勤奋吧？我又不是特种兵，天天那么练自己对差不多就行了，就是人得找到一个自己的方式，这这都是现实。所以为什么你你发现，你去观察吧。很多孩子制定计划不行，他不现实。就这种孩子，他不太了了解自己，他定那个计划根本就不不是自己，那是他的妄想，那是老师和同学或者是家长影响给他的一个东西。他觉得那很好。我想想，你看咱们直播间就有那种之前我记得有一个家长的抑郁了，希望他的孩子就是完，他抑郁他，他孩子让他管坏了，孩子在班里学习倒数，他就不行。他认为他那孩子就得满分儿苛扣100，他认为他家孩子就是钱。你看他这个，如果我要说计划，他这计划就是妄想，达不到它来气，这叫什么？脱离了现实？就这样的人，他思考力不是很好，他的幻想力很强，用的。

所以你这个孩子就叫做什么呢？哈，就是还没有学会脚踏实地。为什么不脚踏实地呢？脚踏实地？什么叫脚踏实地？脚踏实地的人有一个特点，就是他有梦想。当然他更多能够审慎的，不急不躁的眼前的一切东西看清楚，然后我走下一步的时候，我就走。我能走的那样一个人，他就不浮躁，他能够安住于当下。打在评论区啊，计划的成功取决于安住于当下。计划的成功取决于安住于当下。

所以你比如说有的人骗自己说我要练鱼戏量，天天练减肥。你这是想法，你先安住于你的你，盘点盘点你过去做那些活动，你的勤奋度怎么样，每天时间你拿不拿得出来，你那个身体基础行不行，你天天坚持能不能受得了？你有没有那些钱？你你家庭环境怎么？你天天你不开心，你去练习家，你走火入魔的对吧？就他不实际。那一个孩子为什么不能安住当下这个孩子，他还没有学过去认真的思。一个孩子为什么不能认真地思考自己？他做自我的经验不足，他老是按照别人的方式去做，懂吧，去练习。所以一个孩子让他多玩儿啊，你发现一个孩子专心的在玩儿的时候，就是安住于当假的时候。你看那个孩子两岁多的时候，他就玩一个东西，他能玩一个小时。然后我我特别喜欢孩子玩儿东西那种感觉，你就去观察他，他就非常专注，然后你就听他的呼吸的声音。

我跟你说，那就是练武术的时候一刀球练的那种呼吸匀停，然后很深厚小肚子，然后就哎呀，很专注，很专注，你闻的还哪香哪气儿的不大点儿，一专注一个小时，特别可爱。这种孩子就是其实他天生就处于踏实的状况，为什么孩子长大之后他就乱了套了？你就一会儿想这那个，他就就不行了。外界干扰，所以读懂没从这个地方去努力。如果还计划定了，你告诉他，你说你说别定的你可以定，你不一定完成，对吧？他说，妈妈给你个定计划的方式，你不如每天找一个最最第一标准就是你怎么做是最舒服的数学其实你写三道题是最舒服的。那你就定三道题的计划，那六道题是梦想，是是你希望达成，不要那个达成。你有分最低标准，最高标准吗？你把那个最低级的计划变出来，就是你最舒服的方式。比如说你回来，你最喜欢先学什么，学英语，英语当中你最喜欢学什么？两个句子好，那你就你就先后顺序，按这个时间，按这个量定一个最舒服的去做，就做这个。做完了这个，你这一天就很有成就，你再有余地再做其他的，你这样才就完成了。走吧，那就是先一点一点来，让他最先从最对，我知道他就是原来定的哈。

他说把字要写好，因为也是我一直给他灌输的，可能这叫想法。这就是我要说你第二个，为什么你家孩子开始定计划，然后还定的实现不了，跟你的互动有关系，是你把他的心弄浮躁了。我也觉得可能是我我要求太多，然后有的时候我问他，我说那个呃，问他就是说你觉得我问他我住在哪里不好。他也说不太，我说的他觉得都好的，因为我觉得可能就是我给灌输的东西多了，他又找不出我的不好问题，觉得都好。然后所以他有一个计划，有的是定的有点过高，但是我觉得有的地方我跟他说的就是比如周周六。我我是下午出去，周六说把作业全部做好，周日然后一天，然后周六的话我有下午有事出去，本来他自己计划说要做完，不在干扰它，就你始终起到一个干扰它所有对他。就是我觉得他也有的时候不难的事情他可以做完，但是他就是非得把底线放到最后，最后弄得很紧张，这是你的干扰。对，这么厉害干扰你，你因为我觉得他也不难，你这个觉得就是干扰他的计划，为什么你去觉得呢？就是什么叫感受我啊，安住于当下，是自己内心的感受，与他人无关。

我现在此刻做我的时候，我盘点我的资源，我是不受外界干扰的，我考虑我能做什么，下一步一定能走稳。这是一种很安静的，很深入的思考。然后你突然来了，我觉得你今天应该能把这个做完。他一下就乱了。对，我自己的做啊，我妈说我能做完，那我应该能做完吧。定计划周六做完，周日去做。不安胎特别难受，挫败感到特别强。

小，对，然后那那还是我干扰，就是那他是确实是可以玩，但是这个时间里他就拖拖拖，他就看着时间慢慢过去，最后才才去做。就这样，我觉得他都在心里，还是跟怎么较劲一样。我，我觉得你说是安住不安住不了，当下确实是这样，对，对，就是你干扰的。你看，我觉得他是应该可以玩的，他这就是偷偷偷这些，你这些形容词都是对他的评价，你的评价就得干扰他啊。什么叫不干扰？什么叫不干扰？就是他拖就拖他的，管他呢，在我看来就很正常。好，你的书自己干完了吧，定多了吧，做完了吧，做完了吧，打整拖也没有用，拖就说明定高了嘛。你不要欺骗自己，天天定了，你少熬停它不就完成了吗？这就叫不感染。这你看我这个我这种，我说不干扰，不是不互动。

我这种互动就是让他安住于当下，找回到自己老外界给他东西都排几掉，往前抢啥呢？非得要完成干嘛呢？那么进取，干啥非得周六要完成？那么难道一定要听别人的话吗？别人周五写完，周六写完，你叫周六写完吗？我就偏偏周一早晨才写完不行吗？哼，你有你舒服的方式，你管别人干嘛呀？你看这也是活动，我找到她舒服的自己啊，那我觉得他有的时候尸体会找到舒服自己。在学校里的话，作业要订正，老师一般都好，同学基本都是经常好。老爆出来还没当天没竞争完，他就觉得讲，你看你的联想力非常好，我一说到什么，你就开始是联想了。我这咱们俩交流的重点是什么？你把它记住啊，我已经都给你概括出来了，你回去朝这个重点去发力好不好？行，嗯，好吧，就这啊，拜拜。哎，你们有多少人会这样？就是你们做什么事情不安心，然后容易失眠，就是什么东西不安心，容易失眠，容易惶恐。

什么东西嘛，干这个小那个完了，就是最最关的那种那种感觉，就是正反心里觉得不踏实，对一切也不满意你。你没有这种感觉的回复，有担心会失去怎么办？那个会失去怎么办？这老公在外面，这哎呀，就要说他是他。这跟别的女人走太近怎么办？成交不好怎么办？我们有这样的，就是内心不塌这种回复有啊，我跟你说，你们这些这这样的就是，这都是思维的问题，没有安注于当下，你不安注于当下，你就会和自己失联，就是你经常都不知道自己在干什么。然后和自己失联。就是你做这个事儿你不专注，你无法把握你做这件事情的感觉，所以你的当下全都不在线儿上。当你什么都不在线儿的时候，你不踏实的时候，你发现你就要找一个东西去让自己在线。所以你就会可能有的人就对某种东西形成一种依赖，那叫喝酒啊，或者就出去打麻将啊，或者他非得干个什么呀？不是这样的，我跟你说，任何事情都可以治愈你，就看你有没有安注于当下。

你觉得你不要去担心别人，你看有的你就担心，你说这老公会不会在外怎么怎么样啊？我问他怎么样呢？是他的痛苦跟你有什么关系？你要是能安住于当下，你的幸福是超离于他的，你根本就不受他影响，你懂吗？他只有问题的，痛苦的是他。你以为一个人心里装好几个人，他不难受他，他痛苦死了。我跟你说，他一辈子都在这种磨难当中，你知道吧？这是这是女性普遍关注的问题，是吧？你？你以为我跟你说就是很多婚姻问题，就因为我是讲家庭教育，我不扯这个啊，其实思维是可以用到婚姻当中的，你比如说我聊天，我我会讲讲这个，但是这个咱们聚焦讲家庭教育，不讲大那有好多，你看我身边我认识不少，是他觉得这个不好了，就找另一个。找另一个之后，你觉得他就快乐了吗？他找找另一个之后，他又担心他再找另一个完了，他又担心他又跟前面那个联系，完了不行之后他又找这一完了。他这种问题循环保复，循环保伏，循环模伏。那你觉得他的痛苦是别人造成的吗？我跟你说，谁变动，谁痛苦，谁不安分，谁痛苦，谁不能专注于自己的当下，跟自己失联。他痛苦，他有问题，你有什么好担心？你把你自己安住好了，你的幸福是不依赖于他的，懂吗？所以你自己失联了，你就把它找回来。你发现你就是你，种个花儿，种个草，倒杯水，你只要能专注于当下，你的心里是没有杂念的，你就很开心。那时候你想不起来你老公，你知道吗？所以就是该想起来的时候想起来，不该想起的时候，专注做你的事情，开心了。

所以咱们因为其实讲到孩子定计划说到这儿了，一个人心不安静，怎么能定出计划来呢？你说你一天一不是关注老公，关注孩子，我让你定个计划，你能定定出来？你定个创业计划，你试试看，你定成的东西肯定不靠谱，你开了就赔钱，为什么呢？你没有安静的看你自己吗？你都不知道你自己咋回事儿。你看不见自己，你就看不清你的朋友。因为人性是相通的，你只有看见了自己，才能把人性深层的东西看清。然后你就从这个角度去看清别人，你做事情就容易成，不然你分析什么都不靠谱。所以不幸福的人间，不要去创业啊，不要去搞大事，先把小事搞好。那个你是你是整不明白的啊，所以这个这做成了事情，它不在外界好，我们回来说孩子啊。所以一个孩子真的成为一个学霸，学习好，他内心必须要很安静，安静安住自己，不担心别人，不关注别人，然后这个这个就他就能分析好，然后他学习就安静了，思考就有精准性哇，安排和学习策略我一二三这么学，我肯定把成绩拿到。一思考一个准，一思考一个准。这种孩子不用老刷题，他就知道怎么学，一枪一个嘴儿，一枪一个嘴儿，他说，那他不是学霸都怪了。

所以我跟你说，这种好学生跟一般的学生，差一代的学生竞争的是这种思考力，然后通过这种优秀的思考力打磨出来的安静的心态就这个。所以就就我，我跟你们讲哈，就是凡凡那个课，你们听一听。对，这不是光孩子学习的问题，背后这种思维就是家长，他也需要去学习。有的人一辈子都不安静，慢慢说，讲讲浮躁的孩子怎么静下心来。你先静下心来。

对，你不静下心来，你是不知道怎么让别人安静的。你跟别人相处多少啊？你比如说我跟教导员相处来了，如果我有问题，如果我有问题，我老去攻击他，他就会看不到他自己的问题了。因为我有问题，他一看很明显是我的问题，他就就没有注意力去关注他自己了，你懂吗？所以你们如果你跟孩子在一起的话，你都不安静，然后你老去说的像朵朵梅那个哎呀，我就觉得他不应该拖拉呀，他那个计划应该完成了，多么的躁动。你像个兔子一样在他们身边蹦来蹦去的，哈哈。孩子眼里看的全都是你的干扰，他还能看见自己了吗？所以你安静他才能安静，你互动就不对。所以你，你，你们问问题老是问孩子咋问，你不要问这个问题，你想给孩子安静安住，你先问问你自己。

所以你看，我如果想改变赵老师，我不能去改变他，我一定要自己安静。他如果有问题，他来说我的时候，我一定要像湖水一样平静，像镜子一样平整，让他照见他自己。你看，我做的没有问题，他自己。他就开始想一样骂了他一句，没动静。当然，周老师从来不骂人，他不骂我，他他或者不高兴了，闹情绪了，诶，他没动静，完了哎，你还用很好的方式对他们他一看，哦，这是我，我的问题。所以赵老师经常会讲一句话，我知道这是我的问题，这这个啊，好了，刚才我说一下大老师的话哈，就是好多宝妈就有这样的一个思维偏差啊。总是觉着尤其是在学习上，孩子做了一个计划，做完计划能完成，完成了之后呢，感觉成绩就好了，然后然后感觉就能上好大学，能成功了。

很多宝妈是这样的一种思为，但这个思维是有偏差的。刚才大老师就给你们讲了，不是说你计划做得好，那就学习好，就一定能够成为学霸。因为最鲜明的一个反例，就在咱们这个课程里边，五号儿童语言不是五六号的这个访问的课程当中里边的第五个部分他给你们讲了时间管理其中有一讲咱们当时特别要说说那个说那个大老师我想讲一讲就是这个做计划的能力和做计划这个事儿他说。我这么多年我从来不做计划，就像你们家长让孩子做的那种，每天几点到几点我做什么，做完了之后我打个勾。这个在咱们的整个学习生涯当中是不存存在的。但是他说我有做计划的能力，我要做的事儿大方向全在我的脑子里边，我都是在想着的所以呢，大家还在这个思维上偏差的扭不过来的。

你们把这个六号这个思考力的课程当中的时间管理篇好好好的去听一听，听听凡们的观点啊，好，就新来直播间的知道凡们吧，我们家大儿子啊，非常牛，我特别佩服他那个，反正他你们开六号课程，你看他那些，嗯，他，他为什么？你会发现他作为一个高中生，那个思维比有的成年人要成熟？为什么？嗯，他思维比较好。为什么？因为赵老师给了他一个安静的环境，很少去干扰他，他给他足够度自由。在学习上，我从来不干扰他，这件就是他自己的事儿，他自己整就行了。这个我们接着连下一个啊。对了，大家边听边点，点赞啊，又忘了啊，对，忘了，那总忘呢。对不起大老师啊，忘了说，是不是，不然我的排名就很靠后啊。不是问题，直播间还来提醒的，很有意思啊，系统提醒流量，能给几个流量哈，大家点点赞。大家怎么提醒我们？四号惠尔那二号接接接又没了，这刚才是连不上，现在是没有了。呃，四号惠尔估计在下载正版会了。

晚上上了吗？你好，达老师能听到吗？