001 【基本功】黄执中：「四象限」拆解法，精准定位你的表达困境

第一条垂直轴线，从下到上指的是从人少，到人多；第二条水平轴线，从左至右指的是从非正式场合，到正式场合。这两条轴线，可以把我们生活中所有当众表达的场景，分成四大类型。接下来的表达课，将会一步一步带领大家，征服不同场景下的各种关卡，成为一个全方位的表达者。

大家好！我是黄执中。

想当年，在我还是学生的时候，我们系上有一堂课，叫公众表达。那堂课的老师，有一句话，让我印象很深，他说，什么是公众表达呢？

公众表达，就是我们对这个世界的一种索取。因为这个世界上，有些东西，只能透过，我们当众的发言与表达，才能够得到。

好比说，我们的存在感，成就感，自信心，以及，受人尊重的那种满足感，这些感受，对很多人来说，都是不可或缺的。

事实上，在马斯洛的需求金字塔中，这些都是属于，最顶端的那两层需求。

所以，当年我那位老师就说，他说一个人啊，之所以要去学公众表达，学当众说话，并不是为了要满足某一项任务，并不是因为，下周末你要上台演讲，或者是，这礼拜，你要被派去做个简报。

不是的。

我们之所以，要学当众表达，是因为我们每一个人，内心深处，都有表达的欲望。我们相信，自己是有东西，可以跟别人分享，对别人展示的。

我们的表达，不想只限于跟日常生活中的那些亲朋好友，那些特定的对象，我们会想要更进一步，去参与这个世界，去向那些，不特定的对象发言，我们希望自己的看法，能够对别人产生影响，能够获得别人的尊重。

所以，我们才会想要，学习当众表达。

当年，老师对我们说的这段话，现在呢，我转送给了大家。好让大家知道，这堂课，不只是一堂教表达的课，更是一堂，教我们如何拥抱世界的课。

而多年后，轮到我自己在教室里，教同学当众表达的时候，第一堂课呢，我总是会在黑板上，画出两条座标轴。

OK，我知道大家现在，眼前没有黑板，所以正在听音频的朋友，可以到我们文字稿的下方，找出这张图。

第一条，垂直的那条轴线，从下到上，指的是从人少，到人多。

第二条，水平的那条轴线，从左至右，指的是从非正式场合，到正式场合。

那我分别来解释给大家听。

首先，人少跟人多，意思是我们在表达的时候，所面对的听众数量。因为，同样是当众表达，你对五六个人说话，跟和五六百人说话，所需要注意的地方，是不一样的。

俗话说：“量变带来质变。”当听众人数越少，我们跟听众之间的心理距离，就越近，听众对我们的包容度，也越高。

这时候的表达，你最容易传达的，叫亲密感；而我们说话的目的，是为了要彼此分享。

可是，当你面对的听众，人数越来越多的时候，你跟听众之间的心理距离，就会渐渐拉开，听众之间的差异，越来越大，对表达者的包容度，也就越来越低。

这时候的表达，主要在传达的呢，叫权威感；而我们说话的目的，是为了造成改变，造成影响。

在这方面呢，其实有一个模拟练习，大家可以想象一下。

好比说，同样一段表达，你在餐桌上，面前呢，是五六个半生不熟的朋友，现在你想跟大家分享，你对某部电影的看法。这时候，你整个表达的态度，你的口吻，会是什么样呢？

你可能会说：“嘿，最近我看了一部电影啊，哈利波特，啊，那里头有一段剧情，很有意思！我跟你们说一说。”

好，那么再往下想，现在呢，你眼前的不是五六个人，而是五六十人，你在一场小型的聚会中，要跟大家发表一段，你对某部电影的看法。

这时候，同样的内容喔，你的态度，你的口吻，会是一样的吗？

这时候，你可能就会变成：“大家好，最近有一部电影啊，叫哈利波特，现场有人看过的话，可以举个手，喔，很多人都看过，对不对？这部电影里啊，有一段剧情，很有意思！我现在来跟大家说一说。”

好，那么再往下想，现在呢，你眼前有五六百人，他们坐在台下，你站在台上，你现在要跟大家报告，你对某部电影的看法。

这个时候，你说起话来，可能就会变成：“大家好，说起哈利波特，这部电影，我相信在座有许多人都看过，但电影中，有一段很特别的情节，我不知道各位有没有注意到，它说的是……”

你看，当人数不一样的时候，我们跟听众说话的距离感，从分享，到影响，从亲密，到权威，很自然的，就会产生一种微妙的变化。

这，就是第一条，垂直的轴线，从人少，到人多。

好，那么我们来看第二条轴线，从非正式场合，到正式场合，这是什么意思呢？

这里的正式跟非正式，指的不是听众有没有盛装打扮；也不是指那个场地，有没有大吊灯，有没有铺红地毯。

所谓的正式跟非正式，指的是听众目的性的高低。也就是，那些听众他们是不是抱着一种，非常明确的目的，来听你说话。

好比说，如果你有一场专题演讲，主题叫作“怎样成为演讲高手？”

那么，在这种情况下，来听讲的听众，通常就会是抱着一个很明确的目的，就是他们想要来学习演讲技巧，那么，这就是一个正式的场合。

这时候，无论听众，是人多还是人少，无论大家，是坐在大饭店的会议室里，还是围成一圈，坐在公园的树下，这，对我们讲者而言，通通都叫作正式场合。

那相反的，如果你有一场专题演讲，主题叫作“奇葩天王，跟你聊人生”。

那么，对于来听讲的听众而言，他们所抱持的目的，就不会很明确，他们并没有特别预期，说是我一定要在这里听到些什么主题。

反正，聊人生嘛，对不对？只要听起来有趣，她爱说什么都可以。这，就叫作非正式场合。

而目的性的高低，对表达，有什么影响呢？

当听众的目的性，越高的时候，他们对于你该讲什么内容，就会有越明确的期待。

所以，你必须要回应他们的期待，让他们听到想听的东西。这时候，表达的关键，就会更偏向交付感，你要把东西，交付到听众的手里。

而相反的，当听众的目的性越低，他们的注意力，往往也就越不容易集中。

所以这时候，表达的关键，就会更偏向吸引力。你的首要任务，就是要吸引大家，让他们在本来无所求的情况下，还愿意认真乖乖听你说话。

所以你看：

人越多的时候，越强调影响；

人越少的时候，越强调分享；

场合越正式，越强调交付感；

越是非正式，越强调吸引力。

这两条轴线，可以把我们生活中，所有当众表达的场景，分成四大类型。

也就是，第一类，人少，而且比较不正式的，分享式表达。

这一类，我们俗称叫餐桌，因为它最典型的场景，就是在餐桌上，或者是客厅里，大概三五分钟，对在场好友所做的小型分享。

再来，是第二类，人少，但比较正式的，汇报式表达。

这一类，我们俗称叫办公桌，因为它最典型的场景，就是在办公桌前，或在会议室里，对客户、对同事做简报，推销某个提案，或改变他们的想法。

接着，是第三类，虽然人多，但比较不正式的，舞台式表达。

这一类，我们俗称叫舞台，因为它最典型的场景，就是你去参加活动，像结婚典礼或公司尾牙，啊，人家请你上来，给大家说几句话，让大家留个印象。

而最后，第四类，不但人多，而且场合又正式的，演讲式表达。

这一类，我们俗称叫讲台，因为它最典型的场景，就是老师，在台上对着一大群学生上课。

当然了，不管是餐桌、办公桌，还是舞台、讲台，这四种场景，在难易度方面，并没有什么谁高谁低。

事实上，有些表达者，TA可能在讲台上，对着众人的时候，说起话来有板有眼；但到了办公桌前，却会显得十分别扭，格格不入。

而有些人呢，则是平常在餐桌上，高谈阔论，热情洋溢；但一到了舞台上，请TA给大家说几句话，TA就只能低着头，照着稿子念。

所以，从餐桌，办公桌，到舞台，讲台，我们接下来的表达课，将会一步一步，带领大家，征服不同场景下的各种关卡，成为一个全方位的表达者。

我们会在餐桌这个领域中，教大家如何寻找素材，激发自己的表达欲望；

而办公桌这里呢，则会教大家如何在小团体当中进行说服，推销你的想法；

到了舞台，我们会学习，如何引发听众的共鸣，以及，要怎么展现，表达中有趣的那一面；

最后，在讲台上，我们会一起探讨，如何展现你的专业性，以及如何拟定你的演讲策略。

当我们一起，经历了这趟旅程后，我相信，你会成为一个更丰富、更有意思的人。

听完了今天的内容，我相信，你对于什么是当众表达，以及我们这门课的整体框架，都有了一个基础的认识。

最后呢，我给大家出一道练习题，请大家就着我们今天这张图，自我检测一下，在表达的四种场景里，你的强项是哪一块？你最怕的又是哪一块？

在生活中，你觉得自己最常会遇到的表达场景，是四大类中的哪一种呢？欢迎把你的分析结果，回复在留言区中，跟我们大家分享。

人人都需要的当众表达课，咱们下次见！