原则之一:信任孩子——学会崇拜、学会自豪

2018-12-25 20:58:2007:23 88
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信任排在六大原则的第一位,足见其重要性。赏识教育认为孩子既脆弱又蕴藏着巨大的潜能,前者容易让孩子产生自卑心理,后者需要良好的环境才能激发出来。因此,要充分给孩子信任的眼光、信任的手势、信任的语言和信任的力量。这样的信任曾在一个残疾孩子身上发生了巨大的变化,何况健康孩子乎!
信任在孩子表现出优点是容易做到,而在孩子表现不尽人意时,家长往往感到失望,失去信心的原动力。其实,这时孩子更需要家长支持,让孩子看见家长就像一座大山,浑身充满力量。
另一方面,孩子的感觉非常敏感,信任就是连接孩子与家长的通道,家长把赏识源源不断输送给孩子,孩子感受到家长的赏识并转发为成长的动力。
怎样才能让孩子觉得父母是信任他的人呢?这里提出两个学会。
从孩子呱呱坠地那天起,做父母的可以不为其他的事情自豪,而无一不为自己创造的“生命”——孩子,这个万物之灵而感到自豪,自豪到什么程度呢?要自豪到哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他,为他而自豪。
(故事略)
为孩子自豪就是给孩子力量,孩子在父母的自豪中会变得自爱,自信,自强。我们从这个真实故事中领悟到,为孩子而自豪是多么的重要!
在谈学会崇拜。
为什么要学会崇拜?因为我们的孩子是天下最好的孩子,我们说世界上没有两片完全相同的树叶,甚至连雪花也完全没有相同的。因此,每一个生命都是独一无二,无可比拟的。
作为父母一定要坚信每个孩子都能成为最好的栋梁之才!就像黄山上的松树,各有所长,彼此不同、千姿百态。要会欣赏孩子,应该回到小时候教孩子学说话和学走路时的那个状态,眼中一片光明,看到的不是孩子身上的不足而是美好的前景。
大美术家朱光潜先生说过,“欣赏之中都富有创造,创造之中都富有欣赏”。生命之初孩子身上美的品质,被每个父母发现了,并且在希望中形成了一个完美的形象,孩子就在这样充满欣赏的环境里成长,最终都不知不觉地学会了说话和走路。
(故事略,在故事中多读了一句,我真的非常钦佩这句话是没有的,只有我真的非常佩服。)

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