181226内心世界的免疫系统三

在心理治疗中，治疗师需要让自己像一个容器一样，接纳访客的各种情况与问题。

然而，接纳并不是无原则地忍让与退缩。就如同，一个不愿意上学的孩子，治疗师不可能告诉这个孩子“上学是没有用的，你不用去上学了”，或者对孩子说“你尽情地玩游戏吧，没关系”之类的话，这样的纵容对于孩子的成长没有任何益处。

那么什么才是真正的接纳？

孩子沉溺于游戏不一定意味着他离不开游戏，有了网瘾；而是或许他需要依赖游戏来缓解内心深处来自家庭、学校、同学等之间的压力。

孩子不愿意去上学，也并不一定意味他不愿意学习；而或许是因为他没办法处理好与同学的关系，或者是希望可以得到家人比如父母的关心。

我们每个行为背后都有着良好的动机，只不过如果我们无法解读，只能认为这些疾病都是产生诸多痛苦的根源。

所以，治疗师的接纳着意味着，需要从潜意识层面去了解一个人之所以出现问题真正的原因是什么，然后帮助潜意识一起去解决真正需要解决的问题。

在本期的音频中，我们一起来了解我们内心世界的一套用于对抗外在压力的免疫系统：防御机制。通过这些，无论是家长，还是治疗师，我们可以更好接纳孩子。